TFTP: Het versturen van bestanden

TFTP: Het versturen van bestanden

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je: uitleggen wat TFTP is, hoe het werkt en hoe het wordt gebruikt.

Introduceer de leerdoelen aan het begin van de les.

Wat weet je al over TFTP?

Wat is TFTP?

TFTP staat voor Trivial File Transfer Protocol. Het is een eenvoudig protocol om bestanden te versturen tussen netwerkapparaten.

Leg uit wat TFTP is en waarvoor het wordt gebruikt.

Hoe werkt TFTP?

TFTP gebruikt UDP (User Datagram Protocol) om bestanden te versturen. Het vereist geen authenticatie en heeft geen ingebouwde beveiliging.

Leg uit hoe TFTP werkt en welke protocollen het gebruikt.

TFTP vs FTP

TFTP is eenvoudiger dan FTP (File Transfer Protocol) en heeft minder functies. FTP gebruikt TCP (Transmission Control Protocol) en vereist authenticatie.

Vergelijk TFTP met FTP en benadruk de verschillen tussen de twee protocollen.

TFTP toepassingen

TFTP wordt vaak gebruikt om firmware-updates uit te voeren op netwerkapparatuur zoals routers en switches. Het wordt ook gebruikt voor het opstarten van computers via het netwerk.

Beschrijf enkele veelvoorkomende toepassingen van TFTP.

TFTP in de praktijk

Om een bestand te versturen met TFTP, moet een TFTP-server worden geïnstalleerd. Vervolgens moet het bestand naar de server worden gekopieerd, waarna het kan worden verzonden naar het doelapparaat.

Demonstreer hoe TFTP wordt gebruikt en laat studenten oefenen met het verzenden van bestanden.

Voordelen en nadelen

Voordelen van TFTP zijn dat het eenvoudig te gebruiken is en minder bandbreedte gebruikt dan FTP. Nadelen zijn dat het geen authenticatie heeft en geen beveiliging.

Beschrijf de voor- en nadelen van TFTP en bespreek hoe deze van invloed kunnen zijn op het gebruik van het protocol.

Conclusie

TFTP is een eenvoudig protocol voor het verzenden van bestanden tussen netwerkapparaten. Het is minder krachtig dan FTP, maar heeft minder functies en vereist geen authenticatie.

Herhaal de belangrijkste punten van de les en zorg ervoor dat alle leerdoelen zijn besproken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.