Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
CKV
Verdiepingsopdracht 2
Onderzoek
Slide 1 - Diapositive
Waarom een onderzoek voor CKV?
1) Omdat dit een vast onderdeel is van het examenprogramma CKV (Domein C, verdiepen)
2) Ter voorbereiding op het schrijven/maken van een PWS (profielwerkstuk) in 4 en 5havo/ 5 en 6vwo.
Slide 2 - Diapositive
Wat is onderzoek doen volgens jou?
Slide 3 - Question ouverte
Onderzoek doen is... - Het opstellen van interessante en relevante onderzoeksvragen en bijbehorende deelvragen, vanuit een bepaalde hypothese*
- Het verzamelen en beoordelen van bronnen op betrouwbaarheid en relevantie - Combineren van informatie tot een samenhangend en gestructureerd verhaal
- Conclusies trekken die navolgbaar zijn; een ander zou dus bij het volgen van jouw bronnen onderzoek tot eenzelfde conclusie komen.
*hypothese = voorspelling
Slide 4 - Diapositive
OK....
Slide 5 - Diapositive
SAAI?!
Slide 6 - Diapositive
WELNEE!
In kleine stappen, en met een CKV-ish sausje wordt dit super relevant, leerzaam én best leuk.
Slide 7 - Diapositive
Welke vaardigheden heeft een goed onderzoeker volgens jou nodig? (meerdere antwoorden invoeren kan)
Slide 8 - Carte mentale
- Goed kunnen schrijven
- Bronnen zoeken en beoordelenof die goed zijn
- Plannen; een grote opdracht moet je in kleinere stukken delen
- Structuurkunnen aanbrengen in een verhaal
- Bronnen met elkaar kunnen combineren
- Conclusies kunnen trekken
WAAR LIGT VOOR JOU DE UITDAGING DEZE OPDRACHT?
Slide 9 - Diapositive
Als je terugdenkt aan de keren dat jij zelf een werkstuk hebt gemaakt....waar zitten voor jou de uitdagingen of leerpunten dan in deze opdracht? Wat wil je leren?
Slide 10 - Question ouverte
Je mag ook deze opdracht samenwerken. Alleen mag ook. Samenwerken moet wel met iemand waar je in opdracht 1 niet mee hebt gewerkt. Wat kies jij & met wie?
Slide 11 - Question ouverte
Wat wij jullie willen leren....
We hebben 4 dingen gekozen)
1. Bronnen beoordelen
2. Structuur aanbrengen in je werk: een
goede hoofdstukindeling maken
3. Gebruik van een notenapparaat
4. Schrijven van een conclusie
Doen we vandaag, in les 1
Doen we volgende week, in les 2
Slide 12 - Diapositive
Maar eerst, waar begin je?
Bekijk het volgende filmpje...
(hij stopt vanzelf op 2.47 min)
Slide 13 - Diapositive
0
Slide 14 - Vidéo
Het opstellen van goede vragen en kiezen van een interessant onderwerp kost veel tijd. Daarom kun je voor de onderzoeksopdracht van CKV kiezen uit een aantal onderwerpen en vragen.
Ik deel nu een hand-out uit met daarin een uitleg van de opdracht. Kies een setje vragen uit van het blad.
Je vindt in Somtoday ook nog een document met alle hoofd- en deelvragen op een rij (BIJ DE INLEVERDATUM). Hier kun je later terug kijken.
Slide 15 - Diapositive
Dus nu...
Neem echt even de tijd om volgend document (van voor naar achter) door te nemen. Niet scannen, gewoon
ruuuuustig an!
Slide 16 - Diapositive
Welke hoofd- en deelvragen kies jij? (enkel het onderwerp noemen voldoet)
Slide 17 - Question ouverte
De volgende stap...
Bronnen verzamelen
Hoe doe je dat? Hoe beoordeel je of een bron betrouwbaar is?
Kijk het volgende filmpje
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
En daarbij probeer je je eigen mening en referentiekader uit te schakelen!
