Slag bij Austerlitz

Slag bij Austerlitz
2 december 1805
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slag bij Austerlitz
2 december 1805

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Slag
Deze slag wordt beschoud als een van de grootste overwinningen van Napoleon. En dat niet alleen, het was een stragegisch goed uitgevoerd plan. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de stand van zaken: 
Het zat Napoleon allemaal niet mee. Hij wilde graag Engeland veroveren, maar dat lukt niet. Kan je daar een reden voor bedenken? 
Daarom ging hij zich richten op het vaste land. 
Daarnaast was de schatkist leeg en er was ook geen geld voor moderniseringen. 

Slide 4 - Diapositive

Over water heen is moeilijk. Is een natuurlijke grens. 
En als alles tegenzit, kan een succes in de oorlog je helpen!!
Napoleon kon vrij makkelijk grote delen van Europa veroveren, maar bij de plaats Austerlitz werd Napoleon een halt toegeroepen. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Napoleon is duidelijk in de minderheid. Hij had 73.000 mensen. Terwijl aan de andere kant 85.400 mensen stonden. Waarom maakt dit uit? 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt je op aan de kleding van deze militairen? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het leger
Het leger van Napoleon was veel beter georgansieerd dan dat van de Russen en Oostenrijkers. De Fransen hadden vaste groepen.
Daarnaast hadden de Russen en Oostenrijkers ook wel wat onenigheid onderling. En wilden de russische generaals allemaal de beste zijn. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Strategie
Napoleon had goed nagedacht over zijn volgende stappen. Hij stelde zijn troepen op in het bergdal, daardoor leek het of hij op de rechterkant heel kwetsbaar was. 
Wat zou de bedoeling zijn geweest van Napoleon? 

Slide 9 - Diapositive

Bedoeling: dat de tegenstanders daar gingen aanvallen. 
Ondertussen hield N een groot deel van het leger uit het zicht. 
Een jaar geleden was Napoleon gekroond, door zichzelf, tot keizer. Zijn manschappen gingen dit vieren. Duizenden fakkels werden aangestoken. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De dag
De volgende dag gebeurde precies dat wat Napoleon hoopte. Vanaf de rechterkant vielen de Russen aan. Hij had mazzel, want er lag een dikke laag ochtendmist over het slagveld heen. 
Welk voordeel heb je dan? 

Slide 11 - Diapositive

Hierdoor kon hij zijn troepenbewegingen goed verborgen houden. 
Omdat de Russen en Oostenrijkers dachten dat ze aan het winnen waren, stuurden ze steeds meer troepen naar de rechterkant. 
Tegen 9 uur in de ochtend gaf Napoleon het volgende bevel: een deel van de troepen moest een omtrekkende beweging maken. 
Met welk doel? 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hierdoor wist Napoleon de vijandelijke legers in twee groepen te splitsen. Waarom is dit goed voor Napoleon? 

Slide 13 - Diapositive

in twee groepen ben je kwetsbaarder en kleiner. 
De Russen veroverden 1 vaandel op de Fransen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welk land zijn deze troepen? En hoe zie je dat? 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Napoleon ontmoet Franz. De keizer van Oostenrijk. 
Waarom wordt deze slag ook wel Driekeizerslag genoemd?

Slide 16 - Diapositive

drie keizers: 
- napoleon
- Franz  uit Oostenrijk
- Alexander I uit Rusland 
Napoleon gaf in 1806 opdacht om een 44m hoge triomfzuil te bouwen. Als herinnring. In 1810 was deze klaar. Staat bekend als Colonne Vendôme of Austrlitz-zuil 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze zuil staat in NL op de Utrechtse heuvelrug. Lodewijk Napoleon gaf het de naam: Pyramide van Austerlitz. In 1894 werd het hout vervangen door steen. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions