het tassenatelier I k neem je mee / lessen in ontwerpen

• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 5-8

Het tassenatelier

Deze les gaat over 

Dit ben ik en dit doe ik...

Filmpje van mijn atelier

Het tassenatelier

Deze les gaat over 

Ontwerpen: hoe doe je dat?

Alles wat je om je heen ziet is ontworpen.

Er is over nagedacht waarom het er zo uitziet. De tafel waar jij aan zit, jouw stoel, de broek die je aanhebt. 

Maar ook de tas die jij meeneemt naar school.

Ik ontwerp tassen. Dat betekent dat ik tassen maak zoals ik wil dat ze eruit zien. 

kijk maar eens naar mijn tassen!

Shopper vacht

Tas Sturdy

Handpurse

Tas Insideout

Wat valt er op aan deze tassen?

Ontwerpen kun je op heel veel verschillende manieren doen! 

Het kan op de :

Organische en geometrische manier...

Organisch zijn vormen die doen denken aan dingen uit de natuur, zoals keien en planten. Het zijn vormen zonder duidelijke rechte lijnen.

Geometrisch zijn vormen die je met een liniaal en een passer kunt maken. Dus een driehoek,een vierkant en een rechthoek of circel.

Dit zijn 2 manieren die ik heel leuk vind. Door zo te ontwerpen ontdek ik mooie vormen die ik in mijn tassen gebruik.

geometrisch of organisch

Welke tas is 

geometrisch?

Welke tas is 

organisch?

maar er zijn nog meer manieren: 

symmetrisch of asymmetrisch

Symmetrisch betekent dat als je in het midden een lijn trekt aan beide kanten van deze lijn de vormen hetzelfde zijn.

Bij asymmetrisch is dit niet zo en zijn beide kanten verschillend van elkaar. 

symmetrisch

asymmetrisch

Welke tas is 

symmetrisch?

Bekijk nu het filmpje waarin ik uitleg hoe ik dit organische ontwerp heb gemaakt.

Stap voor stap organisch ontwerpen

Organisch ontwerpen

Bekijk nu het filmpje waarin ik uitleg hoe ik dit geometrische/asymmetrische  ontwerp heb gemaakt.

Geometrisch asymmetrisch ontwerpen

Bekijk nu het filmpje waarin ik uitleg hoe ik dit geometrische/symmetrische ontwerp heb gemaakt.

Geometrisch symmetrisch ontwerpen

Pak nu je meegebrachte voorwerp

Benodigdheden les

Ga nu zelf aan het werk

Pak je vel papier en het meegebrachte voorwerp en ga zelf aan de slag! Kies de manier die jouw het leukst lijkt en vorm het papier om het voorwerp heen. 

Waar moet je op letten bij deze opdracht!

1-het is duidelijk is dat je ontwerp geometrisch of organisch is.

2-jouw meegebrachte voorwerp past goed in jouw ontwerp.

 Tof he! Dat je bezig bent en vanalles ontdekt!

Hoe en waar draag jij jouw ontwerp ?

Hoe en waar wil jij dat het ontwerp gedragen gaat worden ?

In het filmpje zag je dat er een koord aan het ontwerp gemaakt werd waardoor je het kunt dragen. Kun je misschien andere manieren bedenken om het ontwerp te dragen?

Zo kan het ook!

We hebben nu 3 stappen in dit ontwerpproces doorgenomen:

    1-Welke vorm die jij het mooist vindt.

    2-Hoe je het gaat dragen

    3-Waar je het gaat dragen

Bedenk nu hoe en waar je jouw ontwerp gaat dragen. Bedenk ook dat jij de ontwerper bent en mag kiezen wat jij mooi en passend vindt!  Je mag koord of een extra stuk papier gebruiken... of...misschien bedenk jij een andere manier en heb je een schaar nodig!

Is nu je ontwerp klaar? Dat bepaal jij!

Je zou je eigen logo erop kunnen zetten. Wil je dat het goed zichtbaar is, of wil je dat het bijna niet opvalt en zet jij je logo 

liever aan de binnenkant van het ontwerp. Je kunt je tas ook 

een naam geven.

Presenteer nu in een groepje voor de klas jouw ontwerp. 

Laat de klas zien welk voorwerp je hebt meegenomen en hoe het in jouw ontwerp past.

Vertel of jouw ontwerp organisch of geometrisch is en symmetrisch of asymmetrisch?

Wat heb je geleerd in deze les?

Maak van alle ontwerpen bij elkaar een mooie tentoonstelling

Wat vind je hiervan?