vwo1 theorie h.1.4 Verhalen vertellen

theorie h.1.4 

Verhalen vertellen

hoofdstuk 1
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

theorie h.1.4 

Verhalen vertellen

hoofdstuk 1

Slide 1 - Diapositive

Je leert:

  • je openstellen voor gevoelens en opvattingen van anderen;
  • personen en hun rol in verhalen beschrijven;
  • een verhaal voorlezen;
  • een verhaal vertellen;
  • een verhaal schrijven.

Slide 2 - Diapositive

Wat doen we deze les?

  • jullie gaan luisteren naar een korte podcast;
  • jullie bedenken wat nodig is om een verhaal goed voor te lezen;
  • we bekijken de theorie bij verhalen voorlezen;
  • jullie gaan oefenen met een verhaal voorlezen;
  • jullie luisteren naar elkaar en geven feedback.

Slide 3 - Diapositive

De kunst van het voorlezen

Luister naar de volgende podcast van Podkin Eenoor:

https://podcastluisteren.nl/ep/Podkin-Eenoor-Aflevering-1-Een-bard-voor-het-Bramenfeest

Doe je ogen dicht terwijl je luistert.

Slide 4 - Diapositive


Beschrijf wat er met je gebeurde tijdens het luisteren.

Slide 5 - Question ouverte


Wat vind jij goed aan de manier waarop dit verhaal werd voorgelezen.
Noteer twee dingen.

Slide 6 - Question ouverte

Verhalen voorlezen
- Zorg dat je het verhaal zelf goed kent, lees het een paar keer door.​
- Lees niet te snel, houd het rustig. Af en toe kun je wat versnellen, vooral bij stukjes met veel
  actie.​
- Laat komma's, punten en witregels horen door korte en iets langere pauzes.​
- Laat vraagtekens en uitroeptekens duidelijk horen.​
- Leef je in in wat er in het verhaal gebeurt en wissel af met je stem: zachter of harder (maar
 niet schreeuwen), hoger of lager, verschillende tonen om gevoel en sfeer te laten horen.​
- Zet geen stemmetjes op bij verschillende personen. Gebruik je eigen stem en pas die een
  klein beetje aan, als dat nodig is.​
- Maak contact met de luisteraars, kijk hen af en toe aan.

Slide 7 - Diapositive

  • In deze opdracht ga je een gedeelte van het verhaal dat je docent uitdeelt voorlezen.
  • Bespreek samen hoe het voorlezen ging. Let op onderstaande punten. Vertel aan je klasgenoot rechts van je hoe je vond dat diegene voorlas.
  • Noteer in je werkboek wat je klasgenoot vertelde je over hoe jij voorlas?


Slide 8 - Diapositive

Maak de opdrachten op blz. 21, 22, 23.




Slide 9 - Diapositive

Maak opdr. 11 en 12 op blz. 24.

Ben je klaar: werk aan opdracht 12b (blz. 25)





Slide 10 - Diapositive

Personen beschrijven

Als je een persoon in een verhaal beschrijft, let je op:
1. het uiterlijk van de persoon (lichaam, gezicht, haar, kleding). Soms wordt er veel veel over
    gezegd, soms maar heel weinig.
2. belangrijke kenmerken (bijvoorbeeld leeftijd, gezondheid, arm of rijk).
3. de karaktereigenschappen die je ontdekt door te letten op wat iemand doet, zegt en denkt.


aardig
gemeen
verlegen
vrij
eigenwijs
gehoorzaam
piekert veel
zorgeloos
agressief
zoekt vrede
open, spontaan
gesloten, geremd
snel in paniek
kalm
angstig
dapper
voorzichtig
onvoorzichtig
opvliegend
beheerst zichzelf

Slide 11 - Diapositive

Beoordelingswoorden van je leeservaring
spannend
saai
laat me meeleven
doet me niets
maakt me nieuwsgierig naar de afloop
is voorspelbaar
laat me alles even vergeten
kan me niet boeien
geheimzinnig
helder
maakt me verdrietig
maakt me vrolijk
veel actie
gebeurt weing in
leest moeilijk
leest makkelijk

Slide 12 - Diapositive