VS Zutphen 11VWO - 4 marktverstoring door overheidsingrijpen

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Marktverstoring door overheidsingrijpen

Wat gaan we doen?

Herhalen (10 minuten)

Leerdoelen & inleiden (10 minuten)

Theorie & opgaven / pauze (50 minuten)

Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Vorige week

Begrippen:

Aanvullend op vorige week: evenwichtsloon, werknemers-/werkgeverssurplus

Begrijpen:

• De aanbodlijn zijn de marginale kosten, dat is nog geen winst ...
• Rekenen en tekenen met de arbeidsmarkt.

Wat gaan we doen?

Herhalen (10 minuten)

Leerdoelen & inleiden (10 minuten)

Theorie & opgaven / pauze (50 minuten)

Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Leerdoelen

Begrippen:

Minimum en Maximumprijs, welvaartsverlies, harberger-driehoek,
Productiequotum, indirecte belastingen, prijsverlagende subsidie, 
Minimum loon, afwenteling.

Begrijpen:

• Ingrijpen overheid met minimum of maximum prijs.
• Het instellen van een minimum loon.
• 
  

Actualiteit

Actualiteit

Wat gaan we doen?

Herhalen (10 minuten)

Leerdoelen & inleiden (10 minuten)

Theorie & opgaven / pauze (50 minuten)

Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Ingrijpen overheid met minimum of maximum prijs.

• Gevolgen voor de consument en producent.
• Gevolgen in termen vraagoverschot en aanbodoverschot.
• Gevolgen in termen van verschuiving consumenten- en producentensurplus.
• Gevolgen voor de welvaart als geheel (totale surplus).
• Acties van overheid om negatieve effecten te beteugelen.

Het instellen van een minimum loon.

• Gevolgen voor de werknemer en de werkgever.
• Gevolgen in termen vraagoverschot en aanbodoverschot.
• Gevolgen in termen van verschuiving werknemers- en werkgeverssurplus.
• Gevolgen voor de welvaart als geheel (totale surplus).
• Acties van overheid om negatieve effecten te beteugelen. 

Het instellen van indirecte belastingen/subsidie en loonbelasting.

• Gevolgen voor de consument/werknemer en de producent/werkgever.
• Gevolgen voor de vraag- & aanbodfunctie.
  
• Gevolgen voor het surplus (alle) en de overheid.

Wat gaan we doen?

Herhalen (10 minuten)

Leerdoelen & inleiden (10 minuten)

Theorie & opgaven / pauze (50 minuten)

Reflecteren / volgende week (5 minuten)

Reflecteren / volgende week

* Hebben jullie suggesties?

Komende week:

Maak de opgaven bij hoofdstuk 3.1 t/m 3.14.