Video tanden bleken_ hoofdzaken_bijzaken_onderwerp_hoofdgedachte_oefenen.

Riyaan
Enes 
Efe
Didem
Falisha
Jason
Yusuf
Imane
Orhan
Hafsa
Dario
Emir
Mohammed
Esmanur
Mena
Zeynep
Mariami
Yahya
Kacper
Ibrahim
Roumaissae
Beyza
Yassine
DEUR
DOCENT
ACHTERIN
Abdullah
Startklaar: pennen, map/schrift, laptopp dicht op tafel
Telefoon in ZAKKIE.
timer
5:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Riyaan
Enes 
Efe
Didem
Falisha
Jason
Yusuf
Imane
Orhan
Hafsa
Dario
Emir
Mohammed
Esmanur
Mena
Zeynep
Mariami
Yahya
Kacper
Ibrahim
Roumaissae
Beyza
Yassine
DEUR
DOCENT
ACHTERIN
Abdullah
Startklaar: pennen, map/schrift, laptopp dicht op tafel
Telefoon in ZAKKIE.
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

1. Herhaling lesstof week 1.
2. Video kijken.
3. Vragen maken.

>> Uit: KERN 29 maken + lesstof week 1 toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Belangrijke begrippen week 1
- Hoofdzaken
- Bijzaken
- Onderwerp 
- Hoofdgedachte

Slide 3 - Diapositive

Test jezelf!
>> Log in bij LessonUp.
>> 5 vragen.

Slide 4 - Diapositive

1. Waar vind ik de hoofdzaken in een tekst?

Slide 5 - Question ouverte

2. Waar herken ik een bijzaak aan?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Het ..... geeft in 1 of enkele woorden weer waar de tekst overgaat.
A
Het onderwerp
B
De hoofdgedachte
C
De kernzin
D
Het slot

Slide 8 - Quiz

Voorbeeld KERN 55
Het onderwerp van de tekst is:
Reggaetonles voor jongeren

>> Kijk goed naar de titel!

Slide 9 - Diapositive

... beantwoordt de vraag: wat is het belangrijkste dat over het onderwerp wordt verteld?

Slide 10 - Question ouverte

KERN 55
Hoofdgedachte:
- Reggaetonles helpt Spaanse jongeren bij het begrijpen van de verborgen vrouwonvriendelijke boodschappen in reggatonmuziek.

>> Kijk hiervoor weer naar de titel. Je mag nu een hele zin gebruiken.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Inleidende vraag bij de video uit de les:

Kun je in 30 minuten je tanden witter maken? (=bleken)
Ja
Nee

Slide 13 - Sondage

2. Video kijken
  • >> Laptop dicht.
  • >> Toepassing van deze 4 begrippen op de video.
  • (Onderwerp, hoofdgedachte, hoofdzaken, bijzaken)
  • Maak aantekeningen!

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

3. Vragen maken bij de video
>> Inloggen bij LessonUp
>> 4 vragen

Slide 16 - Diapositive

1. Wat is het onderwerp van de video?
( 1 of meerdere woorden)

Slide 17 - Question ouverte

2. Wat is de hoofdgedachte van de video?

Slide 18 - Question ouverte

Voorbeeld
De video laat zien dat er verschillende producten zijn om tanden witter te maken, maar niet al deze producten zijn goed voor je tanden. 

Slide 19 - Diapositive

3. Noem 2 hoofdzaken uit de video.

Slide 20 - Question ouverte

Voorbeeld hoofdzaken
  • Waterstofperioxide is alleen veilig in hoeveelheden van 0.01% - 6%. In veel whitning producten zit meer dan 6%, dus dat is gevaarlijk en verboden in Nederland.
  • Tanden bleken in 30 minuten kan niet, dat moet je bij de tandarts laten doen. 
  • Veel whitning producten maken je tanden niet witter, maar beschadigen tanden zelfs. (Bijv. aantasting glazuur, waardoor tanden afbreken)

Slide 21 - Diapositive

4. Noem 2 bijzaken uit de video.

Slide 22 - Question ouverte

Voorbeelden bijzaken
Alle whitening merken die voorbij kwamen.
Extra uitleg die werd gegeven door fabrikanten.
Extra uitleg door tandarts en hoogleraar. Als je dit opschrijft, dan is het een 'citaat'. 

Slide 23 - Diapositive

NUMO Periode 4
  • Je maakt 6 keer NUMO.
  • Periode: 12 april t/m 17 juni
  • Onderdelen Formuleren en Werkwoordspelling
  • Kijk in Magister voor huiswerkcontrole


Voldoende
180 minuten ( 3 uur)
Goed
270 minuten ( 4,5 uur )

Slide 24 - Diapositive

3. Zelfstandig werken
Wat?
a. Werk aan NUMO. 
Tijd?
Tot einde van de les. 

Slide 25 - Diapositive