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3B herkansing Dienstag, den 5. OKtober 2021
Dienstag, den 5. Oktober 2021
Willkommen
Nachsehen Hausaufgaben
Ziel dieser Unterrichtsstunde
Lernliste stencil
Haben und sein
Regels der die das
Ein-Gruppe
Zeit übrig: üben
Hausaufgaben
Zum Schluss
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Slide 1:
Diapositive
Duits
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
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Éléments de cette leçon
Dienstag, den 5. Oktober 2021
Willkommen
Nachsehen Hausaufgaben
Ziel dieser Unterrichtsstunde
Lernliste stencil
Haben und sein
Regels der die das
Ein-Gruppe
Zeit übrig: üben
Hausaufgaben
Zum Schluss
Slide 1 - Diapositive
Nachsehen Hausaufgaben:
Aufgabe 37 Seite 37
Interview
Aantal leerlingen worden aangewezen.
Slide 2 - Diapositive
Ziel
Je kunt je voorbereiden op de 1e herkansingstoets
Slide 3 - Diapositive
Lernliste stencil
Hoe leer je woorden.
Hoe heb je het gedaan?
Slide 4 - Diapositive
Haben und sein
Uitleg.
Samen oefenen
Zelfstandig maken opdrachten.
timer
1:00
Slide 5 - Diapositive
Regels
der
die
das
Slide 6 - Diapositive
ein-Gruppe:
ein
kein
bezittelijke vnw
Slide 7 - Diapositive
persvnw bezittelijkvnw
ik mijn
jij jouw
hij zijn
zij haar
het zijn
wij ons, onze
jullie jullie
zij hun
u uw
persvnw bezittelijkvnw
ich mein -
du dein -
er sein -
hij ihr -
es sein -
wir unser -
ihr euer / eure
sie ihr -
Sie Ihr -
Slide 8 - Diapositive
Stappenplan wel/geen e als uitgang:
wat is het lidwoord van het zelfstandig naamwoord
toepassen regels
der
die
das
of leren lidwoord in Lernliste
bij
der
/
das
-> geen e
bij
die
/die
-> wel e
vertaal eventueel een, geen of bezittelijk vnw nog in het Duits.
Slide 9 - Diapositive
Zeit übrig: Üben
oefenen LessonUP
Slide 10 - Diapositive
Rebus/Rätsel lösen
Zu zweit/Gruppe
Klas 3mb: vraag 1 en 2 klaar!!
-> Mittwoch, den 29. September -> Donnerstag Test!!!!
timer
1:00
Slide 11 - Diapositive
Hausaufgaben:
Leren: Lesstof toets -> zie SOM
Leren Lernliste de berg t/m warm Seite 48
A Sehen + C Hören + D Lesen Seite 49
L haben en sein verleden tijd + voltooid deelwoord Seite 50
Maken
Aufgabe 39 Seite 38
Slide 12 - Diapositive
Zum Schluss:
Wat was het doel?
Slide 13 - Diapositive
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