Ethiek de basis

Wat is ethiek?
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3,4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Wat is ethiek?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat komt er bij je op als je aan ethiek denkt?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie
“Ethiek is de leer van het moraal, het is het inschakelen van het nadenken bij morele beslissingen, oftewel ook wel de bezinning van normen en waarden” 
(Nursing, 2004) 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je van het gedrag van meneer Post?
Mag dhr Post dit zelf weten?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan meneer Post verplicht worden om mee te werken?

Slide 7 - Carte mentale

Zo ja: hoe?
Zo nee: wat doe je wanneer dit consequenties heeft voor de zorg en de kosten die gemaakt moeten worden?

Slide 8 - Diapositive

In de wet en regelgeving is de moraal vastgelegd. In wetten is beschreven hoe de samenleving over verschillende zaken denkt en hoe er wordt opgetreden als men zich niet aan de wet houdt. De wetten geven het kader waarbinnen je als professional je handelen richting geeft. 
Bronnen van moraal
Persoonlijk
  • Opvoeding 
  • Familie en vrienden
  • Opleiding 
Professioneel
  • Werkomgeving
  • Beroepscodes
  • Instellingsregels 
Maatschappelijk
  • Religie / cultuur
  • Media 
  • Wat is er gebruikelijk in onze cultuur

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moreel kompas

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een voorbeeld van een norm

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethisch dilemma

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie of gebeurtenis
Moeten we te vroeg geboren baby's wel redden?

Slide 18 - Diapositive

Moeten we te vroeg geboren baby’s wel redden?
Het is de angst van iedere ouder: een kindje dat te vroeg geboren wordt.
Niet onterecht, blijkt uit een nieuw onderzoek.
Slechts 40% van de baby’s die met 24 weken geboren wordt, overleeft.
En 1 op de 5 raakt matig tot ernstig 
gehandicapt.
Een pijnlijke vraag: hoe ver gaan we om het leven van een pasgeboren kind te redden.

En: moeten we dat wel altijd willen?
Ieder jaar komen er in Nederland 2500 kinderen te vroeg ter wereld. Om meer van deze allerkleinsten te redden, werd in 2010 de officiële richtlijn voor het behandelen van te vroeg geboren baby’s versoepeld. De grens werd verlaagd van 26 naar 24 weken.



Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

De handeling die je moet uitvoeren past niet bij je gevoelens over wat goed en kwaad is.
A
Beroepsgeheim
B
Gewetensbezwaar
C
Vertrouwensrelatie
D
Zwijgplicht

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions