Week 14

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 2

English

To Do:

Week 12

• Lesson 1:  Chapter 3E
• Lesson 2: Chapter 3I
• Lesson 3: Chapter 4B

Aims

-  Je kunt bijvoeglijk naamwoorden (adjectives) gebruiken in een zin.

- Je kunt de present perfect correct gebruiken.

- Je kent de Theme Words van Chapter 4B.

Lesson 1

Previous Lesson

3H: Speaking & Stones exercise 51-52-53-55 on p.156-159

3E: Writing & Grammar

Adjectives = bijvoeglijke naamwoorden:

-geven meer informatie over zelfstandig naamwoorden 

- komen vóór het zelfstandig naamwoord

He watched a funny film on television last weekend.

My parents have a red car.

Adjectives= bijvoeglijk naamwoorden:

- geven soms meer informatie over het onderwerp

- komen achter de werkwoorden: be, look, appear, seem, become, feel, taste

Their garden is beautiful.

The lion looked hungry.

The weather was horrible.

Grammar: Word Order

Wie doet wat waar wanneer ?    

Who - Does- What - Where - When 

He watched a film on television last weekend.

Adjectives zeggen meer over "wat" en soms over "wie" (senses)

He watched a terrible film on television last weekend.

The lion looked hungry.

3E-Word Order/Adjectives

Wie doet wat waar wanneer?

Zet de volgende woorden in de juiste volgorde om een zin te maken:

1) to school/ a / T-shirt/ every Monday/ blue/ Tom/ wears.

2) in the city centre/ had/ a / we / time / good / last Friday night.

3 every day / large/  she/ at home/ drinks / a / cup of coffee.

3E: Grammar

Wat:

Exercise 32d: schrijf voor elke afbeelding een zin met een bijvoeglijk naamwoord (adjective) op.

Exercise 33b: zet de woorden in de juiste volgorde en schrijf de hele zin op.

Exercise 34: zet de woorden in de juiste volgorde en schrijf de hele zin op. Combineer vervolgens de zinnen met de afbeeldingen.

Exercise 35a: waar zet je de bijvoeglijk naamwoorden in de zinnen. Zet een streepje op de juiste plek in de zin.

Exercise 35b: zet bijvoeglijk naamwoorden in de zinnen. Gebruik de woorden die zijn gegeven of bedenk zelf bijvoeglijk naamwoorden die in de zinnen passen.

Exercise 36: lees de strategie en onderstreep dan de bijvoeglijk naamwoorden in de 3 zinnen. Zoek vervolgens de passende betekenis op van deze bijvoeglijk naamwoorden.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: We gaan de antwoorden de komende les nakijken.

Klaar: leer de Theme Words op p. 166 ( applaud t/m subtitles)

             leer Stone 7/8/9 op p. 168

Recap

1. Wat zijn adjectives?

2. Wat is de 'adjective' in de volgende zinnen:

- Tina became angry at her parents.

- He bought an expensive pair of shoes.

3. Waar zet je adjectives in een zin?

Homework

Finish: exercise 32d-33d- 34- 35a/b- 36 p. 144-147

Study: Theme Words on p. 166 ( applaud t/m subtitles)

              Stone 7/8/9 on p. 168

Schrijf de vertalingen op:

1. rehearse

2.breakthrough

3. red carpet

4. because

5. for example

6. too

7. thrilling

8. impressive

9. director

10. sequel

Schrijf de vertalingen op:

1. beroemdheid

2. publiek

3. repeteren

4. dwaas/onnozel

5. charmant

6. teleurstellend

7. maar

8. hoewel

9. ondertiteling

10. kaskraker

Schrijf de vertalingen op:

1. rehearse > repeteren

2.breakthrough > doorbraak

3. red carpet > rode loper

4. because > omdat

5. for example > bijvoorbeeld

6. too > ook

7. thrilling > spannend

8. impressive > indrukwekkend

9. director > regisseur

10. sequel > vervolg

Schrijf de vertalingen op:

1. beroemdheid > celebrity

2. publiek > audience

3. repeteren > rehearse

4. dwaas/onnozel > silly

5. charmant > charming

6. teleurstellend > disappointing

7. maar> but

8. hoewel > although

9. ondertiteling > subtitles

10. kaskraker > blockbuster

Lesson 2

Previous Lesson

3E: Grammar: exercise 32d-33b- 34- 35a/b- 36 on p. 144-147

3I: Grammar

Exercise 58 on p. 160

Luister naar een deel van het nummer 'Hello' en schrijf het woord op dat je na het woord 'have/ 've' hoort in het nummer. 

