Startrekenen VO 2F: Hoofdstuk 5 breuken les 5

BREUKEN LES 5
herhaling 
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

BREUKEN LES 5
herhaling 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel les 5
Herhaling van:
  • Ongelijke breuken gelijknamig maken
  • Breuken vermenigvuldigen
  • Breuken delen 
  • Breuken omrekenen naar  decimalen getallen

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

GELIJKNAMIGE BREUKEN
GELIJKNAMIGE BREUKEN zijn breuken met dezelfde NOEMER:

Je kunt deze gelijknamige breuken bij elkaar 
optellen en aftrekken.              

De NOEMER blijft altijd gelijk!



Slide 4 - Diapositive

Ongelijknamige breuk
Als de noemer niet hetzelfde is, is het een ONGELIJKNAMIGE breuk.

Je moet dus eerst de breuk 
GELIJKNAMIG maken. (de NOEMERS 
hetzelfde maken)


Slide 5 - Diapositive

Stap 1 - noemers vermenigvuldigen
                                         
                                                     = .....   (vermenigvuldig de noemers  
                                                                 8 x 4 = 32)
                                                      De noemers worden dus 32.


                  

3
1
8
4
3
1
32
32

Slide 6 - Diapositive

Stap 2 - tellers uitrekenen
We weten nu dat de nieuwe noemer 32 is.
Om de tellers uit te rekenen maak je kruislinks een keersom:
8 X 1 (groene pijlen)
4 X 3 (blauwe pijlen)
12
8
32
32
3
1
8
4

Slide 7 - Diapositive

Stap 3 - som uitrekenen
                                         We maken van deze breuk een plussom:
12
8
32
32
12
+
8
= 20
5
32
+
32
= 32
8
Vereenvoudig de breuk zover mogelijk:
Beide getallen zijn deelbaar door 4

Slide 8 - Diapositive

Even oefenen!
Samen gaan we een aantal sommen uitrekenen
4         2                                        5             4                                 6         2                               8            5
-   +    -    =                              3   -    + 1    -    =                           -    -    -   =                     2   -     -      -   = 
6         4                                        8             5                                 8         3                              10           8


                                                                                       

Slide 9 - Diapositive

Breuken vermenigvuldigen 
Je kunt een breuk vermenigvuldigen met een heel getal.
Bijvoorbeeld:     5 x   4
                                          8
Je vermenigvuldigt alleen de TELLER met het hele getal:

5 x      =    20     =       =    2      (vereenvoudig zover mogeijk)
         8            8            2                  2

:4

Slide 10 - Diapositive

Even oefenen!
Samen gaan we een aantal sommen uitrekenen
        
3 x  5  =                                6 x 8 = 
        -                                             -
        6                                           10   

Slide 11 - Diapositive

Breuken delen 
Je kunt een breuk delen door een heel getal.
Bijvoorbeeld:       9  : 3 =
                                  12
Je deelt alleen de TELLER door het hele getal:

 9  :  3  =    3     =           (vereenvoudig zover mogeijk)
12              12             4              

:3

Slide 12 - Diapositive

Breuken delen
Soms kun je de teller niet door het hele getal delen....

Dan reken je de breuk om zodat de teller wel deelbaar is:

 1 :  4  =                                          4  :  4  = 
 2                                                     8              8

x  4 =  4 
2  x 4 =  8

Slide 13 - Diapositive

Even oefenen!
Samen gaan we een aantal sommen uitrekenen
      
10                                  3
-   :   5 =                       -   :  2  = 
12                                  5

Slide 14 - Diapositive

Breuken en decimale getallen 

  • Je kunt een breuk als decimaal (kommagetal) opschrijven.
  • Je gebruikt hiervoor breuken met als noemer 10 (tienden) 
        of 100 (honderdsten)
  • Je rekent vermenigvuldigt of deelt de NOEMER naar 10 of 100.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Stap 1 van breuk naar decimaal 

Reken de breuk om naar tienden (0,1) of honderdsten (0,10)
1                        25
-    x  25 =         -
4                       100 

Slide 17 - Diapositive

Stap 2 van breuk naar decimaal 
Schrijf de breuk op als decimaal getal.
Als je de breuk uitspreekt, kun je horen welk decimaal getal je moet schrijven...
 25                                          
   -     = 0,25                                        
 100                                                 

Slide 18 - Diapositive

Tekst
 2 
10
 12 
100
 50 
100
 8 
10
125
100
0,50
0,8
0,12
0,2
1,25

Slide 19 - Question de remorquage

Stap 1 van decimaal naar breuk 

Je weet hoe je een decimaal getal uitspreekt.
Bijvoorbeeld: 0,45 = ?

45                    vijfenveertig
100                  honderdsten

VEREENVOUDIG DE BREUK ZOVER MOGELIJK...

Slide 20 - Diapositive

Tekst
1,75
0,48
0,3
2,15
2,6
 3
   4
2   3
    20
 3
10
12
25
3
    5

Slide 21 - Question de remorquage

Opdrachten: 
Hoofdstuk 5 - breuken
Alle opdrachten in boek afmaken
Studiemeter - alle onderdelen afmaken
Toets hoofdstuk 4 vrijdag 19 april 

Slide 22 - Diapositive

Evaluatie les 5
Herhaling van:
  • Ongelijke breuken gelijknamig maken
  • breuken vermenigvuldigen
  • breuken delen 
  • breuken omrekenen naar  decimalen getallen

Slide 23 - Diapositive

Wat moet je weten voor de toets? 

  1. breuken gelijknamig maken
  2. breuken vereenvoudigen
  3. plus en minsommen met breuken
  4. Deel en keersommen met breuken
  5. decimale getallen omrekenen naar breuken

Slide 24 - Diapositive