Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
H6 De macht van de media
§1 - Communicatie en media
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Welke theorieën zijn er die de macht van de media proberen te verklaren?
Slide 2 - Diapositive
Wat zie je?
Slide 3 - Diapositive
En nu?
Slide 4 - Diapositive
Beïnvloedingstheorie
Gedachte over hoe media invloed hebben op mensen.
Beïnvloeding= invloed hebben op.
Theorie= regels over hoe iets in elkaar zit.
Slide 5 - Diapositive
Injectienaaldtheorie
Media wordt vergeleken met een injectienaald, er wordt bij burgers elke dag een beetje informatie ‘ingespoten’.
Slide 6 - Diapositive
Injectienaaldtheorie
Die beïnvloeding kan op 2 manieren:
Manipulatie: het geven van vervormde informatie, dus toevoegen of weglaten van feiten (bv. reclame)
Indoctrinatie: het steeds maar weer opdringen van opvattingen en meningen.
Slide 7 - Diapositive
Framingtheorie
Gaat er vanuit dat de media een onderwerp op een bepaalde manier belichten (laten zien). Dit wordt framing genoemd.
Hierdoor zouden de ontvangers 'anders' tegen iets aan kunnen gaan kijken
Slide 8 - Diapositive
Theorie van de selectieve perceptie
De macht ligt niet bij de media maar bij de gebruikers. Zij maken namelijk een keuze uit het aanbod van de media: ze bepalen zelf wat ze wel of niet kijken.
De keuze werkt als een filter dat sommige informatie toelaat en andere niet. (door algoritmes kun je dan in een filterbubbel terecht komen, zie H2)
Slide 9 - Diapositive
Agendatheorie
De media bepaalt waarover we denken en praten. Zij bepalen namelijk de onderwerpen die aandacht krijgen van het grote publiek.
De media bepalen NIET hoe we ergens over denken.
Slide 10 - Diapositive
Aan de slag
Maak vraag 9 tot en met 13 van H6
Slide 11 - Diapositive
6.2 discussies over de media
Digitale media bestaan nu
ongeveer 30 jaar.
Eerst werden ze alleen maar positief ontvangen, nu is er ook kritiek.
Slide 12 - Diapositive
macht van mediabedrijven
De mediabedrijven zijn erg groot. (Google/Facebook/Twitter)
Zij hebben veel macht want:
> Zij kunnen accounts blokkeren (persvrijheid?)
> Filterbubbel door algoritmes waardoor mensen een eenzijdig beeld van de werkelijkheid hebben.
Slide 13 - Diapositive
Recht om vergeten te worden
What happens on the internet, stays on the internet?
Je kan een zoekmachine vragen om je niet langer in de zoekresultaten voor te laten komen. In de praktijk is dat best ingewikkeld.
Slide 14 - Diapositive
Nadelen van sociale media
Haatreacties (schelden en dreigen) op sociale media zijn tegenwoordig 'normaal'.
Iedereen kan iets op sociale media zetten. Wie controleert deze berichten? Het kan namelijk ook nep zijn. Bedrijven achter sociale media maken zich ook zorgen over leugens/onwaarheden. Daarom voegen ze bij een bericht wel eens een disclaimer toe. Een disclaimer is een toevoeging aan het bericht waarin staat dat het bericht misschien onwaar is.
La durée de la leçon est: 50 min
