3vg 3.1 Oorlog in Europa + vaardigheden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

de Tweede Wereldoorlog

Leerdoelen:

- je kent Hitlers doelen in de periode 1933-1939

- je weet wat appeasementpolitiek is

- je begrijpt de motieven van het Molotov-Ribbentroppact

Wat was Duitsland in de periode 1918-1933 voor een soort land?

1. koninkrijk
2. keizerrijk
3. democratie
4. dictatuur

Waarom krijgt Duitsland vanaf 1929 te maken met een economische crisis?

1. Duitsland kan geen geld meer lenen van de VS
2. De Duitse aandelenbeurs stort in
3. Frankrijk stopt met het Dawesplan
4. België bezet het Rurhgebied

Na welke gebeurtenis riep Hitler de noodtoestand uit en verbood alle andere politiek partijen?

1. Hitler zijn staatsgreep in München
2. Aanslag op Hitler
3. communistische staatsgreep
4. brand in de Rijksdag

Wat is een ander woord voor Jodenhaat?

1. Holocaust
2. Razzia
3. Antisemitisme
4. Shoah

1933-1939

Nadat Hitler in 1933 de macht had overgenomen begon hij direct met herbewapening. 

- vloot

- luchtmacht

- invoering dienstplicht

- bondgenootschap met Italië en Japan: asmogendheden

Heim ins Reich

Hitler vond dat alle Duitstaligen in één land moesten wonen: Heim ins Reich. 

- Anschluss (1938): de aansluiting van Oostenrijk aan Duitsland

- Sudetenland: provincie van Tsjecho-Slowakije waar veel Duitsers woonden. 

Is de video betrouwbaar denk je? Geef 1 argument waarom wel of waarom niet.

Appeasementpolitiek

Ondanks dat al Hitlers maatregelen verboden waren door het Verdrag van Versailles, grepen Frankrijk en Engeland niet in. 

In plaats daarvan gaven ze Hitler zijn zin om de vrede te bewaren: appeasementpolitiek. 

--> Conferentie van München stonden Fr & Eng het toe dat Hitler het Sudetenland annexeerde. 

Start WO2

WO 2 startte nadat Duitsland toch Polen binnenviel op 1 september 1939. 

Op 1 mei 1940 werd Nederland veroverd na een bombardement op Rotterdam. 

• NSB
• verzet

Bekijk de volgende prent:

• Wat zie/lees ik? 
• Wat of wie herken ik? 
• Waarop heeft het betrekking ? 
• Waarom gemaakt?
• Hoe is de maker beïnvloed door zijn tijd, plaats en achtergrond?

bijschrift: hoe lang zal dit huwelijk duren?

Wat zie/lees ik?
Wat of wie herken ik?
Waarop heeft het betrekking ?
Waarom gemaakt?
Hoe is de maker beïnvloed door zijn tijd, plaats en achtergrond?

Welke gebeurtenis hoort bij appeasementpolitiek?

1. Anschluss
2. Conferentie van Munchen
3. Molotov-Ribbentrop-pact
4. As Rome-Berlijn

Wat werd er afgesproken tijdens de Conferentie van München in september 1938?

1. Engeland en Duitsland sloten een bondgenootschap
2. Hitler zou Sudetenland krijgen
3. Hitler zou de helft van Polen krijgen
4. Oostenrijk zou zich aansluiten bij Duitsland

Waarom sloot Duitsland het Molotov-Ribbentrop-pact?

1. Duitsland wilde sterk staan in een oorlog tegen de Sovjet-Unie
2. Duitsland wilde sterk staan in een oorlog tegen de VS
3. Duitsland wilde een tweefrontenoorlog voorkomen
4. Duitsland voelde zich verbonden met de SU

3.1 Oorlog in Europa

Les 1: de Tweede Wereldoorlog

Praktische zaken

Repetitie hfst 2: opnieuw inplannen

Leren:

2.1-2.3 en 3.1 (tm kopje 'strijd in het westen') 

- Beurskrach en economische wereldcrisis

- Duitsland na WO 1

- Totalitaire ideologieën: fascisme, communisme en  nationaalsocialisme 

Wat was Duitsland in de periode 1918-1933 voor een soort land?

1. koninkrijk
2. keizerrijk
3. democratie
4. dictatuur

Waarom krijgt Duitsland vanaf 1929 te maken met een economische crisis?

1. Duitsland kan geen geld meer lenen van de VS
2. De Duitse aandelenbeurs stort in
3. Frankrijk stopt met het Dawesplan
4. België bezet het Rurhgebied

Na welke gebeurtenis riep Hitler de noodtoestand uit en verbood alle andere politiek partijen?

1. Hitler zijn staatsgreep in München
2. Aanslag op Hitler
3. communistische staatsgreep
4. brand in de Rijksdag

Wat is een ander woord voor Jodenhaat?

1. Holocaust
2. Razzia
3. Antisemitisme
4. Shoah

Welke gebeurtenis hoort bij appeasementpolitiek?

