N4D4 les 4 inhoud

Les 4 inhoud
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 4 inhoud

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

rekendoelen
moeilijkheidsgraad

Je kunt bekende maten en eenheden voor inhoud herkennen en gebruiken
Je kunt de inhoud van ruimtelijke figuren berekenen

inhoud cilindervormige figuren
1 cm3 = 1 ml = 1 cc (rekenkaart) 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij al over het berekenen van inhoud?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
Theorie
samen doen
les 4
vorige lessen afmaken 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel volle kruiwagens?
Siem wil een gedeelte van zijn tuin 40cm afgraven. Dat gedeelte is 2 bij 3 meter. In in kruiwagen gaat 160 liter. 
Hoe vaak moet je heen en weer met 
een volle kruiwagen? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bekende maten
vloeistoffen - liter
vaste stoffen - kubieke meter (m3) of kubieke decimeter (dm3)

1 dm3 = 1 liter
1 cc = 1 ml = 1 cm3 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud van ruimtelijke figuren berekenen
inhoud = oppervlakte grondvlak x hoogte 
zorg dat alles in dezelfde eenheid staat voordat je vermenigvuldigt
Bijvoorbeeld, cilinder, prisma, balk, kubus

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 9
De kostprijs van water is 87 cent
per kubieke meter. Hoe duur is 
het water dat nodig is om het 
zwembad te vullen? 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.