Paperart

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

paper art

Rob de Vries, Propje, 2018 (potlood op karton)

Rob van Dijk, Prop papier, 2018 (acrylverf)

nl.pinterest.com

Opdracht

30 minuten

Vouw of verfrommel een krant of blaadje en leg die voor je neer.

Teken deze zo precies mogelijk na met verschillende materialen.

Opdracht 

40 minuten

Kies een krantenkop of kort artikel uit.

Maak een illustratie passend bij deze kop/artikel

Huiswerk

• Zoek een afbeelding van een kunstwerk dat past bij het thema (news)paper art en dat jij heel erg bijzonder vindt. Je moet kunnen uitleggen waarom je het kunst vindt en wat het zo sterk / bijzonder maakt
• Verzamel kranten en neem ze mee naar de les

shock of the news

Paper art 

Tweejaarlijkse expositie bij CODA in Apeldoorn

(Zeer de moeite waard)

De krant als startpunt

• gebruik een of meerdere foto's uit de krant
• reageer op de inhoud van het nieuws
• teken/schilder (een deel van) de krant na
• maak een fotoserie met de krant in de hoofdrol
• gebruik de krant als ondergrond
• gebruik de krant als materiaal
• illustreer een artikel 
• ...........................

De krant als beeldmateriaal

De krant kan op meerdere manieren tot een voorstelling leiden: hij kan letterlijk een model zijn om na te tekenen of foto's uit de krant zijn als voorbeeld te gebruiken. Maar je kunt ook combinaties maken van beelden en teksten uit de krant om een nieuwe voorstelling mee samen te stellen. 

In je proces moet je verschillende voorstellingen uitproberen en ook onderzoeken op welke manier je die het beste kunt vormgeven (kleur, vorm, licht, compositie, lijn, vlak)

Streef naar een beeld dat zowel door de voorstelling als door de vormgeving en techniek indruk maakt en dat een persoonlijk stempel van jou heeft.

Ingaan op de inhoud

Het nieuws dat de krant beheerst kan inhoudelijk een goed uitgangspunt zijn om op te reageren. In je proces moet je jouw gedachten/mening over een actueel nieuwsaspect inzichtelijk maken (veel opschrijven en aanvullen met schetsjes) en onderzoeken hoe je dit visueel aantrekkelijk en interessant kunt vormgeven. Maak schetsen van meerdere manieren om tot een beeld te komen en onderzoek in welk materiaal en techniek dit het beste uit te voeren is.

De krant als materiaal

Kies je ervoor om de krant als materiaal te gebruiken besteed dan aandacht tijdens het proces aan materiaalexperimenten en een originele manier om dit te doen. Inspiratiebronnen zijn nodig maar maak ze niet letterlijk na. Door zelf te experimenteren kom je hopelijk tot een verrassende / vernieuwende uitwerking. 

Natuurlijk moet je ook bedenken wat je gaat verbeelden. Ook dit vraagt om onderzoek en schetsen. 

Ideale uitwerking

Helemaal mooi als alles samenvalt (beeld - materiaal en inhoud).

Dus dat de krant beeldmateriaal oplevert, maar ook als materiaal gebruikt wordt en dat de inhoud te maken heeft met het nieuws uit die krant.

Pablo Picasso

Gitaar, muziekpapier en wijnglas, 1912

(met Le Journal)

Koppeling kunstwerk met het alledaagse

 Zijn eerste collage uit 1912, ‛Gitaar, bladmuziek en glas’, is hieronder afgebeeld. Wie goed kijkt, ziet een stukje titelpagina van de Parijse krant Le Journal van 18 november 1912, met de eerste woorden van de kop van het oorlogsbericht: “La bataille s'est engagée furieuse sur les lignes de Tchataldja” (=De strijd is hevig losgebarsten aan het front van Çatalca).

De berichtgeving over de Balkanoorlog, die net een paar weken aan de gang was, vormde doorgaans het thema van Picasso's krantencollages. Maar is ook een verwijzing naar de strijd die hij voert voor nieuwe kunst

Dali News van 20 november 1945 

Krant louter gevuld met egonieuws van de surrealistische schilder

Andy Warhol, “129 Die in Jet!” 1962

Warhol had fascinatie voor dood en rampspoed in de media

maakt enorm groot schilderij van voorpagina

Airfrance vliegtuig van Parijs naar Atlanta crasht (een van de eerste grote luchtvaart ongelukken)

Jorge Macchi, Monoblock, 1999

Uit de overlijdenspagina's van Argentijnse kranten sneed Macchi alle namen en data weg, de resterende lege kaders vormen een monument voor de tienduizenden verdwenen burgers tijdens de junta.

  

Mario Merz, À Mallarmé, 2003

7 meter lange stapel ingepakte kranten (de ene helft La Stampa, de andere Arabisch),

In koud blauw neon een dichtregel van Mallarmé  

De kranten zijn niet willekeurig gekozen: op de voorpagina's is stap voor stap te volgen hoe George W. Bush de Irak-oorlog in gang zet.

Bas Zwigtman en Bob Bouwense 

‛Ode aan het papier’, 

omslag van de vpro-gids #1 van 2011 

Haruo Obana

 Abstract Composed of Newspaper 

(digital artwork), 2009

Newspaper dress

 Marci Ralph  en Christy Maiquez

https:

www.theguardian.com

www.pasabon.nl

biancaseverijns.com

Stappenplan

1. Oriënteer je breed op verschillende  ideeën.
   
2. Onderzoek uitgebreid de mogelijkheden van het idee dat je het meeste aanspreekt. 
3. Maak een eindwerkstuk (of serie) gebaseerd op je onderzoek.
4. Zorg voor een presentatie die het eindwerkstuk en inhoud goed overbrengt
5. Schrijf een heldere toelichting bij je proces en eindwerkstuk

beoordeling KRANT

• oriëntatie en onderzoek zijn inzichtelijk en uitgebreid (nummer schetsen en licht gemaakte keuzes schriftelijk toe)
• het onderzoek is breed, experimenteel en gericht op een persoonlijke en originele uitwerking van de opdracht
• het eindwerkstuk is een logisch gevolg van het onderzoek 


• goed gebruik materialen en technieken 
• aandacht geschonken aan de presentatie om eindwerk en inhoud goed tot zijn recht te laten komen

planning

8 weken (tot aan de herfstvakantie)

zelf je tijd indelen. Bijvoorbeeld:

2 weken orienteren- 3 weken onderzoeken- 3 weken uitvoering

      

Inleveren uiterlijk 31 okt. 

 (na de herfstvakantie) 

klas 6 / schoolexamen (slo)

PROCES

• verzamelen van gegevens over de probleemstelling en oplossingen van beeldende
kunstenaars en vormgevers;

• ontwikkelen van ideeën voor beeldende oplossingen, deze beschrijven en
criteria/uitgangspunten/doelstellingen vastleggen in het procesverslag (deel 1); 

• maken van een werkplan;

• doen van beeldend onderzoek naar mogelijke oplossingen door middel van zelf
uitgevoerde experimenten, schetsen, studies, proeven. De leerling kan hierbij voor
(deel)oplossingen ten minste twee alternatieven ontwikkelen;

• evalueren van beeldend onderzoek, maken en toelichten van keuzes;

PRODUCT

• resultaat van onderzoek uitwerken in een afrondingsfase waarbij de vorderingen
steeds geëvalueerd worden;

• verslaggeving van het werkproces in deel 2 van het procesverslag;

PRESENTATIE

• maken van een presentatie.

indebuurt.nl