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havo 2 - P2 - Kap. 2 (02) Lektion 4 modale werkwoorden

Herzlich willkommen!
Handys ins Hotel &
Schulsachen auf dem Tisch!
Herzlich willkommen!
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Herzlich willkommen!
Handys ins Hotel &
Schulsachen auf dem Tisch!
Herzlich willkommen!

Slide 1 - Diapositive

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Lernziele
Am Ende dieser Lektion können/wissen wir...
  • ... zwakke werkwoorden met een stam op -d/-t correct vervoegen.
  • ... getallen t/m 1000 in het Duits correct uitschrijven.
  • ... de vertaling van de modale werkwoorden in het Duits.
  • ... modale werkwoorden correct toepassen en vervoegen in het Duits.








Slide 2 - Diapositive

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  • Was haben wir in der letzten Stunde besprochen? 
  • Gibt es noch Fragen zum Buch? 
Heute im Unterricht
Lernziele
Kurze Wiederholung
Wörter Lektion 4 und 5 laut lesen
Lektion 5: Grammatik erklären
An die Arbeit






Handys ins Hotel &
Schulsachen auf dem Tisch!

Slide 3 - Diapositive

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Modalverben
HAVO 2
Kapitel 2: Lektion 5 (Grammatik)
timer
12:00

Slide 4 - Diapositive

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können
wollen
dürfen
wissen
müssen
mögen
sollen
möchten
Zoek de vertalingen bij elkaar
willen
mogen (toestemming)
zullen
mogen (graag zien/lusten)
moeten
zou graag willen
kunnen
weten

Slide 5 - Question de remorquage

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ik wil
hij kan
wij moeten
jij weet
jullie mogen
zij houdt (van)
Ergänze die Modalverben
ich will
sie mag
er kann
ihr dürft
wir müssen
du weißt

Slide 6 - Question de remorquage

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Hoe wordt 'wollen' vertaald?
A
lusten
B
aardig vinden
C
willen
D
houden van

Slide 7 - Quiz

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Wat is de vertaling van 'sollen'?
A
weten
B
moeten/bevel van een ander
C
willen
D
lusten/aardig vinden/houden van

Slide 8 - Quiz

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Wat betekent 'müssen'?
A
moeten/bevel van een ander
B
moeten/noodzaak vanuit jezelf
C
houden van
D
lusten/aardig vinden/houden van

Slide 9 - Quiz

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Wat is de betekenis van 'dürfen'?
A
iets mogen
B
lusten/aardig vinden/houden van
C
kunnen
D
in staat zijn tot

Slide 10 - Quiz

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Wat is de betekenis van 'mögen'?
A
mogen
B
lusten/aardig vinden/houden van
C
kunnen
D
in staat zijn tot

Slide 11 - Quiz

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Bij welke persoonlijke voornaamwoorden komt er geen uitgang achter?
A
ich & du
B
er/sie/es & sie/Sie
C
du & er/sie/es
D
ich & er/sie/es

Slide 12 - Quiz

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Vervoeg de modale werkwoorden:

(kunnen) Ich ............... gut kochen.

Slide 13 - Question ouverte

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Vervoeg de modale werkwoorden.

(weten) Du ........... noch nicht alles über mich.

Slide 14 - Question ouverte

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Vervoeg de modale werkwoorden.

(aardig vinden) Er ........... seine Lehrerin nicht.

Slide 15 - Question ouverte

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Vervoeg de modale werkwoorden:
Entschuldigung, ____ (mogen) ich Sie etwas fragen?

Slide 16 - Question ouverte

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Vervoeg de modale werkwoorden:

(kunnen) Mein Freund .............. auch gut kochen.

Slide 17 - Question ouverte

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Vervoeg de modale werkwoorden:

(moeten) ........... ihr auch jetzt zur Schule gehen.

Slide 18 - Question ouverte

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Vervoeg de modale werkwoorden.

(mogen) Ab wann ...... sie (ev) wieder trainieren?

Slide 19 - Question ouverte

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Grammatik F > persoonlijk voornw.
der
das
die
die
mannelijke:
- er

Der Mantel ist blau.
Er ist blau.
onzijdig/neutraal
- es

Das Kleid ist rot.
Es ist rot.
vrouwelijke:
- sie

Die Hose ist schön.
Sie ist schön.
meervoudsvormen
- sie

Ihre Häuser sind groß.
Sie sind groß.

Slide 20 - Diapositive

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Lektion 4/5
HAVO 2
Kapitel 2: Lektion 5 (Grammatik)
Aufgabe  > Seite 80
Wie: selbstständig, ihr seid Still
Hilfe: Grammatik E > Seite 79 oder die Notizen
Zeit: 12 Minuten

Früher fertig?
Aufgaben 2, 3, 6 > Seite 75-77
Wie: selbstständig durchlesen und danach machen
Hilfe: den Text
Zeit: 10 Min. 
timer
12:00

Slide 21 - Diapositive

Week 49 (2023)
Les 2: H2C
Lernziele
Am Ende dieser Lektion können/wissen wir...
  • ... eenvoudige en alledaagse woorden en zinnen in het Duits begrijpen die gaan over vertrouwde onderwerpen zoals, familie, school en vrijetijdsactiviteiten. 
  • ... eenvoudige juist/onjuist vragen beantwoorden op basis van informatie in een tekst. 
  • specifieke feitelijke informatie herkennen en begrijpen in korte, eenvoudige teksten, zoals namen, data, en locaties.








