BK1A Inleiding, kern en slot

Welkom

1. Ga zitten volgens de plattegrond en blijf zitten tijdens de les.
Nederlands
2. Op je tafel liggen:
Leesboek, Lesboek, Schrift en je Pen.
3. Als de docent praat ben je stil!
Luister naar elkaar.
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom

1. Ga zitten volgens de plattegrond en blijf zitten tijdens de les.
Nederlands
2. Op je tafel liggen:
Leesboek, Lesboek, Schrift en je Pen.
3. Als de docent praat ben je stil!
Luister naar elkaar.

Slide 1 - Diapositive

Planning vandaag 10 januari 2025
  1. 10 minuten lezen;
  2. Terugblik naar de vorige les;
  3. Huiswerk in schrift nakijken/bespreken; 
  4. Uitleg;
  5. Zelfstandig aan de slag met opdrachten.
  6. Evaluatie hoe is het gegaan? Lesdoelen behaald?

Slide 2 - Diapositive

timer
10:00
10 minuten in stilte zelfstandig lezen.

1

Slide 3 - Diapositive

Het huiswerk 
Wij gaan klassikaal nakijken, verbeter je antwoord.
Het huiswerk was: 
  • Opdracht 1 t/m 3 van blz. 31 t/m 32 van cursus Meer dan Lezen, paragraaf 5.
Een woordenlijst (woord + betekenis) met de woorden van opdracht 2 blz. 32.

Slide 4 - Diapositive

Aantekeningen maken

Slide 5 - Diapositive

Proefwerk Lezen:
Dinsdag 21 januari 2de lesuur


  • Paragraaf 1 t/m 4: Herhaling Lezen

  • Paragraaf 5: Inleiding, middenstuk en slot

  • Paragraaf 6: Deelonderwerpen  
                                                                           Telt 2x mee!

Slide 6 - Diapositive

Controleer in je lesboek de woorden voor woordenschat, die kun je herkennen aan het symbool: 

Slide 7 - Diapositive

Wat weet je over een tekstopbouw?

Slide 8 - Carte mentale

  • Je kunt de inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst herkennen.
  • Je kunt een inleiding en slot schrijven.
Lesdoelen

Slide 9 - Diapositive

  • Je kunt de kernzin van een alinea bepalen.
  • Je weet wat een alinea is.
Lesdoelen

Slide 10 - Diapositive

Inleiding, kern, slot

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Lees
De teksten en de opdrachten goed.
Maak
Maak opdracht  t/m 3 van blz. 31 t/m 32 van cursus Meer dan Lezen, paragraaf 5.
Hoe
Zelfstandig en met een fluisterstem in je boek of schrift, je mag fluisterend  vragen stellen aan je docent.
Tijd
20 minuten
Klaar?
1. Laat je werk zien aan de docent, we gaan het als de timer klaar is nakijken;
2. Maak een samenvatting van de theorie (groene blokken) van cursus Spelling;
2. Ga puzzelen vanaf blz. 236.
Leerdoelen: 
De inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst en fragment herkennen.
timer
20:00

Slide 13 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat:
Maak opdracht 4 tot en met 5 (blz. 33-34)
Hoe:
Zelfstandig. Zet de antwoorden in je schrift. 
Hulp:
De tekst en theorie (groene blokken)
Tijd:
10 minuten zelfstandig, daarna mag je overleggen.
Zorg dat je het voor het eind van dit lesuur afhebt, we gaan het volgende lesuur nakijken.
Klaar:
Kiezen uit:
- Samenvatting maken van Cursus 1 
- Puzzel maken op blz. 236  

ZELFSTANDIG WERKEN
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Het nakijken 
Wij gaan klassikaal nakijken, verbeter je antwoord.

  • Opdracht 4 en 5  (blz. 36) van Cursus 1 paragraaf 5 Inleiding, kern slot.

Slide 16 - Diapositive

Filmpje
Kijk en luister in stilte naar het filmpje.

Het is voor de opdracht 6 blz. 35, maak deze opdracht!

Slide 17 - Diapositive

Lesdoelen behaald?
Aan het eind van deze les:
1. Je kunt de inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst herkennen.
2. Je kunt een inleiding en slot schrijven.
Controleer dit voor jezelf.

Slide 18 - Diapositive

Fijn weekend!

Slide 19 - Diapositive