Cursus 5.2 Bezetting, vervolging, bevrijding deel 3

Welkom!
Pak je ipad en boek alvast voor!
log in op lessonup
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Pak je ipad en boek alvast voor!
log in op lessonup

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk 5: 
De prijs van vrijheid
Cursus 5.2 Bezetting, vervolging, bevrijding deel 3

Slide 2 - Diapositive

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg van cursus 5.2 Bezetting, vervolging, bevrijding deel 3

Maak van cursus 5.2 Bezetting, vervolging, bevrijding vraag 12 t/m 16

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen van deze les
  1. Wie was de hoofd vijand van Hitler?
  2. Wat gebeurde er tijdens de Kristalnacht?
  3. Wat wordt er bedoeld met de eindoplossing?
  4. Leg uit wat de Holocaust betekend? Zie je dat tegenwoordig in de wereld nog gebeuren?

Slide 4 - Diapositive

Wie werden er als 'vijand' gezien door Hitler

Slide 5 - Carte mentale

Uitsluiting van het dagelijkse leven
Joden in Nazi-Duitsland:
  • Vijanden
  • Gevaarlijk

1935 Neurenbergwetten:
  • Huwelijksverbod
  • Duitse nationaliteit


Uitsluiten van het normale leven

Slide 6 - Diapositive

Kristallnacht
Kristallnacht (1938)
  • Vernieling joodse winkels en synagogen 
  • Moord

Gevolgen van de Kristallnacht
  • Veel joden vluchten
  • Hardere maatregelen

Slide 7 - Diapositive

Van uitsluiting tot vernietiging
Joden in veroverde landen
  • Oosten: Vernietiging
  • Westen: Uitsluiting

De Eindoplossing in 1942
  • Vernietiging van de joden in concentratiekampen.

Overal worden Joden naar
concentratiekampen getransporteerd

Slide 8 - Diapositive

Waarschuwing!
De beelden in dit deel van deze les,
kunnen als schokkend worden ervaren.

Slide 9 - Diapositive

Endlösung (=eindoplossing)
Systematische uitroeiing van de Joden:

Slide 10 - Diapositive






Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 
vrouwen die naar een gaskamer lopen

Slide 11 - Diapositive


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.

  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive






Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive


Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

Slide 20 - Diapositive





De Amerikaanse generaal Eisenhower bekijkt de verkoolde lichamen van mensen, die waarschijnlijk op het laatste moment nog door de Duitsers zijn vebrand.

Slide 21 - Diapositive


6.000.000...



6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942

Slide 22 - Diapositive


Nooit meer?

Na de Tweede Wereldoorlog zijn er gedurende verschillende (burger)oorlogen
groepen mensen vanwege hun afkomst vermoord:

Irak (Koerden)
Joegoslavië (Bosniërs)
Rwanda (Tutsi’s)

Slide 23 - Diapositive

Anne Frank
Anne Frank (1929-1945)

Gevlucht uit Duitsland naar Nederland

Amsterdam
  • Achterhuis
  • Dagboek Kitty
  • Verraden of toeval

Concentratiekamp Bergen-Belsen

Slide 24 - Diapositive

Aan het werk
Wat: lees en maak cursus 5.2 Bezetting, vervolging, bevrijding vraag 12 t/m 16

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: laten controleren en ga daarna nakijken!

Tijd: timer

timer
15:00

Slide 25 - Diapositive

Lesdoelencheck
  1. Wie was de hoofd vijand van Hitler?
  2. Wat gebeurde er tijdens de Kristalnacht?
  3. Wat wordt er bedoeld met de eindoplossing?
  4. Leg uit wat de Holocaust betekend? Zie je dat tegenwoordig in de wereld nog gebeuren?

Slide 26 - Diapositive

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 28 - Carte mentale