1E donderdag 2 juni 4.8 II

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Als je 

binnenkomt:

BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?

BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?

HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?

ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?

STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 

BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Afspraken m.b.t. gedrag

1. Bij binnenkomst meteen je spullen op tafel.

2. Je bent stil en wacht tot de les begint. 

3. Tijdens de les praat je pas als ik je een beurt geef.

Programma

Lezen                                                                     10 minuten

Nieuwe toets planning bespreken           5 minuten

Oefening H4.7 en H4.8                                   15 minuten

Oefenen met woorden H4.5                        5 minuten

Kahoot kennisquiz                                           15 minuten

Lesafsluiting                                                       5 minuten

We herhalen de stof die behandeld is. Lesdoel: na deze les kan je benoemen waar je uit H4.5, H4.7 en H4.8 nog voor moet oefenen voor de toets. 

Toetsplanning:

H4.5 + H5.5 --> 50 woorden

H4.7 + H5.7 -->  grammatica

H4.8 + H5.8 --> spelling

Toets: woensdag 15 juni

Boekverslag: inleveren 22 juni. 

Ik zal volgende week de opdracht hiervoor uitdelen en uitleggen. 

10 minuten lezen

Thuis nog gelezen?

Schiet het lezen een beetje op? Je hebt door de verschuiving van de inleverdatum van het boekverslag iets meer tijd. Zorg dat je uiterlijk vrijdag 10 juni je boek uithebt. 

Lees stil en rustig, zodat ook je medeleerlingen kunnen lezen. 

Pak je schrift en een pen. 

We herhalen de lesstof met een paar oefeningen. 

Daarna doen we de kennisquiz. 

Kies de voorzetsels. Gebruik het ezelsbruggetje: kast of vakantie

Na– dat – tijdens – vakantie – op – onder – twaalf –

schoon – in – morgen – vanzelf – door – tafel – kijkt

– het – tussen – naast – geweldig – laat – voor – vorm

– tegen – welke – wanneer – uit

Hoe schrijf je zwakke werkwoorden in verleden tijd? Zet deze stappen:

1. Wat is het hele werkwoord?

2. Wat is het hele werkwoord -en? Dit is de stam. 

3. Zit de laatste letter van de stam in het 't kofschip x? 

- nee; dan komt er -de achter

- ja: dan komt er -te achter

Dus wat is de verleden tijd van 'geloven'?

Let op:

1. Soms eindigt de stam al op -d of -t. Wat dan? -->

Volg dezelfde stappen. 

- Zit de d in 't Kofschip x? nee: dus er komt -de achter. 

Ik raad het antwoord. Ik raadde het antwoord. 

- Zit de t in 't Kofschip x? ja: dus er komt -te achter. 

Ik sport iedere dag. Ik sportte iedere dag. 

Meervoud

Zelfstandige naamwoorden die eindigen op -ee

Deze woorden krijgen in het meervoud -ën: zee – zeeën; idee – ideeën. Er komt dus -ën achter het enkelvoud. 

Zelfstandige naamwoorden die eindigen op -ie

• Als de klemtoon WEL op de laatste lettergreep met -ie ligt, schrijf je -ën achter het enkelvoud:

melodie – melodieën; knie - knieën.

• Als de klemtoon NIET op de lettergreep met -ie ligt, schrijf je - ̈n achter het enkelvoud:

provincie – provinciën; bacterie – bacteriën.

Let op de plaats van het trema! Die komt altijd op de laatste e.

Waar ligt de klemtoon? Schrijf dan het meervoud op

Nog niet iedereen heeft 4.7 en 4.8 online gemaakt. Nogmaals: voordelen online opdrachten maken:

1. Bij veel opdrachten staat 'lees de leertekst of kijk het filmpje', dan kan je meteen naar de lesstof.

2. Als je na het bekijken van de leertekst de opdracht maakt, kan je jezelf nakijken en zien welke oefening wel of niet goed gaat. 

3. Ik kan van 20 leerlingen die in hun werkboek de opdrachten maken, niet van iedere opdracht zien hoe goed die gemaakt is. Online kan ik dat wel --> samen de juiste opdrachten oefenen.

4. Betere resultaten!! Zodat jullie straks trots over je taalgebruik deze school verlaten. 

Morgen in de les:

De opdrachten van H5.5 maken.

Helaas zijn er geen computers beschikbaar, we werken dus in het boek. 

Neem 5 minuten om de woorden van 4.5 te oefenen. 

Overhoor elkaar. 

Hierna: kennisquiz!

KENNISQUIZZZZZ

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?