Onderwijs door de eeuwen heen

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Nederlands onderwijs door de eeuwen heen

• Kloosterscholen --> 1e scholen in de 8e eeuw
• Jongens opgeleid tot monnik of priester
• Met komst van steden nam het aantal scholen toe.
• 12e eeuw --> elke parochie moest een eigen schoolmeester aanstellen (alleen voor jongens)
• 15e eeuw --> steden begonnen eigen scholen te stichten. Vanaf toen ook meisjes naar school. Rijke en adellijke families meestal thuisonderwijs.  

• Vanaf de 17e eeuw was het voor de meeste kinderen mogelijk om onderwijs te volgen.
• Tot de 18e eeuw was onderwijs niet goed georganiseerd. Geen aparte schoolgebouwen, maar leegstaande schuren, een kamer of een keuken.  

18e eeuw --> Nieuwe ideeën over opvoeding en kinderen.

• Kinderen werden niet langer behandeld en gezien als kleine volwassenen.
• Onderwijstaken werden in de wet geregeld.
• 1806 onderwijswet --> leraren werden verplicht klassikaal les te geven en onderwijzers moesten een onderwijsbevoegdheid halen. 
• Landelijke inspectie hield toezicht op de regels.
• Vanaf 1820 lijfstraffen verboden.  

Schoolstrijd

1874: kinderwetje van Van Houten --> kinderen tot 12 mochten officieel niet meer in fabrieken werken.

1900: eerste leerplichtwet --> kinderen van 6 tot en met 12 jaar werden verplicht tot het volgen van onderwijs.

1920: gelijkstelling van openbaar en bijzonder onderwijs --> ook bijzondere scholen konden aanspraak maken op overheidssubsidie.

1985: wet op het basisonderwijs --> kleuterschool en lagere school werden samengevoegd tot basisschool.

2014: wet passend onderwijs --> scholen hebben een zorgplicht. Dit houdt in dat een school een passende plek moet zoeken als een kind extra ondersteuning nodig heeft. 

Onderwijssysteem in Nederland

In Nederlands moeten kinderen vanaf 5 jaar verplicht naar school. Tussen 5 en 16 jaar zijn ze leerplichtig. Je mag na 16 jaar oud pas stoppen met onderwijs als je een startkwalificatie hebt. 

Startkwalificatie is havo/vwo, mbo-niveau 2 of hoger. 

Voor - en vroegschoolse educatie (VVE)

VVE programma is gericht op het voorkomen en verminderen van ontwikkelingsachterstanden bij kinderen van 2 tot 6 jaar. De programma's worden uitgevoerd in het gezin zelf, in het kindcentra of op de basisschool. 

Cluster 1

Cluster 2

Cluster 3

Cluster 4

Vrijheid van onderwijs

In Nederland is het in principe voor iedereen mogelijk om een school op te richten die past bij de eigen levensbeschouwelijke en onderwijskundige overtuigingen.

 Hoofdgroepen onderwijs

Openbaar onderwijs	Bijzonder onderwijs	Bijzonder neutraal onderwijs
Deze school is voor iedereen toegankelijk, onafhankelijk van levensbeschouwelijke of culturele achtergrond. Geen godsdienstonderwijs, wel kennismaken met geestelijke stromingen.	Deze scholen gaan uit van een bepaalde levensovertuiging of onderwijsvisie. vb katholiek, protestants of islamitisch	Zelfstandig opgerichte school die onderwijs geeft vanuit een bepaalde onderwijskundige visie. vb Jenaplan, vrije school

Toekomstgericht onderwijs

Het huidige onderwijs legt meer nadruk op het zelfstandig leren. Aan de hand van opdrachten los je problemen op en maak je je kennis eigen die daarvoor nodig is. 

21 eeuwse vaardigheden

De moderne samenleving vraagt om talloze nieuwe vaardigheden.

Kenmerken toekomstgericht onderwijs

• Leerlingen doen kennis en vaardigheden op door creatief en nieuwsgierig te zijn.
• Leerlingen vormen hun persoonlijkheid.
• Leerlingen leren om te gaan met vrijheid en verantwoordelijkheid. Ze leren over grenzen heen kijken.
• Leerlingen leren de kansen van de digitale wereld te benutten.
• Leerlingen krijgen betekenisvol onderwijs op maat. 

Brede school

Is een school die verschillende voorzieningen heeft die zijn gericht op kinderen en jongeren die samenwerken. Bij voorkeur in 1 gebouw met de school als middelpunt. 

Doel is de ontwikkelingskansen van het kind te vergroten. Voor ouders is het ook handig dat er vaak een doorlopende en aansluitende opvang is.

Wat voor faciliteiten/organisaties vind je vaak bij brede scholen?