1.4: Leven van de landbouw

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

1.4: Leven van de landbouw

Aan het einde van deze les:

... weet je hoe goed je de 5 soorten samenlevingen uit de vorige les hebt onthouden.

... kun je uitleggen hoe de eerste boeren leefden.

... kun je in je eigen woorden uitleggen wat de volgende begrippen betekenen: continuïteit, zelfvoorzienend, akkerbouw, veeteelt, landbouw, revolutie, landbouwrevolutie, landbouwsamenleving.

Samenleving van de jager-verzamelaars

landbouwsamenleving

landbouw-stedelijke samenleving

industriële samenleving

informatie samenleving

Waar kun je aan zien dat dit een samenleving is van jager-verzamelaars?

Waar kun je aan zien dat dit niet past bij een samenleving van jager-verzamelaars?

Bij welke soort samenleving past deze afbeelding het beste? Leg je antwoord uit gebruik twee voorbeelden uit de afbeelding.

wat is het middel van bestaan van de mensen op deze afbeelding? Leg je antwoord uit.

1.4: Leven van de landbouw

In deze paragraaf leer je:

•  hoe de landbouw ontstond.
  
•  welke kenmerken de landbouwsamenleving had.
  
• hoe de landbouw werd verspreid en in Nederland kwam.
  

Kenmerkend aspect: het ontstaan van de landbouw en landbouwsamenlevingen

Opdracht:
Noteer de volgende begrippen in je schrift. Noteer in je eigen woorden de uitleg achter de begrippen. 

1. continuïteit

2. landbouw

3. akkerbouw

4. veeteelt

5. landbouwrevolutie

6. revolutie

7. landbouwsamenleving

8. zelfvoorzienend

Bespreken opdracht

1. continuïteit: als iets niet of bijna niet verandert

2. landbouw: akkerbouw en veeteelt

3. akkerbouw: plantaardig voedsel verbouwen

4. veeteelt: fokken en houden van tamme dieren

5. landbouwrevolutie: de overgang van jagen verzamelen naar landbouw (boer).

6. revolutie : een grote verandering die het leven van de mensen voorgoed veranderd. 

7. landbouwsamenleving: samenleving waarin mensen in dorpen leven van landbouw

8. zelfvoorzienend: vrijwel alles wat nodig is om te leven, verbouwen en produceren de mensen op de plaats waar zij wonen.

Aan de slag:

• Lees het kopje: Het ontstaan van de landbouw (kopje 1) en maak opdracht 1 en 2
• Lees het kopje: De landbouwsamenleving (kopje 2) Maak een mindmap over dit kopje, zet in het midden: de landbouwsamenleving.
• Klaar? Werk verder aan de opdrachten bij deze paragraaf