1.2 Romeinen

Aan het einde van deze les weet je:
Hoe de Romeinse republiek werkte

Waarom Rome zo een groot rijk kon stichten
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Aan het einde van deze les weet je:
Hoe de Romeinse republiek werkte

Waarom Rome zo een groot rijk kon stichten

Slide 1 - Diapositive

Romeinse republiek
Na 500 v.chr. geen koning meer aan de macht, 
het volk was nu aan de macht. 
(Volk = Rijke mannen met burgerschap)

Ieder jaar worden 2 consuls gekozen.
Zij waren samen leider van de republiek.
Daarnaast werden senatoren gekozen voor de senaat.

Slide 2 - Diapositive

De senaat

600 (oude) rijke mannen

Maken beslissingen, wetten en adviseren de Consuls

Werden gekozen door het 'volk'




Slide 3 - Diapositive

Spreken we hier van Democratie?
A
Ja
B
Nee

Slide 4 - Quiz

Welk verschil is er met de democratie in Athene?

Slide 5 - Question ouverte

Stel dat iedereen mocht stemmen, wat voor soort democratie was Rome dan?
A
Direct
B
Indirect

Slide 6 - Quiz

Aan de slag
maak opdracht 8 uit je werkboek (online)

Daarna maak je het schema

Klaar? Vat voor jezelf samen hoe de republiek werkte. 

timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Van stadstaat tot wereldrijk
Van stadstaat tot wereldrijk

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Welk verschil zie je tussen de manier waarop wordt gevochten tussen de Romeinen en de Barbaren?

Slide 10 - Question ouverte

Succes van Rome
1. Sterk en vooral goed geregeld leger kon vele gebieden veroveren

2. Veroverde volken mochten eigen cultuur houden, dit noemen we Tolerantie. Hierdoor kwamen veroverde volken niet in opstand.

3. Rome had een goede economie, en kon zo een groot rijk onderhouden.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Sporen uit het verleden
Ga op zoek naar een plek waar vandaag de dag nog steeds romeinse gebouwen en wegen te vinden zijn in google maps.

Maak een screenshot en zet deze in de lessonup.

Slide 13 - Diapositive

Mijn spoor uit het verleden

Slide 14 - Question ouverte