Arm en rijk in Zuidoost-Azië

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

3.3 Arm en rijk in Zuidoost Azië

Ga naar: student.lessonup.io

13-12-2017

Arm en Rijk in Zuidoost-Azië

• Terugblik op de vorige les
• Interactieve instructie OF werken aan opdrachten
• Groepsopdracht: Welk woord hoort niet in het rijtje


• Terugkoppeling: Met je groepje een voorbeeld Welk-woord-niet

Doel:

Aan het einde van deze les weet je kenmerken van armoede en rijkdom in Zuidoost-Azie uit te leggen en kun je voorbeelden noemen.

 

Kies uit:
ZO-Azië ligt dicht bij / ver van de evenaar. Daarom is het er altijd warm /koud en vochtig / droog.

Kies steeds uit de twee mogelijkheden. Schrijf je antwoord op met een komma tussen de woorden.

Ga je aan het maakwerk?

• Maak opdracht 1 tot en met 5 in de Edition
  
• Overleg vragen heel zachtjes met je buurman/vrouw
• Maak de opdrachten voor jezelf en in stilte
• Ben je klaar?  Werk verder tot mijn instructie

Wat zie je op de foto?

Wat zie je op de foto?

Ook dit is Thailand!

Ziet dit er hetzelfde uit als de vorige pagina?

Wat zijn de basisbehoeften?

Ontwikkelingskenmerken of indicatoren

Een kenmerk waarmee je rijkdom en armoede in een gebied kunt meten.

(b.v. hoeveel huizen aangesloten zijn op electriciteit)

Meten met getallen

1. Inkomen (BBP)

Singapore: 45.000,- per jaar

Myanmar: 740,- per jaar

2. Basisbehoeften

Welke van de volgende antwoorden is geen basisbehoefte?

1. Eten en drinken
2. Onderdak
3. Elektriciteit
4. Gezondheidszorg

Welke basisbehoefte is dit?

1. Ziekenhuis
2. Medicijnen
3. Artsen
4. Gezondheidszorg

Terugkoppeling paragraaf 1-3:

Welk woord hoort niet in het rijtje thuis?

• Het is de bedoeling dat je overlegt met je groepje. 
  
• Je krijgt een halve minuut per rijtje, dus overleg goed!
  
• Schrijf op waarom je voor het antwoord kiest.
  

Rij 1: hoog percentage analfabetisme – hoge temperatuur – laag bnp.

Rij 2: islam – Europese talen – Arabische taal.

Rij 3: droogte – woestijn – tropisch regenwoud.

Rij 4: zuiden – noorden – veel inwoners.

Rij 5: islam – droogte - boeddhisme.

Overleg met je groepje en leg uit waarom het begrip er niet bij hoort!

Zet je woorden in 1 antwoord met een streepje ertussen!

Maak zelf met je groep een rijtje over paragraaf 3!

Afsluiting

Aan het einde van deze les weet je kenmerken van armoede en rijkdom in Zuidoost-Azie uit te leggen en kun je voorbeelden noemen.

Huiswerk: (Af)maken paragraaf 3