22-11 HK2D les 10 (2.4)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Flesje water

Welkom bij Geschiedenis HK2D!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Laptop

Tas

HK2C les 2 (1.1+1.2) 

HK2D les 10 (2.4)

Van pruikentijd naar revolutie

Wat gaan we doen vandaag?

• §2.3 Verlangen naar vrijheid (HERHALEN)

• Lesdoelen §2.4

• §2.4 De Franse tijd in de Nederlanden: Weg met de prins!, Nederland onder Frans bestuur, Wat is er gebleven?

• Toetsweek voorbereiden: 1.1 - 1.2 - 1.3 - 2.1 - 2.2 - 2.3 - 2.4

Planning voor de toetsweek:

• Vandaag 21-11 > §2.3 (herhalen) + §2.4

• Stof toetsweek: §1.1 - 1.2 - 1.3 - 2.1 - 2.2 - 2.3 - 2.4

Herhalen §2.3

'Verlangen naar vrijheid'

§2.3 

Ideeën van de verlichting

• In de 18e eeuw gingen geleerden (wetenschappers) kritisch nadenken.

• Ze geloofden niet meer zomaar alles wat volgens de katholiek kerk, de koning of tradities waar was.

• Ze geloofden alleen nog maar in feiten.

• Grondrechten

Herhalen

§2.3 Revolutie!

• De ideeën van de verlichting verspreidden zich snel in Frankrijk (kritiek op de koning)

• Op 14 juli 1789 bestormen mensen de Bastille (begin Franse Revolutie)

• Vrijheid, gelijkheid, broederschap!

Herhalen

§2.3 Jaren van terreur

• Tijdens de revolutie wordt de koning eerst afgezet, later vermoord.

• De revolutie heeft niet één duidelijke leider, groepen strijden om macht.

• Zogenaamde 'tegenstanders' kwamen onder de Guillotine (onthoofd)

• In totaal werden meer dan 15.000 Fransen vermoord in deze periode 

Herhalen

§2.3 Napoleon

• Tien jaar na het begin van de Revolutie was het nog steeds onrustig in Frankrijk (Ideeën van de Revolutie niet gelukt)

• Napoleon Bonaparte was een succesvolle Franse generaal (populair bij het volk en het leger)

• Hij maakt een einde aan de chaos en terreur en wordt dictator van Frankrijk.

Herhalen

Lesdoelen 2.4

Aan het eind van deze les kan je:

1. De begrippen uitleggen: Bataafse Republiek, Koninkrijk Holland. (R)
   
2. Uitleggen hoe de Bataafse Republiek ontstond. (T1)
   
3. Uitleggen hoe het bestuur van Koninkrijk Holland veranderde nadat Lodewijk Napoleon weggestuurd was. (T1)
   
4. Een aantal dingen benoemen die er nu nog steeds in Nederland zijn afkomstig uit de Franse tijd.(T2)

§2.4 Weg met de prins!

• Verlichtingsideeën over bestuur komen naar Nederland 

• Populair bij de patriotten

• In 1787 proberen de patriotten een staatsgreep tegen de stadhouder (prins van Oranje) > mislukt en de patriotten vluchten naar Frankrijk

• In 1795 (na Franse Revolutie) komen de patriotten uit Frankrijk terug en veroveren de Republiek > de stadhouder (prins van Oranje) vlucht naar Engeland en de patriotten worden nu de baas

• Nederland heet vanaf dat moment: de Bataafse Republiek

Iemand die in de achttiende eeuw voor de Verlichtingsideeën was en tegen de prins van Oranje.

Naam van Nederland van 1795-1806, toen de patriotten de baas waren.

§2.4

Nederland onder Frans bestuur

• In 1804 werd Napoleon keizer van Frankrijk

• Hij veroverd veel landen in Europa, ook Nederland > Nederland heet nu:

• Koninkrijk Holland met de broer van Napoleon als koning (Lodewijk Napoleon)

• Napoleon is ontevreden met het bestuur van zijn broer, hij ontslaat hem als koning en maakt van Nederland een Franse provincie

Naam van Nederland van 1806-1812, toen de broer van Napoleon hier koning was.

§2.4 Wat is gebleven?

• De Franse tijd in Nederland duurde maar kort, maar had veel gevolgen

• Napoleon heeft een aantal dingen ingevoerd in de landen die hij veroverd had:

- Dezelfde wetten in het hele land (codé Napoleon)

- Alle burgers zijn gelijk 

- Burgerlijke stand 

- Achternamen

- Straatnamen

- Huisnummers

- Metriek stelsel (cm, km, grammen, kilo's, etc.)

Lesdoelen 2.4

Nu deze les (bijna) aan het eind is kan je:

1. De begrippen uitleggen: patriot, Bataafse Republiek, Koninkrijk Holland. (R)
   
2. Uitleggen hoe de Bataafse Republiek ontstond. (T1)
   
3. Uitleggen hoe het bestuur van Koninkrijk Holland veranderde nadat Lodewijk Napoleon weggestuurd was. (T1)
   
4. Een aantal dingen benoemen die er nu nog steeds in Nederland zijn afkomstig uit de Franse tijd.(T2)

Zelf doen:

Leerboek blz. 32 + 33

'§2.4 De Franse tijd in de Nederlanden'

Werkboek blz. 44 - 46

> Maken: opdracht (1 - 3 - 4 - 6 - 7 - 8)

en/of

> Zelf: leren/ oefenen/ overhoren/ samenvatten/ LessonUps bekijken/ etc.

Opdrachten 

maak van 2.4 opdracht:

Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!

Leerboek blz. 32-33

Werkboek blz. 44-46

1 - 3 - 4 - 6 - 7 - 8  

Niet af = Huiswerk

1. Schrijf twee dingen op die je van 2.4 hebt geleerd

...............................................

...............................................

2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vind van 2.4

...............................................

Check out