(4x)

Hello

I've forgotten 

I must have called

I've done

I've tried

Present Perfect

Vorm:

have/has + voltooid deelwoord

voltooid deelwoord

regelmatige werkwoorden: ww+ -ed  => visited

onregelmatige werkwoorden: eigen vorm (3e kolom) => p.213

Present Perfect ( Voltooid tegenwoordige tijd)

Gebruik:

-om te zeggen dat iets in het verleden is begonnen en nu nog steeds aan de gang is

-om te praten over ervaringen tot nu toe

-om te zeggen dat iets in het verleden is gebeurd waar je nu het resultaat van merkt

She has lived in London since 2016.

I have visited Italy many times.

My TV has broken down, so I can't watch the show tonight.

Past Simple and Present Perfect

I visited Italy last year.

I have visited Italy many times.

My car broke down last week.

My car has broken down.

Past Simple (Verleden Tijd)

for activities or situations at a definite time in the past. => nu afgelopen

yesterday / last week / two minutes ago

I visited Italy last year.

I went to school on Friday.

Present Perfect (Voltooid t.t.)

for things that happened in the past, but the time is not specified/important

for things that started in the past and are still continuing. 

I have visited Italy many times.

My sister has gone to school.

Past simple or Present Perfect?

1. Hollywood has begun/ began making films in the 1920s.

2. We have seen / saw a great film yesterday.

3. Our TV has broken down / broke down, so we can't watch the show now.

4. She has seen/ saw the film many times.

5. He has lived / lived in Hollywood since July.

3I: Speaking & Stones

Wat:

Exercise 59: vul have/has in en de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes (present perfect).

Exercise 60a: lees de fact files en vul de present perfect of de past simple in.

Hoe: in tweetallen=> fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: leer de Theme Words op p. 166 ( applaud t/m subtitles)

             leer Stone 7/8/9 op p. 168

             Slim Stampen: Vocabulary B-D-H + Stones 7-8-9

Homework

Study: Theme Words on p. 166 ( applaud t/m subtitles)

              Stone 7/8/9 on p. 168

Neem boek B mee naar de les morgen.

Lesson 3

Previous Lesson

3I-Grammar: exercise 58-59-60a (Present Perfect).

4B: Theme Words

• Theme Words: shopping p. 14
• Theme Words: adverbs of frequency p.16
• Theme Words: shopping words p. 23
• Theme Words: getting around town p. 39

4B/D/H: Theme Words

Exercise 11: schrijf de Nederlandse vertalingen van de woorden op.

Exercise 12: zet de Theme Words onder de afbeeldingen. 

Exercise 13: onderstreep de correcte Theme Words.

Exercise 14: schrijf de Nederlandse vertalingen van de woorden op. 

Exercise 15a: zet de woorden in de volgorde ( minst vaak tot meest vaak) door ze te nummeren.

Exercise 15b: zoek de weg door het doolhof, je moet 6 Theme Words tegenkomen. Schrijf deze op.

Exercise 16: lees de strategie goed door. 

Exercise 24: schrijf de Nederlandse vertalingen van de woorden op en vul de ontbrekende theme words in de zinnen in. (p.23/24)

Exercise  48: schrijf de Nederlandse vertalingen van de woorden op en vul de Theme Words in bij de afbeelding. (p.39)

Klaar: leer de Theme Words op  p.48 ( cashier-traffic jam)

             Slim Stampen: Vocabulary B-D-H

Homework

Finish: exercise 11-12-13-14-15-16-24-48 on p. 14-17 + 23 +39

Study:

•  Book A: Theme Words on p. 166 ( applaud t/m subtitles)

                          Stone 7/8/9 on p. 168

• Book B: Theme Words on p. 48 ( cashier-traffic jam)