Examen schrijven 3F- slotles

Examenteksten schrijven
Korte berichten
Zakelijke brieven
Artikelen
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Examenteksten schrijven
Korte berichten
Zakelijke brieven
Artikelen

Slide 1 - Diapositive

Doel
Duidelijkheid geven over het examen schrijven 

Slide 2 - Diapositive

Examenduur: 60 minuten
Let op:
  • Zorg dat je alle opdrachten volledig maakt, minimaal 80%
  • Let op: spelling, zinsbouw en interpunctie
  • Samenhang, verbindingswoorden
  • Doel + afstemming op publiek,
  • Woordgebruik,
  • Leesbaarheid

Slide 3 - Diapositive

Beoordeling van het examen schrijven
  • Is de tekst leesbaar en adequaat? Minimum aantal woorden?
  • Inhoud
  • Samenhang
  • Afstemming op doel
  • Afstemming op publiek
  • Woordenschat en woordgebruik
  • Spelling, interpunctie en grammatica
  • Leesbaarheid

Slide 4 - Diapositive

Hoe? 
  1. Lees de opdracht goed door en voer de opdracht precies uit.
  2. Iedere zin begint met een hoofdletter en eindigt met een punt.
  3. Spaties na de komma en na de punt.
  4. Een brief krijgt een aanhef, een artikel een titel. 
  5. Na een titel of deeltitels/tussenkopjes krijg je geen  punt.

Slide 5 - Diapositive

Welke teksten kan je verwachten?

Slide 6 - Carte mentale

Wat voor soort teksten? 
  • artikelen/verslag/samenvattingen
  • brief/mail 
  • formulieren/ aantekeningen

Slide 7 - Diapositive

Artikel/verslag

Slide 8 - Diapositive

Artikelen/verslag
  • Elk artikel/verslag bestaat uit: inleiding, kern, slot.

  • Tijdens het schrijfexamen heb je geen toegang tot internet; informatie haal je uit: examenopdracht, bron of bedenk je zelf.
  • Bedenk een passende titel en tussenkopjes.
  • schrijf alles uit! geen afkortingen en geen opsommingen!!! 

Slide 9 - Diapositive

Aanhef

Geachte heer, mevrouw,

Geachte mevrouw De Wit,

Geachte heer Van der Laan,

Titel

De beste snoeischaar

Mijn buitenlandstage

Het Zone college: de leukste school

Slide 10 - Diapositive

Welke aanhef is juist?
A
Geachte heer, mevrouw,
B
Beste meneer Jansen,
C
Geachte mevrouw Patricia de Vries,
D
Geachte mevrouw De Vries,

Slide 11 - Quiz

Hoe ziet de opbouw van een verslag
eruit?

Slide 12 - Carte mentale

Minimaal 3 alinea's!! 
  • inleiding 
  • kern 
  • slot... 
WITREGELSSSSS

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Brief/mail

Slide 15 - Diapositive

Juiste adressering?
A
Veronica Peters Goudstraat 18 3512 PM Utrecht
B
Veronica Peters Goudstraat 18 3512PM Utrecht
C
Veronica Peters Goudstraat 18, 3512 PM Utrecht
D
Veronica Peters Goudstraat 18 3512 PM Utrecht

Slide 16 - Quiz

Juiste datering?
A
Apeldoorn, 20-01'19
B
Datum: 20 januari 2019
C
Apeldoorn, 20 januari 2019
D
Maandag, 20 januari 2019

Slide 17 - Quiz

Zakelijke brieven of e-mail
Bereid eerst de inhoud voor met behulp van vragen (wie, wat welke informatie):
  1. eerste alinea: aanleiding, reden of situatie beschrijven
  2. volgende alinea's: situatie toelichten, sluit af met wat je van de ontvanger wilt.
  3. laatste alinea: twee passende slotzinnen
Denk ook aan de vaste onderdelen van een brief/e-mail.

Slide 18 - Diapositive

Je kunt brieven en e-mails schrijven (correspondentie).
Brieven: 

Brieven hebben een vast format. Je moet alinea's en witregels gebruiken! 
Denk aan het poppetje 


haar: titel
hoofd: inleiding
lichaam: kern met alinea's en tussenkopjes
benen/voeten: slot 

Slide 19 - Diapositive

Brieven
Vast format
denk aan de enters: niet: 

Beste buurtbewoners,
Mijn naam is Lisa de Vries.

maar: 
Beste buurtbewoners, 

Mijn naam is Lisa de Vries.

Begin altijd je tekst met een titel of met Beste meneer/mevrouw of naar wie de brief moet.. 
Als je bent begonnen daarmee, dan doe je daarna een enter/witregel Dus niet aan de tekst vast! 



