Donderdag 20 januari

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren 

jeugdjournaal.nl

1e lesuur:

8.45 - 9.30

Nederlands

Leerdoel

Je leert onderscheid te maken tussen feiten, meningen en argumenten.

Kun jij in één of twee woorden vertellen wat je van dit schilderij vindt?

Feiten, meningen en argumenten

Feiten: kun je controleren. Vaak kun je opzoeken of iets waar is of niet. 

Voorbeeld: water kookt bij 100°c.

Een mening: is iets dat iemand vindt. Je hoeft het hier dus niet mee eens te zijn.

Argumenten: gebruik je om jouw mening te verdedigen of om uit te leggen waarom je iets vindt. 

Zo herken je feiten, meningen en argumenten

• Kijk of je het kunt controleren. Ja: het is een feit. Nee: het is een mening.
  
• Een mening herken je soms aan woorden, zoals ik vind en volgens mij.
  
• Een argument herken je aan signaalwoorden als want, omdat, daarom en namelijk.

Is de volgende zin een feit, een mening of een argument?

Ik vind dat hamsters de beste huisdieren zijn.

1. feit
2. mening
3. argument
4. geen van allen

Is de volgende zin een feit, een mening of een argument?

Een ananas heeft minimaal een jaar nodig om te groeien.

1. argument
2. mening
3. feit
4. geen van allen

Aan de slag!

2e lesuur:

9.30 - 10.15

Wiskunde

Aan de slag!

3e lesuur:

10.30 - 11.15

Engels

Leerdoel

After this lesson you:

• know words about shopping;
• know some adverbs of frequency;
• can use the adverbs correctly.

00:00

Watch the clip about shopping and write down a few things that you saw that were weird.

After the video, discuss your answers. 

Now discuss what you saw in the video.

Koppel de Engelse woorden aan hun Nederlandse vertaling.

bezorgen
munt
briefje
rij
kleingeld

note

deliver

change

coin

queue

Adverbs of frequency

Adverbs of frequency zijn bijwoorden die aangeven hoe vaak iets gebeurt.  

Ze hebben vaak betrekking op het werkwoord in de zin. 

Voorbeeld:

• I always cycle to school.    (Ik fiets altijd naar school.)
• I am never late.   (Ik ben nooit te laat.)

More adverbs of frequency are: daily, hourly, often, regular, sometimes, maar ook bijvoorbeeld: twice a month. 

Find the adverb of frequency in the sentence:

I ususally feel great when I am at school!

1. feel
2. when
3. usually
4. at school

Write down the adverb(s) of frequency from the this sentence:

I love going shopping every week.

Koppel de Nederlandse woorden aan hun Engelse vertaling.

daily
often
weekly
never
sometimes

wekelijks

dagelijks

soms

nooit

vaak

Aan de slag!

4e lesuur:

11.15 - 12.00

Geschiedenis

Aan de slag!

5e lesuur:

12.30 - 13.15

Biologie 

Welke drie soorten bloedvaten zijn er?

– slagaders

– haarvaten

– aders

Bevatten de meeste slagaders veel of weinig zuurstof?

1. veel zuurstof
2. weinig zuurstof

In de afbeelding hiernaast zie je een mug die in een slagader prikt. In het echt gebeurt dat niet zo gauw.

Noem twee redenen waarom een mug niet zo gauw in een slagader zal prikken.

– De slagaders liggen diep in het lichaam.

– De wanden van slagaders zijn dik.

Aan de slag!

6e lesuur:

13.15 - 14.00

BeVo

14.00 - 14.30

SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Afsluiting