§1.1 Het leven van de jager-verzamelaars

Welkom!
Ga op je plek zitten
pak je boek alvast voor!
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Ga op je plek zitten
pak je boek alvast voor!

Slide 1 - Diapositive

Wie ben ik
Derk van Dijk
32 jaar
vrouw en 2 kinderen
Wolvega

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

H1 'Arm en rijk'


cursus 1.1 'het leven van de jagers-verzamelaars'



Tijdvak 1: Jagers en boeren

Periode 1: Prehistorie

Slide 4 - Diapositive

Lesplanning 
Opening
Introductie blz 10.
Leerdoelen
Uitleg van §1.1 'Het leven van de jager-verzamelaars' 
Maak van §1.1 'Het leven van de jager-verzamelaars'  
Lesdoelencheck


Slide 5 - Diapositive

Open je leer/werkboek
Pak blz. 10 en maak opdracht 1 en 2.
rood: Zelfstandig en alleen
Oranje: Fluisterstilte overleggen
Groen: samenwerken 


timer
4:00

Slide 6 - Diapositive

Lesdoelen van deze les
  1. In welke periode en tijdvak leefden de jagers-verzamelaars?
  2. Leg uit hoe de jagers-verzamelaars leefden 
  3. Wat gebruikten de jagers-verzamelaars om hun werktuigen en wapens van te maken?

Slide 7 - Diapositive

Noteer in je schrift
Brain dump opdracht.
Waar denk jij aan bij de titel van het hoofdstuk:
Het leven van jagers-verzamelaars.
timer
4:00

Slide 8 - Diapositive

0

Slide 9 - Vidéo

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo
10 tijdvakken
1e tijdvak
Prehistorie: tijdvak van jagers en boeren - 300.000 voor Christus tot ongeveer 9.000/3.000 voor Christus.

Slide 10 - Diapositive

De Jager-verzamelaars
  • Leven van de natuur

  • Mannen: jagen en vissen

  • Vrouwen: verzamelen van bessen, noten enz.

Slide 11 - Diapositive

leven van Jager-verzamelaars
Samenleving van jager-verzamelaars:
De manier waarop mensen in een grote groep samenleven

  • Leven in kleine groepen (ongeveer 30-50 mensen)
  • Geen vaste woonplaats: nomaden
  • Trekken achter hun eten aan
  • Eenvoudige woningen: hutten/grotten
  • Weinig bezittingen

Slide 12 - Diapositive

Waarom hadden de jagers - verzamelaars geen vaste woonplek?

Slide 13 - Question ouverte

Zelfvoorzienend
Jagers-verzamelaars zorgden voor zichzelf en waren van niemand afhankelijk. Dit noemen we: zelfvoorzienend.

Jager-verzamelaar haalden voedsel uit de natuur en maakten ook zelf alle werktuigen en wapens van bijv. steen, bot, hout maar gebruikten ook de huiden, spieren en ingewanden.



Slide 14 - Diapositive

Werktuigen en wapens

Van scherpe stenen maakten ze:
pijlpunten, stenen messen en krabbers

Kleding en tenten maakten ze van:
botten, spieren en dierenhuiden

Van hout maakten ze:
handvatten, manden en visfuiken

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag
Samen lezen 12
Maken opdracht 1 t/m 3

timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag
Maak van 1.1 opdracht 1 t/m 6
Klaar haal een woordzoeker voor in de klas op.
timer
8:00

Slide 17 - Diapositive

0

Slide 18 - Vidéo

Deze les
Opening
lesdoelen bespreken
Samen lezen
Opdrachten maken
Eigen tekening over de Jagers en verzamelaars maken.

Slide 19 - Diapositive

Welkom!
Ga op je plek zitten
pak je boek alvast voor!

Slide 20 - Diapositive

Lesdoelencheck Antwoord in je schrift
Schrijf je antwoord in je schrift:
  1. In welke periode en tijdvak leefden de jagers-verzamelaars?
  2. Leg uit hoe de jagers-verzamelaars leefden 
  3. Wat gebruikten de jagers-verzamelaars om hun werktuigen en wapens van te maken?
  4. Leg het begrip Nomaden uit in eigen woorden
  5. Leg het begrip zelfvoorzienend uit in eigen woorden


Slide 21 - Diapositive

Samen lezen
Blz. 16 en 17 

Slide 22 - Diapositive

Kennis van het verleden
Alles wat wij weten over het verleden komt van bronnen. 

twee soorten bronnen:
  • geschreven bronnen
(bijv. dagboeken en kranten)
  • ongeschreven bronnen (bijv. werktuigen en grotschilderingen)




Slide 23 - Diapositive

geschreven
ongeschreven

Slide 24 - Diapositive

Prehistorie 
In de prehistorie konden de mensen nog niet lezen en schrijven.  
De jagers-verzamelaars maakten grotschilderingen om hun verhalen te vertellen.

