holocaust

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

De Tweede Wereldoorlog

4.6 De bezetting van Nederland

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kan ik uitleggen wat de holocaust is 

Aan het einde van deze les weet ik wat voor impact de holocaust heeft gehad 

Jodenvervolging in Nederland

vanaf mei 1940 (4 stappen)

Ontslagen ambtenaren 

uitsluiting 

Registratie persoonsbewijzen (januari 1941)

Stap 2

April 1941: Voor Joden verboden 

Openbare plekken

Fietsen

Autorijden 

Isolatie

Stap 3

mei 1942: Jodenster dragen

Joden naar Auschwitz

Vervalsing persoonsbewijzen 

Stap 4

• Eind 1942 deportatie  ​Nederlandse Joden
• Kamp Westerbork (doorvoerkamp)
• Transport 
• Holocaust

Fase 4b

Systematische uitroeiing van de Joden:

Endlösung (=eindoplossing)

Genocide, Holocaust, Shoah

Wannseeconferentie

• Op 20 januari 1942 
• 15 hoge Nazi's 
• Villa Marlier

•  'Jodenvraagstuk' (Endlösung der Judenfrage).
• Naar het oosten "evacueren"
• "Passende behandeling"
• Vernietigingskampen 

Reinhard Heydrich

Voorzitter Wannsee conferentie

Leider van de georganiseerde moord op Joden

Adolf Eichmann

Secretaris Wannsee conferentie

Verantwoordelijk voor de deportaties.

Vernietigingskampen

• Systematisch uitroeien 
• Van transport naar "de douche"
• Zyklon B
• Werkjoden --> afhandeling lijken 
• De sterken blijven 
• Barakken  
• Auschwitz, Sobibor, Treblinka 

Zyklon B

• Blauwzuur
• Ontluizen kleding en meubels
• Opgeslagen in de kelder
• Proef gesteld 
• Juiste dosis --> uren duren 
• 150 tot 300 gevangenen 
• Enkele minuten

concentratiekamp

Dachau, Buchenwald, Mauthausen 

Trap des doods, continue verbranding

werkkamp --> overleden door uitputting, ondervoeding, mishandeling

Aan de slag!

• Maken opdracht 5 van paragraaf 4.6 en het uitgedeelde werkblad 
• Tijd: De rest van het lesuur 
• Klaar?: Ga alvast verder met de volgende opdrachten van paragraaf 4.6 

Werkblad inleveren aan het einde van de les!