Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.2 Wonen in een industriestad
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
1:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 14
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
1:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Slide 1 - Diapositive
Welke uitvinding heeft de 'industriële revolutie' mogelijk gemaakt?
A
De stoomboot
B
De stoommachine
C
Het spinnewiel
D
De fabriek
Slide 2 - Quiz
Slaven plukken de katoen
Thuis spinnen mensen hier draden van op spinnewielen
Huisnijverheid
Slide 3 - Diapositive
Slaven plukken de katoen
Thuis spinnen mensen hier draden van op een spinnewiel
1750 wordt de
schietspoel
uitgevonden, waardoor men sneller kan weven
1764 wordt een nieuw spinnewiel uitgevonden:
Spinning Jenny
waarbij 8 draden tegelijk kan spinnen
Huisnijverheid
Slide 4 - Diapositive
Slaven plukken de katoen
Slaven plukken de katoen
Slaven plukken de katoen
Door de
cotton gin
meer slaven nodig op de plantages
uitvinding van de
cotton gin
waardoor katoen makkelijker en beter verwerkt kon worden
Meer katoen beschikbaar dus meer
spinning jenny's
Huisnijverheid/fabrieksnijverheid
Slide 5 - Diapositive
Slaven plukken de katoen
Slaven plukken de katoen
Slaven plukken de katoen
Door de
cotton gin
meer slaven nodig op de plantages
Slaven plukken de katoen
Uitvinding van de stoommachine door Newcomen voor in de mijnen
Stoommachine wordt toegepast in een nieuwe stoom aangedreven
mule Jenny
fabrieksnijverheid
Slide 6 - Diapositive
Urbanisatie;
De boeren konden niet tegen de fabrieken op concurreren. Massaal vertrok men naar de steden om in de steden te gaan werken.
Slide 7 - Diapositive
2
Slide 8 - Vidéo
03:10
Waarom lieten ouders toe dat hun kinderen in de fabrieken werkten?
A
Zodat de ouders zelf minder hoefden te werken
B
Zodat de familie ook op vakantie kon
C
Omdat men anders niet genoeg geld voor eten had
D
Zodat ze tenminste een vak leerden, in plaats van lui thuis zitten
Slide 9 - Quiz
03:10
Waarom koos men liever voor kinderen dan voor vrouwen/mannen om te werken in de fabrieken?
A
Goedkoper
B
Zijn jonger en hebben dus een langer uithoudingsvermogen
C
Kunnen lezen en schrijven en kunnen dus makkelijker opdrachten uitvoeren
D
Konden bij plekken komen waar volwassenen niet konden komen
Slide 10 - Quiz
1
Slide 11 - Vidéo
Wat zou de tekenaar willen zeggen met deze afbeelding?
Slide 12 - Question ouverte
02:23
Waarom zou het stadsbestuur niets aan de situatie van de arbeiders doen?
A
Omdat de mensen van het stadsbestuur vaak goede vrienden waren van de fabrieksbazen
B
Omdat de mensen van het stadsbestuur vonden dat ze niet teveel met de mensen moesten bemoeien
C
Omdat de mensen van het stadsbestuur vaak aandelen hadden in de fabrieken
D
Omdat de fabrieksbazen vaak zelf in het stadsbestuur zaten
Slide 13 - Quiz
Homework
Lezen
:
Maken
: 1, 2a, 2b, 2c, 3 en 5
Slide 14 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1. De opkomst van de machines
Septembre 2017
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
5. De opkomst van de machines
Mai 2019
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
1. De opkomst van de machines
Mai 2019
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
5. De opkomst van de machines
Mars 2018
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
2.5 Opkomst van machines
Décembre 2022
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
1. De opkomst van de machines
Septembre 2017
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
5. De opkomst van de machines
Septembre 2017
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
§ 2.5 De opkomst van machines
Octobre 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2