Bijeenkomst 2.5.1

Format hbo-v
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
PraktijkvraagstukHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Format hbo-v

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PVS

Bijeenkomst
2.5.1

Schrijfwijzer/
verwijswijzer

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleveren film materiaal
https://brightspace.hr.nl/d2l/le/news/110481/28255/view

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
• De EBP-opdracht is van peerfeedback voorzien en je weet waar je nog aan moet werken.
• Je kunt de schrijfwijzer en APA-7 verwijswijzer correct toepassen op eigen materiaal.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De portfolio opdracht EBP is geüpload in BS
Ja
Nee

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfwijzer & APA-7
Schrijfwijzer;
Waar moeten geschreven stukken aan voldoen.

APA7- verwijswijzer;
Hoe verwijs je correct naar gebruikte bronnen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet een voorblad/titelpagina aan voldoen? En op welke pagina staat dit?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

A
B
C

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Inleiding naar het onderwerp plagiaat
Wat wordt gezien als plagiaat en waar staat dit omschreven in de schrijfwijzer?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

APA7

Slide 14 - Diapositive

Is gepubliceerd in BS bij bijeenkomst 2.4
Hoe werkt APA 7?
Waarom en wanneer?
Citeren en parafraseren.
Bronvermeldingen.
Literatuurlijst
Eventuele hulpmiddelen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom en wanneer?
Waarom:
- Het voorkomt plagiaat,
- Het maakt de informatie navolgbaar.
Wanneer:
- Bij gebruik van informatie (‘kennis’, afbeeldingen, geluidsopnamen) uit andere bronnen; ALTIJD!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Citeren en parafraseren
Citeren alleen als het niet anders kan. Bijvoorbeeld definities.
Wanneer je citeert dien je het pagina nummer indien aanwezig te vermelden in de bronvermelding. Zie APA7-verwijswijzer voor voorbeelden

Parafraseren heeft de voorkeur. Je laat zo ook zien dat je begrijpt wat je hebt gelezen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronvermelding
Vermelding van iedere gebruikte bron op twee plaatsen:
in je tekst: vrijwel altijd door het noemen van (de achternaam/-namen van) de auteur(s) en het jaartal:

in de lopende zin, bijvoorbeeld: Versteeg et al. (2018) vonden dat studenten verpleegkunde beter kunnen worden voorbereid op het werken in de intramurale gezondheidszorg.
 óf
tussen haakjes, bijvoorbeeld: Een onderzoek onder verpleegkundestudenten (Versteeg et al., 2018) liet zien dat deze studenten beter kunnen worden voorbereid op het werken in de intramurale gezondheidszorg.


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar staat beschreven waar een literatuurlijst aan moet voldoen?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

B
A

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

B
A

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Literatuurlijst 
Vermelding van iedere gebruikte bron in de literatuurlijst:
opmaak en volgorde van onderdelen afhankelijk van het type bron, bijvoorbeeld:

BOEK
Verhoef, J., Kuiper, C., Neijenhuis, K., Dekker-van Doorn, C., & Rosendal, H. (2019). Praktijkgericht onderzoek (2e druk). Boom.

RAPPORT
Versteeg, S., de Veer, A., Brinkman, M., de Groot, K., & Francke, A. (2018). De aantrekkelijkheid van de intramurale ouderenzorg voor de hbo-opgeleide verpleegkundige. NIVEL.

(ONDERZOEKS-)ARTIKEL UIT EEN (WETENSCHAPPELIJK) TIJDSCHRIFT
Kox, J. H. A. M., Groenewoud, J. H., Bakker, E. J. M., Bierma-Zeinstra, S. M. A., Runhaar, J., Miedema, H. S., & Roelofs, P. D. D. M. (2020). Reasons why Dutch novice nurses leave nursing: A qualitative approach. Nurse Education in Practice, 47, 102848. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2020.102848

Slide 22 - Diapositive

Zo noteer je losse onderdelen per soort bron in de literatuurlijst
Literatuurlijst (vervolg)

Slide 23 - Diapositive

opbouw literatuurlijst
Gebruik van hulpmiddelen
Nog even niet. Zorg eerst dat je zelf goed weet hoe je moet verwijzen conform de schrijfwijzer en APA7-verwijswijzer. Je loopt namelijk het risico dat je de fouten, die het hulpmiddel altijd gaat maken, niet onderkent waardoor je in de voorwaardelijke eisen van je opdracht al een NO GO gaat krijgen.

Slide 24 - Diapositive

Belangrijk om dit duidelijk uit te leggen. En we gaan hier dus in de tussentijdse feedback op de portfolio opdracht streng mee om. Zo hopen we de studenten duidelijk te laten zien dat het belangrijk is om secuur te werken en goed gebruik te maken van de APA-7 regels.
Voorbeelden van Scribbr-'missers'
Jij hebt het op internet een verslag (PDF) gevonden en gaat hem dan via Scribbr verwijzen als internetbron. Dit wordt dan een verkeerde verwijzing die pdf een gepubliceerd rapport en moet in je literatuurlijst komen staan als rapport. Niet alles wat je op internet vindt is een internetbron en dient dus anders genoteerd te worden.

Hiernaast loop je het risico dat het hulpmiddel niet de correcte opmaak hanteert. Denk hierbij aan het verkeerdom inspringen van de tweede regel en witregels waar die niet horen.

Slide 25 - Diapositive

scribbr is slechts een voorbeeld, er zijn meerdere tools die helpen met verwijzen
Voorbeeld figuur
Je hulpmiddel doet dit dus niet.

Slide 26 - Diapositive

Belangrijk om dit duidelijk uit te leggen. En we gaan hier dus in de tussentijdse feedback op de portfolio opdracht streng mee om. Zo hopen we de studenten duidelijk te laten zien dat het belangrijk is om secuur te werken en goed gebruik te maken van de APA-7 regels.
Opdracht
In tweetallen:
Bekijk elkaars portfolio opdrachten onderzoeksvaardigheden en geef met dit opgedane inzicht FB op elkaars product. Let met speciale aandacht op de literatuurlijst.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions