DESIGN YOUR MUSEUM 2025

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

DESIGN YOUR MUSEUM

Onderdelen Design your museum

Discipline: Beeldende kunst en vormgeving

1. Individuele introductie opdracht rondom dimensies

2. Theoretisch onderzoek (verslag): Hoe ontwerp je een tentoonstelling voor een kunstmuseum voor jullie eigen generatie? (hoofdvraag en deelvragen)

3. Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

4. Een (individueel) bezoek aan een museum met daarover een kort verslag of de alternatieve opdracht (zie dia Meet&Greet)

Beeldende kunst vs. Vormgeving (Design)

Beeldende kunst of design?

Beeldende kunst of design?

1. Individuele introductie opdracht rondom dimensies

MOODBOARDS

Maak 3 moodboards (A3), digitaal of analoog

 

1. Moodboard thema 'schoonheid'

2. Moodboard thema 'lelijkheid'

3. Moodboard met mogelijke thema's voor je eigen expositie

CKV dimensies

Dimensie: 

verschillende invalshoeken op kunstwerk of ckv-onderwerp. 

Dimensie schoonheid & lelijkheid

Als we kijken naar kunst oordelen we snel: ​

we vinden iets mooi of lelijk.​

- Mooi kan iets zijn als de gevoelens van een kunstenaar in het werk naar voren komen.​

- Is iets lelijks vanwege het onbekende, nog nooit eerder gezien?​

- Sommige kunstenaars streven naar perfecte schoonheid. ​

- Sommige kunstenaars vinden dit benauwend en vinden het onzin dat alles zo echt mogelijk moet worden nagebootst en verzetten zich tegen schoonheidsidealen. Ze doorbreken taboes. 

Moodboard thema ‘schoonheid’​

- Wat vind jij mooi, wat spreekt je aan? Binnen de kunstdisciplines: Beeldende Kunst, Design en Vormgeving (Fashion). Naar welke musea ga je graag toe?

Moodboard thema ‘lelijkheid’​

- Waar hou je niet van, wat spreekt je niet of minder aan? Binnen de disciplines Beeldende Kunst, Design, Vormgeving. Welke musea vind je minder leuk om te bezoeken? 

Moodboard mogelijke thema’s ‘eigen expositie’​

- Welke thema’s zie je binnen kunstmusea? Welke thema’s interesseren jou?: Duurzaamheid, portretten, landschappen, optische illusies, mode, design van Porsche, figuratief of abstract, Van Gogh? ​

Nederlandse Kunst, duurste Kunst ter wereld of op techniek of ... 

Design your museum

Discipline: Beeldende kunst en vormgeving

1. Individuele introductie opdracht rondom dimensies

2. Theoretisch onderzoek (verslag): Hoe ontwerp je een tentoonstelling voor een kunstmuseum voor jullie eigen generatie? (hoofdvraag en deelvragen)

3. Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

4. Een (individueel) bezoek aan een museum met daarover een kort verslag of de alternatieve opdracht (zie dia Meet&Greet)

3. Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

                                                            Voorwaarden

- Je voert dit onderzoek uit in duo's.

- Inleverdatum: maandag 31 maart,uiterlijk 23:59u. 

- Je levert het in via Teams (worddoc. plagiaat) 

- Het theoretische onderzoek telt minimaal 2000 woorden. 

- Je krijgt van je docent een hoofdvraag en 7 bijbehorende deelvragen.

- Je onderzoek bevat een meet&greet. Hier pas je een kijkwijzer op toe. 

- Je eigen ontworpen tentoonstelling heeft een onderwerp en titel en bevat minimaal 10 objecten in totaal. Hier pas je een kijkwijzer op toe. 

- De volgende discipline moet aan bod komen:  Beeldende kunst en vormgeving

- Je werkt in je eigen kanaal in Teams, werkhouding tijdens de les wordt ook meegenomen in de beoordeling. 