1. Anschluss
2. Conferentie van Munchen
3. Molotov-Ribbentrop-pact
4. As Rome-Berlijn

Wat werd er afgesproken tijdens de Conferentie van München in september 1938?

1. Engeland en Duitsland sloten een bondgenootschap
2. Hitler zou Sudetenland krijgen
3. Hitler zou de helft van Polen krijgen
4. Oostenrijk zou zich aansluiten bij Duitsland

Waarom sloot Duitsland het Molotov-Ribbentrop-pact?

1. Duitsland wilde sterk staan in een oorlog tegen de Sovjet-Unie
2. Duitsland wilde sterk staan in een oorlog tegen de VS
3. Duitsland wilde een tweefrontenoorlog voorkomen
4. Duitsland voelde zich verbonden met de SU

De toets geschiedenis: in de herhaling

Er zijn 3 componenten die het cijfer van je toets geschiedenis beïnvloeden:

1. Heb je goed geleerd?
   Begrippen, chronologie, etc. 
2. Je past historische vaardigheden toe
3. Je formuleert juist.  

De toets geschiedenis: in de herhaling

Historische vaardigheden en formuleren is niet iets wat je er 1 avond voor de toets erin kan stampen. 

Dit moet je oefenen!

Historische vaardigheden 

Je kan omgaan met:

- tekstbronnen

- spotprenten

- continuïteit en discontinuïteit

- chronologie

- betrouwbaarheid 

Aan de slag

Op de ELO --> Bronnen --> Lesmateriaal --> Periode 2

vind je een oefenblad. Je mag om de vragen te beantwoorden je schrift en boek gebruiken, maar je werkt wel alleen. Als je een vraag hebt steek je je vinger op of overleg je fluisterend met je buurman/buurvrouw. 

Volgende les bespreken we de antwoorden. Je hebt tot het einde van de les de tijd. Succes!

Deze historische vaardigheid vind ik nog lastig:

Dit onderwerp vind ik nog lastig:

huiswerk vrijdag 

Blad van vandaag af + 3.1 vraag 1 en 2

Planning vandaag

Bespreken oefenopdrachten historische vaardigheden 

Uitleg formuleren

Oefenen formuleren

Formuleren

Formuleren is de manier waarop je iets opschrijft. 

Bij geschiedenis heb je daar in de eerste en tweede klas regels voor geleerd.

Formuleren: herhaling

Dat zijn de volgende 5 dingen:

1. Je neemt de vraag over in je antwoord. 

2. Je begint geen antwoorden met verwijswoorden.

3. Je verwijst naar bronnen op de juiste manier. 

4. Je laat altijd een witregel over tussen vragen.

5. Je neemt de structuur van de vraag over in je antwoord

Vraag: Leg uit waarom Franklin Roosevelts beleid ook wel The New Deal wordt genoemd.

dat is dat de economie van amerika helemaal een nieuwe manier kreeg namelijk dat hij wel ging investeren. de new deal dus.

Het beleid van Roosevelt wordt the New Deal genoemd omdat hij de eerste president was die actief ging ingrijpen in de economie. Hiermee probeerde hij de VS uit de economische crisis van 1929 te redden.

Vraag: Leg uit dat de Conferentie van München een voorbeeld is van appeassementpolitiek

Appeassementpolitiek betekent letterlijk het behouden van vrede. De Conferentie van München is hier een voorbeeld van, omdat Engeland en Frankrijk instemden met Hitlers overname van Tsjechië, om zo oorlog te voorkomen.

Omdat hitler allemaal stukken land kreeg omdat de rest maar gewoon geen oorlog wilde want ze waren nog niet gemobiliseerd dus gaven ze maar stukken land aan hitler zodat er geen oorlog kwam.

Tips formuleren

• een lang antwoord is niet altijd beter
• het gebruik van signaalwoorden geeft je antwoord structuur 
• een vraag van 2p vraagt altijd om uitleg. 
• leg begrippen uit die je gebruikt. 
• werk door als je een vraag niet begrijpt. Ik vind het echt niet erg als je vragen door elkaar staan. 
• lees als je tijd over hebt altijd even je antwoorden na
  
• Als je tijd tekort hebt: hou rekening met het aantal punten dat je krijgt voor vragen en stel hier prioriteiten in!

Leren voor geschiedenis

Checklist

- Je kan bijzaken en hoofdzaken onderscheiden

- Je kent de begrippen

- Je kent de juiste chronologie

- Je kent de oorzaak-gevolgrelaties

Thuis voorbereiden

Leesvaardigheid:

Lees meer de krant :)

Schrijfvaardigheid: probeer ipv een mondelinge overhoring eens je antwoorden op te schrijven. 

Kennis: op YouTube staan ook veel uitlegvideo's!

Extra oefening: Verdiepingsvragen in je wb! Antwoorden staan op ELO. 

Aan de slag

Ga aan de slag met de volgende verdiepingsvragen in je werkboek:

Je mag zachtjes overleggen. Je hebt tot het einde van de les de tijd.