Wat gebeurt er in het volgende filmpje?
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Hoe komt het dat Remi de bron (hamburger) totaal verkeerd beoordeelt?
Slide 22 - Question ouverte
Hoe zit het met WIKIPEDIA?
Wikipedia is een uitgebreid encyclopedisch naslagwerk, dat vooral nuttig is als eerste oriëntatie.
Wikipedia wordt niet gemaakt door wetenschappers. Iedereen kan er aan bijdragen. Hierdoor verschilt de kwaliteit van de artikelen. Wikipedia doet aan kwaliteitscontrole, maar je moet voorzichtig zijn om het als wetenschappelijke bron te gebruiken.
In goede artikelen op wikipedia staan wel recente bronnen, noten, verwijzingen die je wél als bron kunt gebruiken. Even doorklikken dus, let er maar eens op!
Slide 23 - Diapositive
Wikipedia: super handig dus als...
* Startpunt en orientatie
* Extra check * Vindplaats voor artikelen, literatuur
Maar gebruik wikipedia niet zelf als bron..
Slide 24 - Diapositive
Tip
Kijk ook eens op 'google scholar':
Google Scholar is een algemene zoekmachine voor wetenschappelijke artikelen met een grote dekking. Een goed begin van een literatuuronderzoek!!
Je komt er via https://scholar.google.com/
Slide 25 - Diapositive
Zoek nu 4 BETROUWBARE BRONNEN voor jouw onderzoeksvraag. Plak de linkjes hieronder. LET OP; kopieer ze voor jezelf ook in een document, je kunt hier niet naar terug.
Slide 26 - Question ouverte
Oke, de les is bijna voorbij!
Wat hebben we geleerd en gedaan vandaag?
- Onderzoeksopdracht is uitgelegd
- Je weet welke onderzoeksvraag + deelvragen je kiest
- Je hebt een aantal betrouwbare bronnen gevonden en weet waar je daarbij op moet letten
- Je bent je ervan bewust dat je jouw eigen mening zoveel mogelijk uitsluit in een onderzoek
Slide 27 - Diapositive
Kun je voor jouw onderzoeksvraag ook nog een ongeschreven bron bedenken? Leg uit! (interview, kunstwerk/muziekstuk analyseren, documentaire etc)
Slide 28 - Question ouverte
Heb je je onderwerp/deelonderwerpen al ingevoerd in google scholar, om te kijken welke artikelen dan verschijnen?
Probeer het eens!! Levert het nieuwe bronnen op? Kopieer die linkjes dan weer voor jezelf.
Slide 29 - Diapositive
Paar praktische dingetjes...
1) Je mag dus samenwerken, of alleen
2) Deze opdracht telt 2x mee (zwaarst wegende opdracht in jullie PTA voor CKV.
3) Inleverdeadline (alvast in de agenda): ZIE SOM
Veel van jullie hebben vorige opdracht gezegd eerder te willen starten. NIEUWE RONDE NIEUWE KANSEN!
Slide 30 - Diapositive
Volgende les willen we jullie leren...
- Hoe je een goede hoofdstukindeling maakt zodat je werkstuk snel een goede structuur krijgt
- Hoe je een notenapparaat gebruikt
- Hoe je tot een conclusie komt, en wat dat eigenlijk echt is...
Slide 31 - Diapositive
En wat ga je nu deze les nog doen?
Ga naar onedrive en open een document waarin je het onderzoek gaat maken. Is onedrive nog nooit echt goed gelukt? Vandaag even vragen aan je docent om er samen naar te kijken zodat dit werkt!
- Neem de hoofd- en deelvragen over in een document
- Noteer de gevonden bronnen daar.
- Ga nog meer info zoeken en alvast wat informatie knippen/plakken : volgende les gaan we de informatie organiseren.
Slide 32 - Diapositive
Laatste vraag! Heb jij nog een vraag hierover die je volgende les (of bij hoge nood eerder) graag beantwoord wil zien?