• Maak duo’s

• Geef duo door via Teams aan je docent.

• Vergelijk elkaars moodboards en zoek naar overeenkomsten.

• Maak een gezamenlijk moodboard over het thema dat jullie samen interessant vinden. Diep het thema uit. 

STAP 2

 Wat is het verschil tussen een museum en een tentoonstelling?

 

- Musea hebben vaste collecties (denk aan de Nachtwacht in het Rijksmuseum).

- Ze hebben ook tijdelijke tentoonstellingen, of wisseltentoonstellingen.

Voorbeeld

- Voor wisselende tentoonstellingen lenen musea vaak werk aan elkaar of van elkaar. Dit vergt veel voorbereiding. 

Voordat je start met het ontwerpen van een eigen museum is het belangrijk om meer informatie rondom het onderwerp te verzamelen. Start daarom met de uitwerking van de volgende vragen:

• Wat is een kunsttentoonstelling? Zoek minimaal drie kunsttentoonstelling die nu (of eerder) te zien waren, die aansluiten bij jullie interesses (mogelijke thema’s). Schrijf een stukje over deze tentoonstellingen: wat, waar, hoe, wanneer, welke kunstwerken?

• Wat valt jullie op bij deze tentoonstellingen? Denk aan presentatievormen, gekozen kunstwerken, doelgroep enz.

• Wat vinden jullie sterk aan de tentoonstellingen en wat minder? Wat nemen jullie mee (en wat niet), voor het ontwerpen van een eigen tentoonstelling?

STAP 3

• Leg uit wat jullie uiteindelijke thema gaat worden. Beschrijf uitgebreid het thema en leg uit waarom jullie hier voor hebben gekozen.

Tips:

- Wat is het thema? Waarom heb je ervoor gekozen?

- Waarom is het een thema dat de doelgroep (jongere bezoeker, denk aan H4 leerling) aanspreekt?

- Waarom past het thema binnen kunst en cultuur? 

- Op wat voor manier gaan kunstenaars die je tot nu toe hebt gezien ermee om?

STAP 4

Schrijf een conclusie:

• Start met een samenvatting van het onderzoek: welke informatie hebben jullie gevonden. Vervolgens sluit je de conclusie af met je bevindingen: thema en kunstwerken.

STAP 6

• Jullie gaan (individueel) een Meet & Greet ondernemen in periode 2. Het zou mooi zijn als deze aansluit bij het thema 'Design your museum', door een kunstmuseum te bezoeken. Bewaar je entreeticket en maak een selfie in het museum. Je vult deze kijkwijzer en deze voeg je als bijlage toe aan je onderzoek.

• Veel kunstmusea zijn gratis te bezoeken onder de 18 jaar. In de buurt zijn al verschillende musea te vinden: Den Bosch (Noord Brabants Museum), Tilburg (de Pont). Uiteraard zijn er in Nederland veel verschillende kunstmusea. Kijk op museum.nl voor een overzicht.

STAP 7

- Meet&Greet

- Kijkwijzer Meet&greet

- Theoretisch deel 

- Praktisch deel

- Grove werk in 22, fijnere werk kan ook in 64

Tussentijdse check

Vrij 21-02	Praktijk
Ma 24-02	Theorie
Vrij 28-02	Praktijk
Ma 10-03	Theorie
Vrij 21-03	Praktijk
Ma 24-03	Theorie
Vrij 28-03	Praktijk

Ma 31-03

Laatste les

Inleveren

Welke kunstwerken passen binnen jullie gekozen thema?

• Omschrijf minimaal 10 kunstwerken die aansluiten bij jullie gekozen thema. Let op: zoek naar kunstwerken die te vinden zijn in kunstmusea. Kijk eens naar de volgende bronnen: museum.nl, Google Arts en Culture pagina, sites van kunstmusea enz.

