het tassenatelier I k neem je mee / lessen in ontwerpen

Het tassenatelier
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolGroep 5-8

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Het tassenatelier

Slide 1 - Diapositive

Deze les gaat over 
Dit ben ik en dit doe ik...

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmpje van mijn atelier

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het tassenatelier

Slide 4 - Diapositive

Deze les gaat over 
Ontwerpen: hoe doe je dat?
Alles wat je om je heen ziet is ontworpen.
Er is over nagedacht waarom het er zo uitziet. De tafel waar jij aan zit, jouw stoel, de broek die je aanhebt. 
Maar ook de tas die jij meeneemt naar school.

Ik ontwerp tassen. Dat betekent dat ik tassen maak zoals ik wil dat ze eruit zien. 
kijk maar eens naar mijn tassen!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Shopper vacht

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tas Sturdy

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handpurse

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tas Insideout

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt er op aan deze tassen?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwerpen kun je op heel veel verschillende manieren doen! 

Het kan op de :
Organische en geometrische manier...
Organisch zijn vormen die doen denken aan dingen uit de natuur, zoals keien en planten. Het zijn vormen zonder duidelijke rechte lijnen.

Geometrisch zijn vormen die je met een liniaal en een passer kunt maken. Dus een driehoek,een vierkant en een rechthoek of circel.

Dit zijn 2 manieren die ik heel leuk vind. Door zo te ontwerpen ontdek ik mooie vormen die ik in mijn tassen gebruik.


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

geometrisch of organisch

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tas is 
geometrisch?

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tas is 
organisch?

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

maar er zijn nog meer manieren: 
symmetrisch of asymmetrisch
Symmetrisch betekent dat als je in het midden een lijn trekt aan beide kanten van deze lijn de vormen hetzelfde zijn.
Bij asymmetrisch is dit niet zo en zijn beide kanten verschillend van elkaar. 
symmetrisch
asymmetrisch

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tas is 
symmetrisch?

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk nu het filmpje waarin ik uitleg hoe ik dit organische ontwerp heb gemaakt.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap voor stap organisch ontwerpen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Organisch ontwerpen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk nu het filmpje waarin ik uitleg hoe ik dit geometrische/asymmetrische  ontwerp heb gemaakt.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geometrisch asymmetrisch ontwerpen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk nu het filmpje waarin ik uitleg hoe ik dit geometrische/symmetrische ontwerp heb gemaakt.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geometrisch symmetrisch ontwerpen

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak nu je meegebrachte voorwerp

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigdheden les

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga nu zelf aan het werk
Pak je vel papier en het meegebrachte voorwerp en ga zelf aan de slag! Kies de manier die jouw het leukst lijkt en vorm het papier om het voorwerp heen. 

Waar moet je op letten bij deze opdracht!
1-het is duidelijk is dat je ontwerp geometrisch of organisch is.
2-jouw meegebrachte voorwerp past goed in jouw ontwerp.
 Tof he! Dat je bezig bent en vanalles ontdekt!

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe en waar draag jij jouw ontwerp ?

Hoe en waar wil jij dat het ontwerp gedragen gaat worden ?
In het filmpje zag je dat er een koord aan het ontwerp gemaakt werd waardoor je het kunt dragen. Kun je misschien andere manieren bedenken om het ontwerp te dragen?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zo kan het ook!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We hebben nu 3 stappen in dit ontwerpproces doorgenomen:
    1-Welke vorm die jij het mooist vindt.
    2-Hoe je het gaat dragen
    3-Waar je het gaat dragen
Bedenk nu hoe en waar je jouw ontwerp gaat dragen. Bedenk ook dat jij de ontwerper bent en mag kiezen wat jij mooi en passend vindt!  Je mag koord of een extra stuk papier gebruiken... of...misschien bedenk jij een andere manier en heb je een schaar nodig!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is nu je ontwerp klaar? Dat bepaal jij!
Je zou je eigen logo erop kunnen zetten. Wil je dat het goed zichtbaar is, of wil je dat het bijna niet opvalt en zet jij je logo 
liever aan de binnenkant van het ontwerp. Je kunt je tas ook 
een naam geven.
Presenteer nu in een groepje voor de klas jouw ontwerp
Laat de klas zien welk voorwerp je hebt meegenomen en hoe het in jouw ontwerp past.
Vertel of jouw ontwerp organisch of geometrisch is en symmetrisch of asymmetrisch?
Wat heb je geleerd in deze les?
Maak van alle ontwerpen bij elkaar een mooie tentoonstelling

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je hiervan?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions