28.10.24 Unit 2 Lesson 4 1. Can/Cannot

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Afspraken 

• Als je iets wilt zeggen, steek je je hand op
  
• Je luistert en bent dus stil
  
• Je werkt mee
  
• Je schrijft mee in je schrift/werkboek/Chromebook
  
• Je kletst niet met je klasgenoten en reageert niet op/naar anderen
  
• Je gebruikt je Chromebook alleen als het nodig is

• Je maakt je huiswerk, of je ouders worden geïnformeerd

28 October 2024

Today

Lesson 2.4

Words / Phrases

Grammar recap

Exercise(s)/ PractiseMore

Homework

Aan het einde van deze les..

1. ... heb je geoefend de words Lesson 2.4
   
2. ... heb je geoefend de phrases Lesson 2.4
   
3. ... heb je Grammar 2.4 (can/cannot ) herhaald

Lesson 4 Speaaking

Leerdoelen, page 80

• Words, page 166
• Phrases, page 167

• Yarnstorming, page 81

Find the new words in the text!

edition.thiememeulenhoff.nl

Unit 2 Lesson 2

New Phrases: Unit 2  Lesson 4, 

page 167

Maken: exc. 46 , page 85

You can do it, can't you?

Can and Can't/Cannot, page 84

You use can when something is possible.
When you ask if something is possible.

• I can do a handstand.
• Can you do a handstand?

You use can't/cannot when something is NOT possible.

• I can't do a handstand. / I cannot do a handstand. 

Help me, please! I ........
understand this question.

1. Can
2. Can't

....... you swim well or just a little?

1. Can
2. Can't

She definitely ... help us, can't she?

1. can
2. can't

1. I would love to go with you to the party, but I _____________ tonight. I have to do my homework.

2.These roses _______________ grow anywhere.

3. ____________ you come and help me with the dishes?

4. I _____________ sing very well. I sound like a cat yowling. 

CAN

CAN

CAN'T

CAN'T

Let's practise

Leren: 

Unit 2.4 - Words / Prases, 165 t/m 166

Maken:

exc. 40/41/42/44/46, page 82/86

Unit 2 Lesson 4, 

page 166

Words - Unit 2 Lesson 4

Reflection

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Tuesday 29 October

• Maken:
  
• exc. 40/41/42/44/46, page 82/86

Leren:

Words unit 1, lesson 1/2/3 (p.157/158)

Words unit 2, lesson 1/2/4 (p.164/165)

Aan het einde van deze les...
... heb je geoefend de words Lesson 2.4
... heb je geoefend de phrases Lesson 2.4
... heb je Grammar 2.4 (can/cannot) herhaald

Yes

No

Almost