Les 2 - Geschiedenis en opbouw GGZ

Branches GGZ
Les 2 - De geschiedenis, wetgeving en ziektebeelden binnen GGZ

VZB0224a
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
Branches ggzMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Branches GGZ
Les 2 - De geschiedenis, wetgeving en ziektebeelden binnen GGZ

VZB0224a

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De opbouw van het vak
- Kennismaken met de verschillende branches
- Twee perioden - per periode twee branches
- Docent is niet de grote deskundige
- Verdiepen en verbreden - Wat wil jij leren?
- Gastlessen
- Zelfstudie
Drie eindopdrachten (zie werkpad in Teams)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdrachten periode 2.1
GGZ

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdracht 1 (zie werkpad)
Maak een samenvatting, van minimaal 500 woorden, van het hoofdstuk 8.1 Werken in de geestelijke gezondheidszorg, paragrafen 1 t/m 11. Een samenvatting is niet alleen het plakken en knippen uit Learnbeat. Je sluit de samenvatting af met wat jij geleerd hebt van kunnen werken binnen de geestelijke gezondheidszorg.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdracht 2 (zie werkpad)
Maak van hoofdstuk 8.2 Behandeling en therapie in Learnbeat de paragrafen:
• E > Behandelvormen, opdracht 1 t/m 5 Pas je kennis toe. 
• F > Rol van de verzorgende, opdracht 1 t/m 5 “Test je kennis”. 

De opdrachten worden in Magister ingeleverd. De docent checkt in Learnbeat of je vragen gemaakt hebt. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdracht 3 (zie werkpad)
Kies in Learnbeat uit hoofdstukken 8.4 t/m 8.12 twee hoofdstukken die je aanspreken (kan zijn op basis van wat je in de praktijk tegenkomt, maar ook wat je interesse heeft).
Kies binnen beide hoofdstukken één paragraaf. 

Van die paragraaf maak je alle opstapopdrachten en lever je in via Magister. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is het vorige week gegaan? Gelukt met de opdrachten voor dit vak?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Je hebt kennis van de geschiedenis van de GGZ 
Je hebt kennis van de organisatie van de GGZ 
Je hebt kennis van de wetgeving binnen de GGZ

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De geschiedenis van de ggz

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de geschiedenis van de ggz?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vroege Geschiedenis
In de oudheid werden mensen met psychische aandoeningen vaak verstoten of opgesloten. Er was weinig begrip voor mentale gezondheid.

In de middeleeuwen als heksen verbrand op de brandstapel.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkeling van Voorzieningen
Vanaf de 19e eeuw (1800) werden er psychiatrische ziekenhuizen opgericht voor de behandeling van psychische aandoeningen.


                   Dolhuis in Dordrecht

Slide 12 - Diapositive

Krankzinnigen die begin 19e eeuw in Nederlandse dol-of gasthuizen waren opgenomen, ontvingen vrijwel geen therapeutische behandeling. Ook was er geen sprake van verpleging. De patiënt werd opgeborgen, ter bescherming van zichzelf en zijn omgeving
Visie rond 1800
Krankzinnigen die begin 19e eeuw in Nederlandse dol-of gasthuizen waren opgenomen, ontvingen vrijwel geen therapeutische behandeling. Ook was er geen sprake van verpleging. De patiënt werd opgeborgen, ter bescherming van zichzelf en zijn omgeving

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Rol van Wetenschap
In de 20e eeuw werd de GGZ beïnvloed door wetenschappelijke ontwikkelingen, zoals de opkomst van psychologische theorieën en medicatie.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dehumanisatie en Hervorming
In de jaren 1960 en 1970 werd de humanisering van de psychiatrie benadrukt, met de nadruk op respect voor de patiënten en hun rechten.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Community-Based Zorg
Vanaf de late 20e eeuw verschoof de focus naar community-based zorg, waarbij mensen met psychische aandoeningen zoveel mogelijk thuis werden behandeld.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moderne Voorzieningen
Tegenwoordig zijn er diverse voorzieningen, waaronder klinieken, ambulante zorg, en online therapie, om tegemoet te komen aan verschillende behoeften.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stigma en Vooruitgang
Ondanks vooruitgang bestaat er nog steeds stigma rondom psychische aandoeningen, wat de toegang tot zorg kan belemmeren.

