Les Nederlands online 5 maart

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Wat gaan we vandaag doen?

09:00 - 09:15 mentorkwartiertje

09:15 - 10:15 Studiemeter en andere opdrachten.

10:15 - 10:45 Pauze

10:45 - 11:45 Herhaling en verder met rijm.

11:45 - 12:45 Pauze

12:45 - 14:00 Engels + spel

Mentorkwartier

Nieuw rooster tot de meivakantie

Wat verandert er? > op maandag extra lesuur met mij (en later mevrouw Ruiter) = de hele klas samen van 11:00 tot 12:00!

> op vrijdag laatste uur mentoruur/opdrachten

Neem wat eten en drinken mee.

ochtendgroep tot 12:00 les

middaggroep start al om 11:00 met les

Mentorkwartier

Vragen hierover?

Hoe was de vakantie?

Geen huiswerk meer doorgegeven

Dus vandaag wel extra aan de bak.

Nederlands - eerste uur

• Werken aan studiemeter > moeilijke woorden af! (ik kijk mee)
• Studiemeter klaar = Mark, Niek  en Denise samenwerken aan nieuwsbegrip> tekst over Mars
• Is nieuwsbegrip af? >  luisterfragment 8
• Om 10:10 samen afsluiten.

Mark, Niek en Denise

• Samenwerken in de breakoutroom
• Lees de tekst 
• Maak zelf eerst een lijstje met woorden die je niet kent.
• Vertel aan elkaar, probeer samen te bedenken wat het betekent of zoek het op.
• Maak de opdracht in Teams, laat mij weten wanneer jullie klaar zijn, samen bespreken. 

Nederlands eerste uur

Iedereen weet wat hij/zij moet doen?

Ik ben hier voor vragen.

Blijf wel in de vergadering maar zet je beeld op klein.

Om 10:10 sluiten we de les samen af.

Dan pauze tot 10:45

Nederlands tweede uur

• Mevrouw Bosch kijkt mee.
• Herhaling rijm van voor de vakantie.
• Samen de opdracht "slechtste rapper van de straat".
• In breakoutrooms samen een gedicht/rap van minimaal 4 regels maken.
• Luisteren naar elkaars gedicht. 
• Leg klaar> een pen en papier

Herhaling

Rijm wat was dat ook alweer?

Bedenk twee woorden die rijmen....

Schrijf ze even op.

Herhaling

Woorden rijmen als de eindklank hetzelfde is>

bal - knal

geld - veld

pech - weg

jam - tram

wensen - mensen

klokje - vlokje

Patronen in rijm

Nu wij niet meer praten

Ik loop hier alleen nu langs pleinen en grachten

In de hoop dat jij er staat

Ging ik te vroeg, had ik moeten wachten

Ik wil weten hoe het met je gaat

Weet iemand nog het patroon? (denk aan a en b)

gekruist rijm

Nu wij niet meer praten

Ik loop hier alleen nu langs pleinen en grachten A

In de hoop dat jij er staat B

Ging ik te vroeg, had ik moeten wachten A

Ik wil weten hoe het met je gaat B

Patronen in rijm

Ik neem je mee, neem je mee op reis

Neem je mee, naar Rome of Parijs

Ik lijk misschien wel cool tot dat je weet wat ik nu voel

Jij klinkt als muziek dus laat je zien wat ik bedoel

Wat was hier het patroon?

Gepaard rijm

Ik neem je mee, neem je mee op reis A

Neem je mee, naar Rome of Parijs A

Ik lijk misschien wel cool tot dat je weet wat ik nu voel B

Jij klinkt als muziek dus laat je zien wat ik bedoel B

De opdracht in Teams

Ik heb altijd al een rapper willen zijn

Maar het lukt me niet en dat doet zeer

En zo gaat het elke dag

Als ik ga rappen schiet iedereen in de stress

Ik probeer het al een jaar of negen

Maar om het te laten rijmen dat valt niet mee.

Ik kom niet uit de getto en ik ben ook niet rijk

Ik woon gewoon in een doodgewone straat

Vervolg

Waar ieder me kent, je weet toch hoe dat is

Maar wanneer ik probeer te rijmen dan gaat het fout

Ik heb geen lekkere bitches en geen bling bling

Die hele hiphop sizzle is niet echt mijn stijl

En alle rappers zegen steeds houd je mond

Maar ik zeg: Weet je wat; kus mijn witte bips

Maak samen - 

Een rijmpje (gedichtje dat rijmt) van minimaal 4 regels.

Bedenk zelf welk rijmpatroon jullie willen gebruiken

a-b-a-b (gekruist rijm)

a-a-b-b (gepaard rijm)

a-b-b-a (omarmend rijm)

Onderwerpen: corona, vriendschap, school, verliefd of eigen keuze. 

Voorbeeld

Weet je waarom ik lach?

Vandaag is de laatste dag.

Morgen ben ik lekker vrij

Daarom ben ik nu al blij.

Nog een voorbeeld

Hou je aan die anderhalf meter

En draag ook je mondkapje

Want dit virus is echt geen grapje

Hopelijk wordt alles straks weer beter.

aan de slag!

1. Minimaal vier regels (maar meer is beter!)
2. Schrijf het op!
3. Oefen het: je moet het voordragen (=mooi voorlezen)
4. Verdeel de taken! Dus iedereen doet iets!
5. Tien minuten de tijd.  
6. Elk groepje draagt hun gedicht voor...

Engels

• Herhaling tot zo ver 
• Luisteroefeningen in het boek.
•  Laatste 20 minuten Spel

Neighbourhood dat betekent:

1. Je woonplaats
2. Een grote hoed
3. De buurt waar je woont
4. Een verkeerslicht

The second floor is

1. De tweede verdieping
2. De eerste verdieping
3. De derde verdieping
4. De zolder

Welk woord hoort er niet bij

1. kitchen
2. living room
3. bathroom
4. bridge

Welke volgorde is goed?

1. breakfast, lunch, dinner
2. breakfast, dinner, lunch
3. lunch, breakfast, dinner
4. dinner, lunch, breakfast

Welk vak hebben jullie niet op school?

1. gym
2. English
3. drama
4. chemistry

Welke dag mist in het rijtje?
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Saturday, Sunday

English book

Open your book at page 50/51

Let's play a game

Choose:

Secret guest

or

Hidden name

Afsluiting

Denk aan: 

1. het nieuwe rooster, vertel dit ook aan je ouders!
2. Iets te eten en te drinken mee.
3. het huiswerk> moeilijke woorden, luisterfragment 8 en nieuwsbegrip.
4. Geniet van het weekend!