Les 3 Persoonlijke verzorging

Les 3
Persoonlijke verzorging/ ADL/BDL en steunkousen
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
vaardighedenMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 3
Persoonlijke verzorging/ ADL/BDL en steunkousen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van deze les
Je weet:

- Wat ADL en BDL is
- Welke handelingen vallen onder ADL en BDL
- Wat het belang is van kledingkeuze en aanhouden juiste volgorde
- Hoe zorgvragers te ondersteunen met verschillende beperkingen
- Hoe de hulpmiddelen werken bij het aan-, en uittrekken van steunkousen.









Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ADL
Een veel gebruikte afkorting in de zorg is ADL

Dit staat voor Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen


Slide 3 - Diapositive

Overzicht van zelfzorgactiviteiten die onder de noemer ADL vallen:
eten, inclusief medicijnen innemen
drinken
in en uit bed komen, in stoelen gaan zitten en weer opstaan
bewegen, lopen
ontspanning
zinvolle activiteit (hobby, sport)
aan- en uitkleden
praten
gehoor
plassen
ontlasting
lichaamswarmte regelen (bv. kachel hoger/lager kunnen zetten, dunne of dikke kleding uitkiezen)
lichamelijke hygiëne
reizen

Het doel van bij de zelfverzorg van individuen betrokken verplegenden en verzorgenden is om de zelfredzaamheid te stimuleren en tekorten daarin aan te vullen, rekening houdend met de lichamelijke en geestelijke vermogens van de persoon.
Onder ADL verstaan we:
Eten & drinken
In en uit bed komen
Aan- en uitkleden
In een stoel gaan zitten en weer opstaan
Praten
Horen
Bewegen en lopen
Naar het toilet gaan
Ontspannen (wandelen, fietsen)
Zinvolle activiteit (zoals hobby’s of dagbesteding)
Het onderhouden van sociale contacten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleding
Door een cliënt zelf te laten kiezen welke kleding hij wil aantrekken, geef je zijn persoonlijke voorkeur de ruimte. Hierdoor behoudt de cliënt het gevoel van eigen regie. 

Alles wat cliënten ook met een beperking(!) zelf kunnen doen, laat je de cliënt zelf doen.  Dit kan het gevoel van schaamte zelfs verminderen. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten bij kleding van een cliënt
  • De plek van knopen, zakken, ritsen en andere hardere materialen
  • Te strakke broeken waardoor het kruis en de benen afknellen. Sommige cliënten kunnen dit niet meer voelen. Observeer daarom op rode striemen
  • Kreukelvrij materiaal. Kreukels zitten oncomfortabel, veroorzaken drukplekken en zijn simpelweg niet mooi
  • Sterk materiaal, bij de verzorging wordt aan de kleding getrokken en kleding wordt vaak gewassen
  • Armbewegingsruimte
  • Aan- en uitkleed gemak






Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan- en uitkleden van de cliënt
Regel aan- en uitkleden van een cliënt met een aangedane zijde

Bij het aankleden:
Begin je altijd aan de aangedane zijde, daarna gezonde zijde

Bij het uitkleden:
Begin je altijd aan de gezonde zijde, daarna aangedane zijde


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ondersteunen bij aan- en uitkleden
1. Spreek de volgorde af
2 Werk van boven naar beneden
3. Werk van schoon naar vies
4. Stimuleer de cliënt om zoveel mogelijk zelf te doen (zelfredzaamheid stimuleren)
5. Stem kledingkeuze af (eigen regie)
6. Stem met de cliënt af waar en wanneer je helpt.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kleding adviseer jij een cliënt die bedlegerig is? En waarom.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent ADL?
A
algemene dagelijkse levensverrichtingen
B
anderstalig denken en luisteren
C
altijd druk leven
D
algemene dagelijkse lichaamsbehoeften

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

ADL hulpmiddelen zijn er om?
A
Kwaliteit van leven te geven
B
Afhankelijkheid te stimuleren
C
Zorgen voor minder belasting van de rug
D
Zorgen dat er minder mensen in de zorg nodig zijn

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het stimuleren van de ADL belangrijk?
A
omdat de cliënt het gezellig vindt
B
nergens voor.
C
Het stimuleert de zelfstandigheid van de cliënt
D
om het contact met de familie te onderhouden

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

BDL
Deze afkorting staat voor

Bijzondere Dagelijkse Levensverichtingen

Dit begrip wordt gebruikt om aan te geven in hoeverre iemand in staat is gecombineerde taken of complexe handelingen uit te voeren:

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder BDL verstaan we:
- klaarmaken van maaltijden
- het doen van boodschappen
- verrichten van licht huishoudelijk werk
- gebruik van de telefoon
- omgaan met geld
- gebruik maken van openbaar vervoer

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Steunkousen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je over steunkousen?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Steunkousen
Een therapeutisch elastische kous of steunkous is speciaal ontwikkeld om de bloedvaten te ondersteunen bij de terugstroom van het bloed naar het hart en vermindert het achterblijven van bloed en afvalstoffen in het been

Reden om steunkousen te dragen: trombose, spataderen, open been,  lymfoedeem

Steunkousen trek je aan op een andere manier dan sokken. Aantrekken doe je altijd met hulpmiddelen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom gebruiken cliënten steunkousen?
A
Vocht in de benen
B
Voor stevigheid om te kunnen lopen
C
Is lekker warm
D
Spataders te verbergen

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit is een gesloten steunkous
A
Juist
B
Onjuist

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit hulpmiddel is geschikt voor het aandoen van een gesloten steunkous
A
Juist
B
Onjuist

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van de les
Bedankt voor jullie aandacht.

Jullie mogen opdracht 3 maken uit de studiewijzer

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions