CGI Professionele ontwikkeling en kwaliteit

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

CGI: professionele ontwikkeling en kwaliteit 

Inleiding 

* Eigen deskundigheid, professionalisering

* Delen met collega’s

* Vakliteratuur

* Feedback van collega’s

* Bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Wat is het verschil professionele ontwikkeling en kwaliteit?

DESKUNDIGHEID

Hoe word je deskundig?

Inleiding

Zowel het werkveld als de maatschappij zijn continue in beweging. Veranderingen volgen elkaar steeds sneller op. Om het werk goed te kunnen blijven doen, is het voor een professional nodig zich voordurend te ontwikkelen en bij te dragen aan kwaliteit van zorg. De verzorgende-ig doet dat door feedback te vragen en te geven en door het bijhouden van nieuwe ontwikkelingen in het werk. Daarnaast levert ze een bijdrage aan de prof. ontwikkeling van anderen en het verbeteren van de kwaliiteit van de werkzaamheden die binnen een organisatie worden uitgevoerd.

Kerntaken en werkprocessen

Kerntaken

Werken aan organisatie- en professiegebonden taken

Werkprocessen

Zorgt voor professionele ontwikkeling ( Reflectieve EBP professional)

Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg ( professional en kwaliteitsbevorderaar)

Bewijsstukken

-Deskundigheid bevorderen en delen met je collega’s (minimaal 1 bewijsstuk)

- Bijdragen aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg (minimaal 1 bewijsstuk)

8. Onderbouwt op welke wijze ze anderen gemotiveerd heeft om kwaliteitsvoorschriften correct te hanteren

9. Onderbouwt op welke wijze zij gesignaleerde knelpunten besproken heeft met de juiste personen. 

Criteria 1 B1-K2-W1

Onderbouwt hoe en waarom zij proactief vakinhoudelijke ontwikkelingen en veranderde wet en regelgeving in de sector heeft bijgehouden 

Hoe blijf je bij & bekwaam

Websites (betrouwbare) zorg voor beter, rijksoverheid

Overleg momenten, intervisies

Workshops

E-learnings maken/ volgen

Leeromgeving werkplek

Intranet

Vilans

Vakbladen, Nursing, Nu 91, nieuwsbrieven.

Wat is pro-actief?

Criteria 2 B1-K2-W1

Onderbouwt hoe ze feedback doelbewust heeft gebruikt om zich verder te ontwikkelen

Voorbeelden

Gekregen feedback gedurende de opleiding.

Hoe heb jij je ontwikkeld? en hoe heb je dat laten zien?

Veel gebruikt BPV-meter waarop ontwikkeling zichtbaar is door feedback en omcirkeling cijfers.

Minder goede stage ervaring, hoe ben jij hier sterker uitgekomen?

Voorbeelden, onzeker, initiatief nemen, reflecteren, communicatie, afspraken maken en nakomen, leerdoelen opstellen ( kan elk punt uit bpv-meter zijn. 

Criteria 3 B1-K2-W1

Onderbouwt hoe zij voor haar werkzaamheden meetbare en uitdagende verbeterdoelen heeft geformuleerd en hoe zij haar verantwoordelijkheid heeft getoond om deze te behalen 

Meetbare en uitdagende

Wat versta je hieronder? 

Criteria 4 B1-K2-W1

Onderbouwt hoe zij op begrijpelijke wijze haar eigen kennis, expertise en haar instructies aan anderen heeft overgedragen 

Begrijpelijk wijze 

Testen door bv

Navragen (team, vergadering etc)

Observatie

Kahoot spel

Enquete

Quiz uitzetten

Probeer feedback schriftelijk te verzamelen

Criteria 5 B1-K2-W1

Onderbouwd hoe zij heeft bijgedragen aan de inzet van technologische hulpmiddelen binnen de organisatie

Criteria 6 B1-K2-W3

Onderbouwt hoe zij doelgericht de eigen deskundigheid heeft ingezet om de werkzaamheden en de zorg te verbeteren

Criteria 7 B1-K2-W3

Onderbouwt hoe tijdens haar werkzaamheden de inzet van protocollen, procedures en of wettelijke richtlijnen heeft bijgedragen aan goede kwaliteit van zorg

Voorbeelden

Meenemend de visie, afspraken van bedrijf, afdeling,

stukje wetgeving

Criteria 8 B1-K2-W3

Onderbouwt op welke wijze zij anderen heeft gemotiveerd heeft om kwaliteitsvoorschriften correct te hanteren 

Voorbeelden

Belang blijven benadrukken (waar hoevaak en wanneer)

Blijven motiveren, hoe dan?

Is het financieel aantrekkelijk?

Hoe ga je de voortgang monitoren (bv maandelijks agendapunt)

Eigen enthousiasme is hierin belangrijk!!! kies een onderwerp wat je zelf ook leuk vind. 

Criteria 9 B1-K2-W3

Onderbouwt hoe zij gesignaleerde knelpunten besproken heeft met de juiste persoon

Wie is de juiste persoon?

Aandachtsvelder (macro niv)

Disciplines

Contacten andere instelling, andere organisatie

Contacten bedrijven

Teamleider, praktijkopleider (meso)

collega's werkbegeleider (micro)

Hoe kom je aan een knelpunt?

Zorgprofessionals bevragen, observeren.

Zelf natuurlijk goed observeren.

Vragenlijst, enquete uit doen

Vraag stellen tijdens een vergadering, overlegmoment.

Gesprek met teamhoofd. 

Hoe schrijf je dit verslag 

Volgens STARRT in de bestemde template 

Bijlage 2: Overzicht bewijsstukken 

Schrijf achter de criteria met welk bewijsstuk je dit aantoont en verantwoording 

 (Zie prove2movemap)

Het CGI

1. Een  gesprek van max 45 minuten incl uitleg en beoordeling
2. Aanwezigheid van 1 docent en 1 iemand uit het werkveld ( soms 2 docenten).
3. Denk van te voren na welke vragen gesteld kunnen worden (vraag dit ook aan medestudenten als zij jouw verslag lezen)

Vragen ?

Terug kijken op de Lesdoelen van deze les:

-    Wat is het examen CGI: professionele ontwikkeling en kwaliteit 
-    Wat is kwaliteit en wat is deskundigheid
-   Wat zijn de criteria

-    Hoe ziet je verslag eruit.
-    Hoe ziet het CGI eruit