Slide 20 - Diapositive

Stigma zet een individu apart van anderen (zoals in psychiatrische behandeling zijn) en koppelt hen aan ongewenste, stereotiepe eigenschappen (zoals gevaarlijk of onvoorspelbaar zijn)
Toekomstige Ontwikkelingen
De GGZ blijft zich ontwikkelen, met een nadruk op gepersonaliseerde zorg, preventie en technologische innovaties.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Knelpunten
De zorgvraag neemt toe
De druk op de ggz wordt verder vergroot
De problemen worden versterkt

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Knelpunten
De zorgvraag neemt toe:De samenleving steeds ingewikkelder en veeleisender wordt
Angst en stress onvoldoende worden aangepakt en leiden tot ernstigere klachten
Sociale problemen onopgelost blijven
 
De druk op de ggz wordt verder vergroot:Veel verantwoordelijkheid bij gemeenten ligt, maar zij te weinig geld hebben
Er te weinig aandacht voor herstel is, waardoor psychiatrische cliënten ‘fulltime patiënt’ blijven
Technologische kansen onvoldoende worden benut
Leegloop dreigt binnen de ggz-zorg (10-15% uitstroom per jaar)

De problemen worden versterkt:De overheid burgers vraagt steeds meer zelf te doen, niet iedereen kan dat aan
Verzekeraars aansturen op scherp inkopen, waardoor ggz-bestuurders moeite hebben hun organisaties financieel gezond te houden

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol van de Overheid
De overheid speelt een belangrijke rol in het faciliteren en reguleren van de GGZ-voorzieningen en de toegang tot zorg.

Ruim 4 op de 10 Nederlanders krijgen in hun leven te maken met psychische problemen. De overheid wil dat mensen met psychische problemen passende hulp krijgen via de huisarts, basis GGZ of gespecialiseerde GGZ

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oude behandelmethoden

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je opvallend of bijzonder in de historie van de ggz?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Organisatie en wetgeving van de ggz in Nederland

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GGZ in Nederland
  • Eerste-lijns GGZ -> POH-GGZ , ondersteuning/preventie
  • Basis GGZ -> verwijzing huisarts bij verdenking diagnose.
    Standaard "korte'' behandelingen
  • Specialistische GGZ -> Ernstige aandoeningen (meervoudig), klinisch en ambulant

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DSM-5
Handboek om psychiatrische aandoeningen vast te stellen.

Wordt over de hele wereld gebruikt.
Is zo ingericht dat culturele wisselingen geen invloed hebben op de omschrijving van de aandoening.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie mag een psychiatrische diagnose stellen?
A
Verzorgende met de juiste scholing
B
Psychiater
C
Psycholoog
D
Verpleegkundige

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan het voordeel en/of nadeel zijn van een psychiatrische diagnose?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wetgeving 
Alle "standaard zorgwetten"
WMO                                                   Wet mentorschap
Wlz                                                       WMCZ
Wet-BIG                                              WvGGZ
Geneesmiddelenwet                   Wzd
Wkkgz
WGBO

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wet verplichte GGZ
WvGGZ-> regelt gedwongen zorg, gaat via de rechtbank.
Alleen wanneer er geen andere mogelijkheden zijn.




Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorgmachtiging

Een zorgmachtiging (ZM) is een machtiging van de rechter waarmee verplichte zorg op grond van de Wvggz toegepast kan worden.

(rechtbank)
Crisismaatregel
De crisismaatregel (CM) in de Wvggz is een beslissing van de burgemeester waarmee verplichte zorg toegepast kan worden in een crisissituatie waarin snel ingegrepen moet worden vanwege onmiddellijk dreigend ernstig nadeel.

(burgermeester)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Trimbosinstituut

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trimbos instituut: voor mentale gezondheid
https://www.trimbos.nl/

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is voor jou opvallend op de site aan informatie?

Slide 38 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht (wanneer er tijd voor is)
Doel: Informatie verstrekken over een aandoening binnen de GGZ

Bekijk één van de volgende afleveringen van het programma: “Doe even normaal”

PTSS: https://www.npo.nl/doe-even-normaal/19-08-2014/VPWON_1227543
Borderline: https://www.youtube.com/watch?v=HwQJ7wKBfNE
Angst: https://www.npo.nl/doe-even-normaal/26-08-2014/VPWON_1227548

Bespreek het gekozen programma na in drietallen,  probeer de volgende vragen te beantwoorden:

1. Wat houdt de aandoening in?
2. Welke (gestoorde) gedragingen en functies horen bij dit ziektebeeld?
3. Welke verklaringen en oorzaken worden in het programma genoemd?
4. Welke mogelijke behandelingen zijn er voor deze ziektebeelden?
5. Noem een aantal sociale gevolgen in het leven van deze zorgvragers?




Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Doel: Kennis krijgen over aandoeningen binnen de GGZ.

Geef uitleg over de aandoening (Wat is het?) en daarbij ook hoe de aandoening ontstaat (hoe komt het)?

Zoek de kenmerken op van de volgende aandoeningen:

  • Borderline
  • Depressie
  • ADHD
  • Autisme
  • Schizofrenie



Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions