2.2 afronden

Goedemiddag 1H

Op tafel:
-Laptop
-Boek
-Etui

Planning:
-Lesdoel
-Terugblik (zijn er nog dingen die je lastig vindt?)
-Afronden
-Aan de slag
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Goedemiddag 1H

Op tafel:
-Laptop
-Boek
-Etui

Planning:
-Lesdoel
-Terugblik (zijn er nog dingen die je lastig vindt?)
-Afronden
-Aan de slag

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
-Ik kan getallen afronden, met behulp van een getallijn.

Extra uitdaging:
-Ik kan getallen afronden, zonder behulp van een getallijn

Slide 2 - Diapositive

Wat heb je in
paragraaf 2.1 geleerd

Slide 3 - Carte mentale

Zijn er nog onderdelen van paragraaf 2.1 die je moeilijk vindt?

Slide 4 - Question ouverte

Afronden
Het getal 2,135748 onthouden is erg lastig.
Hoe meer cijfers een getal heeft --> hoe lastiger te onthouden

Daarom maken we gebruik van afronden.
We schrijven het getal korter op, zodat het makkelijker is om te onthouden

Slide 5 - Diapositive

Wat zijn decimalen?
A
Een getal met een komma
B
Een getal dat je kunt delen door 2
C
Een getal dat je niet kunt delen door 2
D
Het aantal cijfers achter de komma

Slide 6 - Quiz

Hoe moet ik afronden?

Slide 7 - Diapositive

Getallenlijn
Rond het getal 2,178 af op twee decimalen

Slide 8 - Diapositive

Getallenlijn
Rond het getal 12.359 af op duizendtallen

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
Wat? Opdracht 26 t/m 33 (je mag 1 opdracht overslaan, zet daar een kruisje voor)
Hoe? Eerste 4 minuten in stilte.
Hulp? Lees de theorie op blz. 69 en 71 terug en kijk goed naar de voorbeelden. Bekijk het filmpje op Getal&Ruimte via je laptop.
Na 4 minuten kun je fluisterend overleggen met je buurman/buurvrouw. Ik loop in een ronde voor vragen (met mondkapje op natuurlijk)
Klaar? Ga je opdrachten met een andere kleur nakijken via je laptop
timer
4:00

Slide 10 - Diapositive

Ik kan getallen afronden
Met behulp van een getallijn

Slide 11 - Diapositive

Ik kan getallen afronden
zonder hulp van een getallijn

Slide 12 - Diapositive