1.6 les 2: klimaatverandering en stakeholders

1.6 les 2 & 3: Stakeholders
Aan het eind van deze les ben je je bewust van de definitie van stakeholders en je kunt voorbeelden noemen van andere stakeholders die invloed hebben op klimaatverandering
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.6 les 2 & 3: Stakeholders
Aan het eind van deze les ben je je bewust van de definitie van stakeholders en je kunt voorbeelden noemen van andere stakeholders die invloed hebben op klimaatverandering

Slide 1 - Diapositive

Wie draagt, volgens jou, de meeste verantwoordelijkheid voor het beperken van klimaatverandering?
A
Individuele burgers
B
De overheid
C
Grote bedrijven
D
Kleine bedrijven

Slide 2 - Quiz

Wat zou de overheid kunnen doen om klimaatverandering te beperken?

Slide 3 - Carte mentale

Ga naar de map tool website op de volgende slide, vul bij 'kernwoord' 'klimaatverandering' in en noteer de percentages voor Nederland::

1. Klimaatverandering: hogere belastingen op fossiele brandstoffen.
2. Klimaatverandering: overheidsgeld gebruiken om hernieuwbare energie te subsidiëren.
3. Klimaatverandering: wet die veel energieverbruikende apparaten verbiedt




Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Waarom denk je dat het percentage van 2 ( Klimaatverandering: overheidsgeld gebruiken om hernieuwbare energie te subsidiëren.) veel hoger is dan 1 en 3?

Slide 6 - Question ouverte

De overheid kan ook wetten opstellen om maatregelen te sturen.
 Noteer de groep 
Nederlanders waarvan jij denkt dat die de wet om de meest energieverbruikende apparaten te verbieden het
meest ondersteunt.  Waarom deze verschillen er kunnen zijn?
1. Jonge - middelbare leeftijd – Oude mensen
2. Laag – midden – hoog inkomen
3. Mannen– Vrouwen

Slide 7 - Diapositive

De antwoorden: welke groep ondersteunt een wet die de meest energieverbruikende apparaten verbiedt?
Jonge (58,62%) - middelbare leeftijd (72,53%) – Oude mensen (65,75%)
Laag (62,97%) – midden (68,51%) – hoog (70,01%) inkomen
Mannen (65,66%) – Vrouwen (69.19%)


Waar denk je dat deze verschillen vandaan komen?

Slide 8 - Diapositive

Naast de overheid kunnen ook bepaalde economische sectoren het goede voorbeeld geven en overgaan tot klimaatactie. Denk maar aan grote bedrijven, de landbouwsector en de transportsector. Die sectoren
leggen in de praktijk inderdaad meer en meer de nadruk op duurzame ontwikkeling. 

Deze duurzame ontwikkeling omschrijven we als “De ontwikkeling die aansluit op de behoeften van het heden zonder de
behoeftevoorziening van toekomstige generaties in gevaar te brengen”.

Slide 9 - Diapositive

Met welke van de 3p's
(people/planet/prosperity) denk je dat
bedrijven vooral rekening houden? Waarom?

Slide 10 - Question ouverte

Een manier om dit voor te stellen is via het 3P model. In dit model zitten 3 belangrijke elementen die samen zorgen voor een duurzame ontwikkeling. People (mensen), Planet (milieu) en Prosperity (welvaart).

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Denk je dat het onmogelijk is voor bedrijven om duurzaamheid en winst maken te combineren?
Ja
Nee

Slide 13 - Sondage

Ga naar de website over de top 10 meest duurzame bedrijven van Nederland op de volgende slide.
Kies een van de bedrijven uit de top 10 en beantwoord de volgende vragen:
1. Wat doet dit bedrijf om te werken aan de 3p's?
2. Op welke van de 3 p's People (mensen), Planet (milieu) en Prosperity (welvaart) legt dit bedrijf de nadruk?
3. Wie profiteert er van de duurzaamheid van dit bedrijf? Wie zijn dus de stakeholders?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Lien

Slide 16 - Diapositive

(Huiswerk)opdracht
Noteer in een document:
Zoek op wat de definitie van 'stakeholders' is.
Noteer wat de stakeholders zijn van het door jou gekozen bedrijf
Waarom zijn de stakeholders voor dat bedrijf zo belangrijk?

Slide 17 - Diapositive