Duizenden jaren later hebben we de grotschilderingen ontdekt. Op deze manier weten wij ongeveer hoe zij leefden.
Teks

Slide 25 - Diapositive

Archeologie
Wetenschappers die ongeschreven bronnen vinden, opgraven en bestuderen noemen we archeologen.

Slide 26 - Diapositive

Open je leer/werkboek
Aan de slag met 1.1 maak opdracht 1 t/m 6
Klaar? Maak een eigen tekening over de jagers en verzamelaars met hierin en ongeschreven bron en 3 kenmerken van de manier van leven van de jagers en verzamelaars.
rood: Zelfstandig en alleen
Oranje: Fluisterstilte overleggen
Groen: samenwerken 


timer
6:00

Slide 27 - Diapositive

Open je leer/werkboek
Aan de slag met 1.1 maak opdracht 6 t/m 8
Klaar? Maak een eigen tekening over de jagers en verzamelaars met hierin en ongeschreven bron en 3 kenmerken van de manier van leven van de jagers en verzamelaars.

rood: Zelfstandig en alleen
Oranje: Fluisterstilte overleggen
Groen: samenwerken 


timer
10:00

Slide 28 - Diapositive

Welkom!
Ga op je plek zitten
pak je boek alvast voor!

Slide 29 - Diapositive

Lesdoelen van deze les
  1. In welke periode en tijdvak leefden de jagers-verzamelaars?
  2. Leg uit hoe de jagers-verzamelaars leefden 
  3. Wat gebruikten de jagers-verzamelaars om hun werktuigen en wapens van te maken?

Slide 30 - Diapositive

Zelfvoorzienend
Jagers-verzamelaars zorgden voor zichzelf en waren van niemand afhankelijk. Dit noemen we: zelfvoorzienend.

Jager-verzamelaar haalden voedsel uit de natuur en maakten ook zelf alle werktuigen en wapens van bijv. steen, bot, hout maar gebruikten ook de huiden, spieren en ingewanden.



Slide 31 - Diapositive

Werktuigen en wapens

Van scherpe stenen maakten ze:
pijlpunten, stenen messen en krabbers

Kleding en tenten maakten ze van:
botten, spieren en dierenhuiden

Van hout maakten ze:
handvatten, manden en visfuiken

Slide 32 - Diapositive

Kennis van het verleden
Alles wat wij weten over het verleden komt van bronnen. 

twee soorten bronnen:
  • geschreven bronnen
(bijv. dagboeken en kranten)
  • ongeschreven bronnen (bijv. werktuigen en grotschilderingen)




Slide 33 - Diapositive

geschreven
ongeschreven

Slide 34 - Diapositive

Prehistorie 
In de prehistorie konden de mensen nog niet lezen en schrijven.  
De jagers-verzamelaars maakten grotschilderingen om hun verhalen te vertellen.

Duizenden jaren later hebben we de grotschilderingen ontdekt. Op deze manier weten wij ongeveer hoe zij leefden.
Teks

Slide 35 - Diapositive

Archeologie
Wetenschappers die ongeschreven bronnen vinden, opgraven en bestuderen noemen we archeologen.

Slide 36 - Diapositive

Aan de slag
Maak van 1.1 opdracht 1, 2, 3, 4, 5, 6
ben je klaar haal je een woordzoeker op.
timer
8:00

Slide 37 - Diapositive

Lesdoelencheck Antwoord in je schrift
Schrijf je antwoord in je schrift:
  1. In welke periode en tijdvak leefden de jagers-verzamelaars?
  2. Leg uit hoe de jagers-verzamelaars leefden 
  3. Wat gebruikten de jagers-verzamelaars om hun werktuigen en wapens van te maken?
  4. Leg het begrip Nomaden uit in eigen woorden
  5. Leg het begrip zelfvoorzienend uit in eigen woorden


timer
5:00

Slide 38 - Diapositive