7.2 & 7.3 herhaling

7.2 Het klimaat verandert
herhaling 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

7.2 Het klimaat verandert
herhaling 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De luchtlaag om de aarde: Atmosfeer 

Klimaat gaat over neerslag en temperatuur

Zon warmt land op, verschilt per gebied. Daardoor:
  • tropisch klimaat 
  • woestijnklimaat 
  • landklimaat  
  • zeeklimaat
  • poolklimaat




Slide 2 - Diapositive

Tropisch: warm en veel neerslag
Woestijn: warm en droog
Land: gematigd en neerslag
zee: gematigd en veel neerslag
Pool: altijd koud en neerslag 
Broeikaseffect
Dampkring/atmosfeer:
Luchtlaag rondom aarde
(deken) - warmte 
Aardoppervlak kaatst warmte terug -> deel blijft hangen ->  broeikaseffect (goed) 

Groei van industrie en verkeer neemt de uitstoot van fossiele brandstoffen toe


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Broeikaseffect
Door Co2 en methaan warmt aarde extra op - warmte kan niet weg, steeds warmer =  versterkt broeikaseffect (slecht)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Versterkt broeikas-effect
Aarde warmt op -> klimaatveranderingen 
Gevolgen: 
Smeltend ijs + stijgende zeespiegel
Extreem weer; orkanen of droogte


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag...
beantwoord de leerdoelen > in een word bestandje (per leerdoel 100 woorden)

- Aan het einde van deze paragraaf begrijp je waarom er verschillende klimaten op aarde zijn en waarom de atmosfeer niet overal even warm is.
- Aan het einde van deze paragraaf kun je het verschil uitleggen tussen het natuurlijk broeikaseffect en het versterkt broeikaseffect. 
- Aan het einde van deze paragraaf weet je welke gevolgen klimaatverandering kan hebben.
- Aan het einde van deze paragraaf weet je welke gevolgen klimaatverandering voor Nederland kan hebben.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opwarming van de aarde

  • Het ijs smelt en wordt water. 
  • Water neemt meer ruimte in.
  • De zeespiegel stijgt.
  • Land kan gaan overstromen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het weer wordt extremer.
Temperatuur stijgt. Meer hittegolven en extreme droogte
Neerslag verandert. (soms te nat of te droog) Heftige regenbuien. Voordelen en nadelen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaam
Het gebruiken van materiaal en het teruggeven zonder schade aan te brengen

Voor Nederland: duurzaam waterbeheer
Extra regenwater opslaan voor droge zomers


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag...
beantwoord de leerdoelen > in een word bestandje (per leerdoel 150 woorden)

- Aan het einde van deze paragraaf weet je welke gevolgen klimaatverandering kan hebben.
- Aan het einde van deze paragraaf weet je welke gevolgen klimaatverandering voor Nederland kan hebben.


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

7.3: opkomst van duurzame energie
Herhaling 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Leerdoelen
  • Aan het eind van de les kan ik nadelen van fossiele brandstoffen noemen.
  • Aan het eind van de les kan ik in eigen woorden het begrip energietransitie uitleggen.
  • Aan het eind van de les kan ik uitleggen welke voor- en nadelen duurzame energiebronnen hebben. 



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fossiele brandstoffen

Bijv. aardolie, aardgas en steenkool kun je verbranden om van water stoom te maken --> energie opwekken

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fossiele brandstoffen
Nadelen:
  • Er komt heel veel CO2 vrij --> dit komt in de atmosfeer terecht --> opwarming
  • De brandstoffen raken op = uitputbare energiebronnen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzame energiebronnen
Duurzame energiebronnen zijn minder schadelijk voor het milieu + kunnen niet op raken 

Er wordt geprobeerd om over te gaan op deze vorm van energie:
  • = energietransitie 
  • staan in het klimaatakkoord van Parijs

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzame energiebronnen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biomassa en biobrandstof
Biomassa is biologisch afval dat gebruikt wordt als brandstof voor nieuwe energie
Biobrandstof is brandstof gemaakt van gewassen 
Niet helemaal duurzaam:
  • Er komt CO2 bij vrij
  • Bomen moeten soms gekapt worden

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geothermische energie
Hoe dieper je in de aarde gaat, hoe warmer het wordt (= aardwarmte) --> hiermee kan je geothermische energie winnen.

Slide 18 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/het-ontstaan-en-de-inrichting-van-nederland-nieuw-energielandschap/#q=duurzame%20energie
Aan de slag...
beantwoord de leerdoelen > in een word bestandje 

- Aan het eind van de les kan ik nadelen van fossiele brandstoffen noemen.
- Aan het eind van de les kan ik in eigen woorden het begrip energietransitie uitleggen.
- Aan het eind van de les kan ik uitleggen welke voor- en nadelen duurzame energiebronnen hebben. 
- Aan het eind van de les kan ik uitleggen wat biomassa is en wat de voor- en nadelen zijn.
- Aan het eind van deze les kan ik een reden noemen waarom aardwarmte in Nederland nog maar weinig wordt gebruikt.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Aan het eind van de les kan ik uitleggen wat biomassa is en wat de voor- en nadelen zijn.
  • Aan het eind van deze les kan ik een reden noemen waarom aardwarmte in Nederland nog maar weinig wordt gebruikt.



Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag...
beantwoord de leerdoelen > in een word bestandje (per leerdoel 150 woorden)

- Aan het eind van de les kan ik uitleggen wat biomassa is en wat de voor- en nadelen zijn.
- Aan het eind van deze les kan ik een reden noemen waarom aardwarmte in Nederland nog maar weinig wordt gebruikt.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions