Hoofdstuk 4 Paragraaf 2 Bezet Nederland

Paragraaf 4.2 Bezet Nederland
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 4.2 Bezet Nederland

Slide 1 - Diapositive

Noem één voorbeeld hoe de Britten en de Fransen door diplomatie, Duitsland tevreden wilde houden.

Slide 2 - Question ouverte

Noem 1 oorzaak van de Tweede Wereldoorlog.

Slide 3 - Question ouverte

Leerdoelen deze les: 
• Je kan 2 voorbeelden noemen die meteen, door de Duiters, werden afgeschaft.
• Je weet na hoeveel dagen, Nederland zich overgaf.
• Je kan uitleggen wat censuur is.
• Je kan 4 voorbeelden van Duitse terreur noemen.
• Je kan uitleggen wat een razzia is.
• Je kan uitleggen hoe Nederlanders in verzet kwamen.


• Je kan uitleggen hoe Nederlanders collabeerde met de Duitsers. 
• Je kan uitleggen hoe de hongerwinter ontstond.
• Je weet wanneer de Duitsers zich overgaven in Nederland.  
• Je kan uitleggen wat wij herdenken op 4 mei.
• Je kan uitleggen wat wij vieren op 5 mei.

Slide 4 - Diapositive

Bezet Nederland
  • 10 mei 1940 viel Duitsland, Nederland binnen. 
  • Koningin vlucht naar London.

Slide 5 - Diapositive

Gevolgen Bezetting
  • De rechtstaat wordt afgeschaft.
  • Democratie wordt afgeschaft.
  • Censuur wordt ingevoerd.

Slide 6 - Diapositive

Duitse Terreur
  • Vanaf 1941:
  • Roofden belangrijke materialen en voedsel naar Duitsland. 
  • Razzia's naar volwassen mannen om te werken in Duitsland. 

Slide 7 - Diapositive

Waarom denk jij dat er Razzia's plaats vonden?

Slide 8 - Question ouverte

Houding Nederlanders
  • Grotendeels Anti-Duits
  • Maar zij durfden niet in verzet te komen. 
  • Gehoorzaamden de Duitsers

Slide 9 - Diapositive

Verzet in Nederland
  • Sommigen Nederlanders gingen het verzet in. 
  • Zij hielpen onderduikers. 
  • Maakten en verspreiden Illegale krantjes
  • Pleegden aanslagen op Duitsers of Collaberateurs

Slide 10 - Diapositive

Zou jij bij het verzet zijn gegaan?

Slide 11 - Question ouverte

Collaberateurs
Mensen die samenwerkten met de Duitsers. 
  • Hielpen (Vrijwillig) bunkers bouwen. 
  • onderduikers opsporten. 
  • Hielpe bij de razzia's

Slide 12 - Diapositive

De Bevrijding
1944 werd zuidelijk Nederland bevrijd door de geallieerden. 

1945 werd noordelijk Nederland bevrijd door de geallieerden. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Hongerwinter
Noord Nederland was nog niet bevrijd: 
  • Werd geen voedsel meer vervoerd naar de grote steden. 
  • Gingen opzoek naar eten bij de boeren. 
  • 20.00 Nederlands komen om door de honger. 

Slide 15 - Diapositive

Bevrijding
Maart 1945 wordt de rest van Nederland veroverd. 

5 mei 1945 geeft het Duits leger in Nederland zich over. 

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag: 
Maken paragraaf 4.2
Verder met paragraaf 4.3

Slide 17 - Diapositive

Wat is een Razzia?

Slide 18 - Question ouverte

Wat werd na de Duitse Bezetting meteen afgeschaft?

Slide 19 - Question ouverte

Huiswerk: 
Maken paragraaf 4.2
Leren leerdoelen paragraaf 4.3

Slide 20 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci