- Lees allereerst paragraaf 2.4 uit het boek en maak daar aantekeningen bij
- Maak de opdrachten op je laptop. Als je iets niet precies weet, lees je de tekst nog een keer goed door of je gebruikt het internet om je verder te helpen
- Kom je er nog steeds niet uit? Stuur mij een berichtje in Teams!
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Instructie voor deze les
- Lees allereerst paragraaf 2.4 uit het boek en maak daar aantekeningen bij
- Maak de opdrachten op je laptop. Als je iets niet precies weet, lees je de tekst nog een keer goed door of je gebruikt het internet om je verder te helpen
- Kom je er nog steeds niet uit? Stuur mij een berichtje in Teams!
Slide 1 - Diapositive
Herhaling...
- de Ionische opstand
- De Peloponnesische oorlog
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
1. Tussen wie was de Peloponnesische oorlog?
A
Athene en Perzië
B
Sparta en Perzië
C
Athene en Sparta
D
De Mykeense en Minoïsche beschaving
Slide 4 - Quiz
Peloponnesische oorlog
Athene - Sterk op zee
Sparta - sterk op land
Oorlog 431-405 v. Chr. die Sparta won, maar beide stadstaten waren erg verzwakt.
Slide 5 - Diapositive
Perzische Oorlogen
Oorzaak
Gevolg
Peloponnessische Oorlog
Oorzaak
Gevolg
TERUGBLIK
Perzen verslagen
Griekse stadstaten verzwakt
Kolonies betalen veel belasting aan de Perzen
Grote verschillen Sparta en Athene
Slide 6 - Question de remorquage
2.5 Het hellenisme
- Hoe zorgde het hellenisme voor de verspreiding van de Griekse cultuur en wetenschap?
Slide 7 - Diapositive
Philippos en Alexander
In 338 v.Chr. verovert de Macedonische koning Philippos de Griekse stadstaten
Doel: Griekenland verbinden door oorlog te voeren tegen de Perzen als wraakactie voor de Perzische aanvallen
Zijn zoon Alexander de Grote volgt hem na zijn dood op
Slide 8 - Diapositive
Alexander de Grote
Alexander steekt in 334 v.C over naar Klein-Azië en in 10 jaar tijd versloeg hij de Perzen
Hij veroverde gebieden in Mesopotamië en Egypte, waar hij werd gekroond tot farao.
Hij ging verder: Iran, Afghanistan en Pakistan behoorden ook tot het rijk.
In India weigerden de soldaten verder te gaan
Slide 9 - Diapositive
Alexander de Grote 2
324 v.C: Alexander ging terug naar Perzië en organiseerde een bruiloft tussen bijna 100 Griekse en Perzische edelen
Hij maakte hiermee duidelijk dat er nog maar één rijk was, voor zowel de Grieken als de Perzen
Alexander stierf in 323 v.C en zijn generaals vochten om de macht
Het rijk viel in drieën uiteen: één in Egypte, één in Azië en één in Macedonië en Griekenland
Slide 10 - Diapositive
Het Hellenisme
Veel soldaten van Alexander blijven achter in de veroverde gebieden, ook andere grieken gaan daar wonen.
Grieken werden als belangrijk gezien > elite van de bevolking.
Konden volgens hun eigen cultuur blijven leven.
De oorspronkelijke bewoners wilde deze gebruiken ook overnemen.
Ontstaan Hellenisme
Slide 11 - Diapositive
Alexander de Grote
Hellenisme
Hellenisme: "verspreiding van (delen van)de Griekse cultuur door de veroveringen van Alexander de Grote."
Architectuur (o.a zuilen zoals in het bovenste plaatje)
Taal (Grieks bleef dominant)
Geloof (de Griekse religie werd verspreid)
Nieuwe steden werden gesticht
Slide 12 - Diapositive
Architectuur
(Je hoeft niet alles letterlijk te leren, maar de grote lijnen begrijpen is wel belangrijk)
Slide 13 - Diapositive
Deze zuil heeft vaak een voetstuk. De zuil is slanker dan de Dorische zuil en heeft relief versiering met krullen.
Deze zuil is kaal en breed. De zuil staat niet op een voetstuk en is vaak redelijk saai.
Deze zuil is nog slanker dan de Ionische zuil. Daarnaast zijn er veel versieringen
Slide 14 - Diapositive
Leg in je eigen woorden, in één zin uit wat het Hellenisme is.