Verbeterflex 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Geschiedenis verbeterflex 1: 

'Wat moet je bij het vak GES eigenlijk leren?'

meedoen op LessonUp

- Ga naar www.lessonup.io of download de app

- Doe mee als 'leerling'

- Vul dan de volgende cijfercode in

Je bent ingelogd en kunt nu mee te doen met de klassikale vragen

Bespreek in duo's

• Wat vond je van het vak in de onderbouw?
  
• Welke lessen zijn je bijgebleven?  
  
• Wat heb je altijd lastig gevonden aan het vak? 
  

Wat is volgens jou het belangrijkste doel van de lessen geschiedenis?

1. Wie ben ik: welke geschiedenis hoort bij mij als Arnhemmer / Nederlander / West-Europeaan?
2. Leren samenvatten, slim leren, op een goede manier antwoorden opschrijven
3. Leren waarom dingen in ons land zijn zoals ze zijn & Leren van fouten in het verleden
4. Leren omgaan met chronologie, oorzaak-gevolg, betogen, bronnen

Ontwikkelen van historisch bewustzijn

Historisch tijdsbesef

Historische kennis

Historisch redeneren

• aanduidingen voor tijd en tijdsindeling; 
  
• chronologische volgordes; 
  
• de tijdbalk;  
  
• kenmerkende aspecten van
  tijdvakken; 
  
• continuïteit en verandering.
  

• periodiseringen, zoals  de tien
  tijdvakken; 
• kenmerkende aspecten van
  de tien tijdvakken; 
• vijftig vensters van de Canon
  van Nederland; 
• verhalen, tradities en verbeelding.

Redeneren over continuïteit en verandering, oorzaken en gevolgen, overeenkomsten en verschillen

• hist. vragen stellen
• bronnen onderzoeken
• contextualiseren
• argumenteren
• (meta- en historische) begrippen gebruiken

De tijd indelen

Jaartelling

• Handig om de tijd te ordenen

• Belangrijke gebeurtenis als begin

• Verschillende jaartellingen

De tijd in stukjes indelen, dat klinkt best moeilijk! Maar je weet al hoe dat moet!

Hoe lang duurt deze geschiedenisles?

1. 40 minuten
2. 45 minuten
3. 60 minuten
4. 55 minuten

Bij het vorige antwoord zeiden we: 'een stukje tijd'.

Welke woorden zijn dat nog meer?

1. kilometer, meter, klok, maand
2. Klok, kalender, maand, korter
3. Eeuw, dag , uur, kwartier, seconde
4. Kwartier, uur, klok, tijdbalk

Christelijke jaartelling

• Begint bij het jaar 1 (let op: het jaar 0 bestaat niet!)

• Geboorte van Christus

• Meest gebruikte jaartelling

• Maar...de geschiedenis begint natuurlijk niet pas bij het jaar 1!

Julius Caesar werd in 44 v. Chr. vermoord.

Hoeveel jaar is dat geleden?

1. 2000 jaar geleden
2. 2030 jaar geleden
3. 2060 jaar geleden
4. 2100 jaar geleden

Eeuwen

• Stukjes van 100 jaar

• Eerste eeuw begint met het jaar 1 en eindigt met het jaar 99

• De tweede eeuw begint met het jaar 100 en eindigt met het jaar 199

• Enz.

• Daarom leven wij in de 21e eeuw

Uit welke eeuw is het volgende jaartal?

31

1. 1e eeuw v. Chr
2. 1e eeuw n. Chr.
3. 2e eeuw v. Chr.
4. 2 eeuw n. Chr.

Uit welke eeuw is het volgende jaartal?

299 v. Chr.

1. 2e eeuw v. Chr
2. 2e eeuw n. Chr.
3. 3e eeuw v. Chr.
4. 3 eeuw n. Chr.

Uit welke eeuw is het volgende jaartal?

1612

1. 16e eeuw v. Chr
2. 16e eeuw n. Chr.
3. 17e eeuw v. Chr.
4. 17e eeuw n. Chr.

Bij de vorige vragen heb je gezien hoe tijdbalken eruit zien.

Wat is er niet goed aan deze tijdbalk?

1. Een tijdbalk moet altijd beginnen bij het jaar 1
2. Een tijdbalk heeft altijd perioden van 100 jaar
3. Een tijdbalk heeft altijd de perioden in gelijke stukken verdeeld
4. Een tijdbalk heeft altijd als laatste jaartal, het huidige jaar

De tien tijdvakken

De tien tijdvakken

• Bedacht voor het onderwijs

• Beginnen allemaal met: "De tijd van..."

• Zijn niet allemaal even lang: sommige zijn meer dan 1000 jaar, andere maar 50 jaar.

• Er is gekeken naar kenmerken: "Waaraan kun je ze herkennen?

Over welk onderwerp zal dit tijdvak gaan?

1. De Middeleeuwen
2. De Wereldoorlogen
3. De steentijd
4. De Romeinen

Over welke periode zal dit tijdvak gaan?

1. 1600-1700
2. 1800-1900
3. 1900-1950
4. 1950-nu

1500 

v. Chr.

1000 

v. Chr.

500 

v. Chr.

1

500

1000

1500

2000

2050

Sleep de iconen naar de juiste plek in de tijdlijn.

Kenmerkende Aspecten

Elke periode vinden verschijnselen en ontwikkelingen plaats.

De samenvatting van deze periode noem je Kenmerkende Aspecten.

Er zijn 49 kenmerkende aspecten, die je moet leren...........

Bekijk de volgende afbeeldingen:

Bij welk kenmerkend aspect passen deze afbeeldingen?

1. Racisme en discriminatie leiden tot genocide .
2. Crisis van het wereldkapitalisme
3. Het voeren van twee wereldoorlogen
4. Moderne propaganda en communicatiemiddelen

Aan de slag

1. vouwen boekje historisch redeneren

(kijk eerst mee naar de uitlegvideo)

2. vragen stellen over de stof van de afgelopen lessen