2. 3kgt Lezen les 6 Woorden 2 3E

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

• Etui, werkboek én Ipad op tafel
• Ga rustig zitten.

3GL - 3E

• Werkboek, etui en Ipad op tafel
• Ga rustig zitten

Periode 2 - Toetsen Nederlands 

• Kijk- en luistervaardigheid - Fictie (12 februari)
• Leesvaardigheid en woordenschat Toets hoofdstuk 2+3
  (SE week - 24-26 maart )
• Besteed zelf ook aandacht aan paragraaf 2.5 en 3.5 Woorden 
   (zelfstudie).

Vragen en aan de slag.

2.3 Lezen (blz. 105)

In deze paragraaf leer je:

• Informatieve teksten lezen
• Vaststellen of informatie objectief is
• Tekstdoelen en tekstsoort herkennen

Vandaag

• Kort herhalen theorie informatieve teksten (105) en objectieve informatie (110) en Tekstdoelen en teksoorten (110)
• Uitleg opdracht 10-12 blz. 112 - 114
• Zelfstandig nakijken huiswerk:
   - opdracht 2, 3, 4, 5, 6 (blz. 106 -110)
   - opdracht  5, 7, 8, 9 (blz. 138-139)

2.3 Lezen - informatieve teksten (blz. 105)

Heel veel teksten zijn informatieve teksten. Ze worden geschreven met het doel om je te informeren over een onderwerp. Vaak al te zien aan de bron.

Voorbeelden van informatieve teksten:

• nieuwsbericht
  
• uiteenzetting (uitleg geven van een onderwerp, bijvoorbeeld n.a.v. een onderzoek)
• interviewverslag
  
• handleiding

2.3 Lezen - Objectieve informatie (blz. 110)

Objectieve informatie is informatie waarin de mening van de schrijver geen rol speelt. Hij is neutraal, hij presenteert feiten.

Objectieve informatie vind je bijvoorbeeld in een encyclopedie als Wikipedia of in een nieuwsbericht. Als lezer verwacht je dat de informatie waar is of dat het echt zo is gebeurd.

Het tegenovergestelde van objectieve informatie is subjectieve informatie (niet-objectieve)

Leertekst Tekstdoel en tekstsoort (blz. 110)

Tekstdoel	Tekstsoort	Voorbeelden
informeren	informatieve tekst	nieuwsbericht, handleiding schoolboektekst
overtuigen	betogende tekst (= tekst met mening)	ingezonden brief, recensie
activeren	activerende tekst	advertentie, oproep
amuseren	amuserende tekst	verhaal, strip

Het doel dat de schrijver heeft met een tekst, noemen we het tekstdoel. Alle teksten met hetzelfde tekstdoel behoren tot dezelfde tekstsoort.

Veel teksten hebben meer dan één tekstdoel. Een advertentie wil je bijvoorbeeld overhalen tot iets, maar geeft je ook informatie. 

Er is altijd één tekstdoel het belangrijkste.

Vandaag - afronden paragraaf 2.3 Lezen

• Kort theorie herhalen
• Bespreken opdrachten 10 - 12 blz. 113-114
• Bestudeer 2.5 Woorden op blz.  135 en 141
   en maak opdracht  5, 7, 8, 9, 11 en 12. (huiswerk voor 27 januari)

Aan de slag 1

• Uitleg opdracht 10-12 blz. 112 - 114 (Satire)
• Tekst heeft alles van een informatieve tekst.
• Toch zit er genoeg informatie in die te bizar voor worden is.
• Dit is namelijk satire
• Erg populair: van de oudejaarsconferences van cabaretiers tot programma's als Zondag met Lubach en Dit was het nieuws, De Speld en de Nieuwspaal Als je op een humoristische manier kritiek levert op de maatschappij, noemen we dat satire.

Aan de slag 2

• Zelfstandig nakijken huiswerk:
•  - opdracht 2, 3, 4, 5, 6 (blz. 106 -110)
   - opdracht  5, 7, 8, 9 (blz. 138-139)

Aan de slag 1

• Bespreken opdracht 7 t/m 9 (blz. 110 t/m 111)

Leertekst Tekstdoel en tekstsoort (blz. 110)

• Wanneer er gevraagd wordt naar het doel van de tekst of het doel van de schrijver, is het antwoord dus een tekstdoel bijvoorbeeld informeren, overtuigen, activeren of amuseren.
• Wanneer er gevraagd wordt naar de tekstsoort, dan is het antwoord een informerende tekst, betogende tekst (overhalende tekst), activerende tekst of amuserende tekst.

Aan de slag 2 - stap voor stap

 Lees tekst 5 en maak opdracht 10 t/m 12 (blz. 112-114)

Werk in tweetallen

Werk rustig en geconcentreerd

Lees eerst steeds de vraag HELEMAAL!!

Formuleer een goed antwoord.