Slide 20 - Diapositive

Persoonlijke brief

- je schrijft naar een bekende

- datering

- elke aanhef is goed

- brief kan een doel hebben, maar hoeft niet

- indelen in alinea's

- naam eronder

Zakelijke brief

- vaste indeling

- niet met ik beginnen

- Geachte heer, mevrouw,

- inleiding, midden, slot

- afsluiting

- handtekening en naam

Slide 21 - Diapositive

Mail
- goed beginnen en goed afsluiten! 

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Wat mag absoluut niet in een examentekst?
A
witregels
B
tussenkopjes
C
opsommingen puntsgewijs

Slide 24 - Quiz

Wat is een goede titel?
A
Slangen als huisdier.
B
Slangen als huisdier
C
Titel: Slangen als huisdier
D
Zijn slangen goede huisdieren?

Slide 25 - Quiz

Wat is de enige goede aanhef?
A
Geachte gemeente,
B
Geachte mevrouw t. Witsma,
C
Geachte heer Witsma,
D
Geachte mensen van de helpdesk,

Slide 26 - Quiz

Welke aanhef is juist?
A
Geachte heer, mevrouw,
B
Geachte Piet,
C
Geachte mevrouw Patricia de Vries,
D
Geachte mevrouw De Vries,

Slide 27 - Quiz

Conventies zakelijke brief
  1.  Afzender
  2. Datering
  3. Adressering
  4. Betreft
  5. Aanhef
  6. Briefinhoud
  7. Ondertekening
  8. Bijlage (n)

Slide 28 - Diapositive


Voorbereiding examen schrijven 3F


Drie opdrachten:

- Wervende tekst (marketing)

- Intern advies

- Zakelijke brief


Slide 29 - Diapositive

Wat zijn de 5W+H-vragen?
A
wanneer, waarheen, waartoe, welke, waarom en hoezo
B
wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe
C
want, wat, wie, waarom, welke en hoe laat
D
voor wie, met wie, wanneer, waar naartoe, met wat, hoe

Slide 30 - Quiz

Stukje ww-spelling

Slide 31 - Diapositive

Hij wordt door zijn compagnon slecht (behandelen).






Selecteer om teknippen, kopiëren ofte verwijderen




27







Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.








Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.







Differentiëer






Differentiëer





Extra oefening









Extra uitdaging









Instellingen









































Youtube

2:30












































Selecteer om teknippen, kopiëren ofte verwijderen




27







Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.








Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.







Differentiëer






Differentiëer





Extra oefening









Extra uitdaging









Instellingen









































Youtube

2:30





































Zijn compagnon heeft hem lelijk (behandelen).




A
behandelt
B
behandeld

Slide 32 - Quiz

Je (geloven) toch niet alle verhalen die dat meisje je (vertellen).
A
geloofd, verteld
B
geloofd, vertelt
C
gelooft, verteld
D
gelooft, vertelt

Slide 33 - Quiz

Het verliefde stelletje liep naar het (verlaten) strand.
A
verlate
B
verlaatte
C
verlaten
D
verlaatten

Slide 34 - Quiz

Rekening houden met lezers
Als je schrijft, moet je rekening houden met je lezers:
- Passende context
- Helder formuleren
- Geen overbodig moeilijke woorden gebruiken
- Maak de zin niet onnodig lang, bijvoorbeeld max. 1 komma

Slide 35 - Diapositive

Andere regels

Slide 36 - Diapositive

Modewoorden
Vaak gebruikte woorden zonder duidelijke, vaststaande of door iedereen gedeelde betekenis
--> Vaak maar een korte tijd populair
--> Vaak afkomstig uit de jeugdtaal, straattaal of popcultuur

''Hij is echt een baas.'' 
''Het feestje was episch.''

Slide 37 - Diapositive

Goed voorbeeld van samenhang
"Ik denk dat ik de juiste persoon ben voor dit project, omdat ik ook goed met mensen van alle leeftijden om kan gaan en graag dieren en mensen help. Ook spreek ik goed Nederlands en Engels. Verder vind ik het altijd leuk om over nieuwe culturen te leren en te zien hoe mensen in andere landen dagelijks leven."


"Zoals ik al eerder benoemde, is dit project voor mij weggelegd."

Slide 38 - Diapositive

Laatste check
  • inhoud (zit alles er in?)
  • opbouw inleiding, kern, slot en goede afsluiting
  • afstemming doel en doelgroep
  • woordgebruik en woordenschat
  • taalverzorging
  • leesbaarheid (gebruik kopjes)

Slide 39 - Diapositive

Laatste check
  • inhoud (zit alles er in?)
  • opbouw inleiding, kern, slot en goede afsluiting
  • afstemming doel en doelgroep
  • woordgebruik en woordenschat
  • taalverzorging
  • leesbaarheid (gebruik kopjes)

Slide 40 - Diapositive