Slide 22 - Diapositive

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  • Was haben wir in der letzten Stunde besprochen? 
  • Gibt es noch Fragen zum Buch? 
Heute im Unterricht
Lernziele
Kurze Wiederholung
Wörter Lektion 4 und 5 laut lesen
Lektion 5: Grammatik erklären
An die Arbeit






Handys ins Hotel &
Schulsachen auf dem Tisch!

Slide 23 - Diapositive

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Dürfen = mogen / toestemming hebben
Können = kunnen / in staat zijn tot
Müssen = moeten (noodzaak vanuit jezelf)
Mögen = houden van /  lusten / aardig vinden
Sollen = moeten (bevel van een ander/advies van een ander)
Wollen = willen
Wissen= weten
Möchten = zou graag willen

                                    De klas moet maar meeteen snel wegwezen
Die Bedeutung der Modalverben

Slide 24 - Diapositive

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   Wohnen:                                                       Können:
Ich wohne                                                     Ich kann
Du wohnst                                                    Du kannst
Er/sie/es wohnt                                          Er/sie/es kann
Wir wohnen                                                  Wir können
Ihr wohnt                                                       Ihr könnt
Sie/sie wohnen                                          Sie/sie können
Im Vergleich mit dem schwachen Verb

Slide 25 - Diapositive

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Stam: de stam verandert bij ich, du en er/sie/es

Uitgang: ich  en er/sie/es  krijgen geen uitgang


Was musst du dir merken?

Slide 26 - Diapositive

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Grammatik: Modalverben
Präsens = tegenwoordige tijd
Partizip II = voltooid deelwoord
"De klas moet maar snel wegwezen."

Slide 27 - Diapositive

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Maak zelf een zinnetje met het werkwoord dürfen en het pers. vnw ich / du of er

Slide 28 - Question ouverte

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  • Was haben wir in der letzten Stunde besprochen? 
  • Gibt es noch Fragen zum Buch? 
Grammatik D > der, die, das, die
Wat is een zelfstandig naamwoord?
  • dieren, dingen, mensen: je kunt er 'de' of 'het' voorzetten
  • Woorden kunnen mannelijk, vrouwelijk of onzijdig zijn.
  • der Tisch, die Lampe, das Haus
  • meervoudsvormen krijgen altijd het lidwoord "die" 

Macht jetzt Aufgabe 11 auf Seite 79.



Slide 29 - Diapositive

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Grammatik D > geslacht zsn.
der
das
die
die
mannelijke:
- personen (Mann)
- dieren (Stier)
- beroepen (Arzt)

dagen v/d week
maanden
dagendelen
jaargetijden
onzijdig/neutraal
veel het-woorden uit het Nederlands

(verklein)woorden op: 
-chen
vrouwelijke:
-  personen (Frau)
- dieren (Kuh)
- beroepen (Arztin)

woorden op:
-heit
-keit
-ung
- in
de meeste woorden op:
-e

alle meervoudsvormen van der-, das- en die-woorden.

Slide 30 - Diapositive

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Grammatik E > persoonlijk voornw.
der
das
die
die
mannelijke:
- er

Der Mantel ist blau.
Er ist blau.
onzijdig/neutraal
- es

Das Kleid ist rot.
Es ist rot.
vrouwelijke:
- sie

Die Hose ist schön.
Sie ist schön.
meervoudsvormen
- sie

Ihre Häuser sind groß.
Sie sind groß.

Slide 31 - Diapositive

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der, die, das: ordne zu!
DER
DIE (v)
DAS
Chef
Bäckerin
Juli
Haus
Freundin
Dokument
Wolf
Möglichkeit
Schaf
Donnerstag

Slide 32 - Question de remorquage

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der, die, das: ordne zu!
DER
DIE (v)
DAS
de dagen
dagdelen
(verklein)woorden op -chen
veel woorden op -e
woorden die eindigen op -heit, -keit, -ung
de maanden
"het"-woorden in het Nederlands
de seizoenen

Slide 33 - Question de remorquage

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der, die, das: ordne zu!
DER
DIE (v)
DAS
Mann
Lehrerin
Winter
Haus
Woche
Kind
Hund
Freiheit
Hotel
Dienstag

Slide 34 - Question de remorquage

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  • Was haben wir in der letzten Stunde besprochen? 
  • Gibt es noch Fragen zum Buch? 
Grammatik B > Konjunktiv II
De zogenaamde "zou-vormen" 
Niet de daadwerkelijke realiteit.
Beleefd zijn, wens uitdrukken > Ik zou graag .... hebben. 
haben, sein, werden, wissen & modale werkwoorden hebben hun eigen "zou-vorm"
werkwoord in de verleden tijd vervoegen + een Umlaut
Let op: bij sollen en wollen komt nooit een Umlaut.



Slide 35 - Diapositive

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Wortschatz Lektion 2.1/2.2
1. aussehen
2. der Friseur
3. die Farbe
4. das Taschengeld
5. der Kunde
6. täglich
7. heute
8. das Kaufhaus
9. die Möbel
10. brauchen

Wortschatz Lektion 2.1/2.2
1. Welke werkwoorden staan in de woordenlijst?
2. Welke vrouwelijke woorden staan in de woordenlijst?

Slide 36 - Diapositive

Week 46
Ik ken de betekenissen van de modale werkwoorden.
05

Slide 37 - Sondage

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Ik kan de modale werkwoorden in de tegenwoordige tijd vervoegen.
05

Slide 38 - Sondage

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Wiederholung der Modalverben
Waar staat het volgende ezelsbruggetje voor? 
De klas moet maar meteen snel wegwezen.
Maak het rijtje af:
ich                  
du
er/sie/es    darf         muss            kann
wir
ihr
sie/Sie       dürfen     müssen      können

Slide 39 - Diapositive

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