Genres narratifs - cours no 4

Genre narratif - Le fantastique
Objectifs:
Apprendre à reconnaître les éléments conventionnels du fantastique
Apprendre à les réutiliser dans une activité d'écriture créative
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Slide 1: Diapositive
Vakdidactiek Moderne Vreemde TalenHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Genre narratif - Le fantastique
Objectifs:
Apprendre à reconnaître les éléments conventionnels du fantastique
Apprendre à les réutiliser dans une activité d'écriture créative

Slide 1 - Diapositive

1. Découverte des éléments fantastiques en regardant les images et la bande annonce ci-dessous.
Que voyez-vous sur les images? 
Y-a-t-il des éléments bizarres ?

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Slide 5 - Vidéo

Quels autres films fantastiques connaissez-vous ?
En France au 19ème siècle surtout Maupassant. En Angleterre, Mary Shelly, Frankenstein. Irlande, Bram Stoker, Dracula, Aux Etats-Unis Edgar Allan Poe
Film: Harry Potter, Le seigneur des anneaux. (fantasy), créer un univers fantastique.

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Lire le texte sur Teams ( 5 min à deux )
et relever les éléments essentiels du genre fantastique.

Liste d'éléments fantastiques ci- dessous

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Lieux

Un château hanté
un cimetière
un tableau
un magasin
une chambre à coucher
etc…

acteurs

un fantôme

un chat noir

une poupée vivante

les personnages d'un tableau

etc…

Evénements

temps

Une nuit

Une heure

Une journée

etc…

Slide 21 - Diapositive

acteurs
un fantôme
un chat noir
une poupée vivante
les personnages d'un tableau

etc…

Slide 22 - Diapositive

Evénements et temps
Une nuit

Une heure

Une journée

etc…

Slide 23 - Diapositive

Ecrire un conte fantastique 
Consignes:
2 min.: imaginez un lieu, des acteurs, une durée
15 min. Commencez à écrire sans vous arrêter. Toutes les 5 min. environ, je cite un mot qu'il faudra intégrer à votre histoire.
15 min. Echangez votre histoire avec votre voisin. Améliorez ensemble votre histoire.
Trois conteurs racontent leur histoire à la classe.

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Activité robot
Voir OO

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Qu'avez-vous appris?
Utilisation en classe?

Slide 26 - Carte mentale