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Literatur 2 Sturm und Drang
Programm
Hausaufgabe [Lesen und übersetzen]
Text besprechen
Wichtige Merkmale Sturm und Drang
Video +Fragen
Hausaufgabe
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Slide 1:
Diapositive
Duits
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
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Éléments de cette leçon
Programm
Hausaufgabe [Lesen und übersetzen]
Text besprechen
Wichtige Merkmale Sturm und Drang
Video +Fragen
Hausaufgabe
Slide 1 - Diapositive
Wie heißt der wichtige Vertreter, der gerade genannt wurde?
A
Tröte
B
Schildkröte
C
Goethe
D
Schiller
Slide 2 - Quiz
Wat was er "mis" met de literatuur van de Aufklärung? (meerdere antwoorden mogelijk)
A
erg mooi
B
saai
C
veeleisend
D
onwetenschappelijk
Slide 3 - Quiz
Goed opgelet? Noem enkele thema's van de Sturm und Drang... auf Deutsch!
Slide 4 - Question ouverte
De helden van de Sturm und Drang nemen ons in tegenstelling tot de Aufklärung mee...
A
in hun emoties.
B
op reis.
Slide 5 - Quiz
Wat is nieuw? (meerdere antwoorden mogelijk)
A
De dichters schrijven in een vrije stijl.
B
De dichters waarderen de regels.
C
De dichters drukken protest uit.
D
De dichters houden niet van conflicten.
Slide 6 - Quiz
Seinen Namen verdankt die Epoche dem Schriftsteller...
A
Schubart
B
Goethe
C
Schiller
D
Klinger
Slide 7 - Quiz
Sturm und Drang
Slide 8 - Carte mentale
Was wollte man in der
Aufklärung
erreichen?
Slide 9 - Diapositive
Was wollte man in der
Aufklärung
erreichen?
Die Herrschaft des
Verstandes
,
vernünftig sein.
In der
Literatur
bedeutet das, dass die Leser oder Zuschauer
belehrt,
erzogen,
und
gebildet
werden sollen.
Slide 10 - Diapositive
Was wollte man in der
Aufklärung
erreichen?
Die
Aufklärung
richtete sich gegen Vorurteile, Aberglaube und Willkürherrschaft.
Ziel
war die
Selbstbestimmung des Individuums
als mündiger Bürger.
Die Vernunft war das wichtigste Instrument, mit dem der Mensch sich aus seiner
Unmündigkeit befreien sollte.
Das Licht war das Symbol der Aufklärung.
Die Vertreter der Aufklärung forderten
Freiheit, Toleranz
und übten Kritik an der bestehenden Ordnung.
Das Bürgertum emanzipierte sich
.
Die Epoche der Aufklärung endete mit der Französischen Revolution 1798.
Slide 11 - Diapositive
Sturm und Drang [1749-1785]
Der Sturm und Drang "stürmte" und "drängte" als Protest- und Jugendbewegung gegen die aufklärerischen Ideale.
Slide 12 - Diapositive
Sturm und Drang [1749-1785]
Die Stürmer und Dränger
lehnten sich gegen ihre Vätergeneration
auf
Das Originalgenie war das Leitbild des Sturm und Drang
nach seinen
eigenen Wünschen und Regeln
lebt
sich
nicht
irgendwelchen Autoritäten
unterordnen
Die freie Selbstentfaltung
ist das oberste Ziel
starker
Ich-Bezug
Das Individuum und
seine Emotionen
, nicht die Rationalität, stehen im Mittelpunkt.
Slide 13 - Diapositive
Sturm und Drang [1749-1785]
So sehr sich der Sturm und Drang auch gegen die Aufklärung wandte, eine Gemeinsamkeit verband sie:
die Kritik am Feudalismus
.
Slide 14 - Diapositive
"Klärchens Lied"
Freudvoll
Und leidvoll,
Gedankenvoll sein,
Hangen
Und bangen
In schwebender Pein,
Himmelhoch jauchzend,
Zum Tode betrübt –
Glücklich allein
Ist die Seele, die liebt.
Johann Wolfgang von Goethe
Slide 15 - Diapositive
Johann Wolfgang von Goethe
Konzept einer
freien Poetik
persönliche Erlebnisse i
n den Mittelpunkt literarischer Werke
zentrales Motiv der Erlebnislyrik ist
die Natur.
Empfindungen und Stimmungen
Slide 16 - Diapositive
Die Leiden des jungen Werther
Briefroman
Werthers Selbstmord ein absolutes Tabuthema.
sogenannte Werther-Effekt
Bestseller der deutschen Literatur
Netflix-Serie "Tote Mädchen lügen nicht"
Slide 17 - Diapositive
7
Slide 18 - Vidéo
Hausaufgabe
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