College 3.5 middag - 7-3-23

College 3.5 middag
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

College 3.5 middag

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Uitproberen les op medestudenten
  • Herontwerp

  • Pas het toe (DBE 5)
  • Onderzoek het effect (DBE 6)
  • (her)ontwerp het prototype (DBE4)
  • Ontwerpen toetsvragen & antwoordmodellen bij les






Slide 2 - Diapositive

Ontwerp toetsvragen
  • Wat: ontwerp 3 MC en 3 open toetsvragen bij jullie les, incl antwoordmodel, varierend in niveau
  • Werk deze netjes uit
  • Hoe: met groepsgenoten, rustig overleg
  • Hulp: taxanomie van Bloom
  • Tijd: 30 minuten
  • Klaar: bereid je les voor.

Slide 3 - Diapositive

Niveaus van vragen: Taxanomie van Bloom
https://wij-leren.nl/taxonomie-van-bloom.php

Slide 4 - Diapositive

Wie kan een voorbeeld geven van een
' onthouden' toetsvraag?
(gerelateerd aan je eigen les)

Slide 5 - Question ouverte

Voorbeeld 'creeeren' vraag?

Slide 6 - Question ouverte

https://www.onderwijsmaakjesamen.nl/actueel/download-ontwerp-verrijk/

Slide 7 - Diapositive

De toetsvragen die wij hebben ontworpen zitten qua beheersingsniveau op:
A
allemaal 'onthouden'
B
'onthouden', 'begrijpen' en 'toepassen'
C
'onthouden' en 'begrijpen'
D
ook 'analyseren' 'evalueren' en/of 'creeeren'

Slide 8 - Quiz

Opdracht:  herontwerp je toetsvragen
Wat: herontwerp jullie toetsvragen zo, dat ze óók hogere orde denkvragen bevatten
Hoe: in je eigen groep, rustig overleg
Hulp: links BB --> https://talentstimuleren.nl/thema/stimulerend-signaleren/rijke-leeractiviteiten/bloom
Tijd: 15 min
Uitkomst: toetsvragen die andere denkvaardigheden aanspreken
Klaar? Pauze

Slide 9 - Diapositive

Plaats je herziene toetsvragen (en antwoordmodellen) in het gedeelde document docentenhandleiding.

Slide 10 - Diapositive

Pauze
Even 10 minuutjes...

Slide 11 - Diapositive

Reflectie samenwerking
Bespreek de 'reflectievragen samenwerking' (10 min.) --> noteer kort jullie bevindingen. We bespreken dit na.

Zie BB -> materialen colleges dinsdagmiddag (onderaan)

Slide 12 - Diapositive

Even afstemmen ..
Welke groepen zijn zover dat ze hun les kunnen uit testen?
Welke groepen willen nu eerst verder ontwikkelen?

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag: Onderzoek het effect (DBE6) en pas het ontwerp aan (4)
Wat: herontwerp jullie les nav jullie ervaring
Hoe: in je eigen groep, sta eerst stil bij de samenwerking -hoe gaat het- wie doet wat?- welke kwaliteiten worden ingezet? Welke uitdagingen spelen en hoe gaan jullie daar samen mee om?
Daarna pas inhoudelijk verder
Tijd: tot 16u
Uitkomst: verbeterde les
Klaar: zet uitgewerkte materialen in gedeelde documenten

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag: uitproberen lesopzet (DBE 5)
Wat: probeer jullie les op elkaar uit. 
Hoe: per 2 groepen, om de beurt. Geef elkaar feedback.
- lesdoelen?
- overgangen? 
-activering?
Tijd: tot 15u
Uitkomst: input voor aanpassing les
Klaar?: pauze



Tot 15.30 


Slide 15 - Diapositive

Nog even 3 dingen...
Volgende week leerlingmateriaal én docenten handleiding af (=week 3.6)
Lesuitvoering is in week 3.7! 
Themalessen uit week 3.7 --> dus eerder, nl volgende week!



Slide 16 - Diapositive

Feed forward
Afronden les en lesmateriaal (docent, leerling)

Volgende week: themalessen 7 en 8

Slide 17 - Diapositive