• Beschrijf de kunstwerken: naam kunstwerk, naam kunstenaar, wanneer is het gemaakt, hoe is het gemaakt, wat zie je/wat wordt er afgebeeld?

• Plaats een foto van het kunstwerk in het onderzoek.

STAP 5

De Nachtwacht

Rembrandt van Rijn (1606-1669), olieverf op doek, 1642

Rembrandts beroemdste en grootste doek werd gemaakt voor de Kloveniersdoelen. Dit was een van de verenigingsgebouwen van de Amsterdamse schutterij, de burgerwacht van de stad. Rembrandt was de eerste die op een groepsportret de figuren in actie weergaf. De kapitein, in het zwart, geeft zijn luitenant opdracht dat de compagnie moet gaan marcheren. De schutters stellen zich op. Met behulp van licht vestigde Rembrandt de aandacht op belangrijke details, zoals het handgebaar van de kapitein en het kleine meisje op de achtergrond. Zij is de mascotte van de schutters.

• Een goede verdeling is belangrijk. Wie heeft welk deel onderzocht en uitgewerkt?

• Maak een overzicht van alle bronnen. Noteer websites of bijvoorbeeld titels van boeken, tijdschriften of links naar filmpjes.

STAP 8

Uitwerking onderzoek: praktische opdracht

Bedenk samen een presentatievorm voor jullie kunsttentoonstelling. In deze presentatie moet het volgende naar voren komen:

- Gekozen thema

- 10 kunstwerken

- Gekozen presentatievorm van kunstwerken

• Je maakt iets fysiek: denk aan maquette, stand, presentatiewanden (op schaal). 

1. Zoek minimaal 5 inspiratie afbeeldingen; gebruik Pinterest! 

2. Maak schetsen voordat je begint met het vormen van je tentoonstelling

3. Werk uit in 3D. Je mag materialen gebruiken van school, maar ook spullen meenemen van thuis. Zorg dat al je kunstwerken te zien zijn in de tentoonstelling. 

4. Presenteer: jullie vertellen tijdens het presentatiemoment kort iets over jullie kunsttentoonstelling: thema, presentatievorm en kunstwerken.

STAP 9

STAP 9

Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

                     Onderdelen van Onderzoek 2       

- Inleiding (wat gaan jullie onderzoeken en maken?)

- Moodboard (dimensie): gezamenlijke uitwerking.

- Middenstuk (uitwerking vragen en gekozen kunstwerken.

- Conclusie (samenvatting van gevonden informatie en uitkomst onderzoek)

- Foto praktische opdracht.

- Meet & Greet (individueel).

- Taakverdeling

- Reflectie van het verloop van het onderzoek en de samenwerking

oBronnenlijst

Vergeet niet om alles op de correcte manier in te leveren:

• Het complete Word-document in Teams/opdrachten.

• Praktische opdracht (plaats foto in Word-document).

• Bekijk de voorwaarden en beoordelingsformulier voordat je alles inlevert.

• Lever alles uiterlijk maandag 31 maart 2025 (23:59 uur) in.

STAP 10

                                                            Voorwaarden

- Je voert dit onderzoek uit in duo's.

- Inleverdatum: maandag 31 maart,uiterlijk 23:59u. 

- Je levert het in via Teams (worddoc. plagiaat) 

- Het theoretische onderzoek telt minimaal 2000 woorden. 

- Je krijgt van je docent een hoofdvraag en 7 bijbehorende deelvragen.

- Je onderzoek bevat een meet&greet. Hier pas je een kijkwijzer op toe. 

- Je eigen ontworpen tentoonstelling heeft een onderwerp en titel en bevat minimaal 10 objecten in totaal. Hier pas je een kijkwijzer op toe. 

- De volgende discipline moet aan bod komen:  Beeldende kunst en vormgeving

- Je werkt in je eigen kanaal in Teams, werkhouding tijdens de les wordt ook meegenomen in de beoordeling.