Waternoodsramp 1

1 / 18
suivant
Slide 1: Vidéo
GeschiedenisBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Wat hoorde je?

Slide 2 - Carte mentale

In welk jaar vond de Watersnoodramp plaats?
A
1962
B
1954
C
1953
D
1945

Slide 3 - Quiz

Lesdoelen 
Aan het eind van de les kun je vertellen over de oorzaken, de schade en de gevolgen van de watersnoodramp.

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
Samen: algemene informatie en vragen over de Watersnoodramp via LessonUp

Thuis: informatie verzamelen, film kijken, boek lezen enz., logboek invullen

School: afspraken maken met groepje en invullen bij Classroom

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Wat is springtij?
A
De periode van het getij waarin het verschil tussen hoog- en laagwater het grootst is.
B
Als eb hoger is dan vloed.
C
Als het water door de storm omhoog wordt gestuwd.
D
Als er ineens, door onbekende oorzaak, het water heel hoog staat.

Slide 7 - Quiz

Wat beschermde Nederland eerst tegen het water, maar ging kapot?
A
dammen
B
dijken
C
duinen

Slide 8 - Quiz

Welke 3 provincies overstroomden?

Slide 9 - Question ouverte

Hoeveel mensen kwamen om?
A
Ongeveer 800
B
Ruim 180
C
Ruim 1800
D
Meer dan 18.000

Slide 10 - Quiz

Wat zijn de Deltawerken?

Slide 11 - Question ouverte

Oorzaken 
- Noordwesterstorm 
- Springtij > Water hoger dan normaal 

Slide 12 - Diapositive

Gevolgen
- Meer dan 1.800 mensen 
- 34.000 dieren 
- Miljarden guldens
- infrastructuur (wegen) 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Hoeveel meter
overstroomt jouw huis?

Slide 15 - Carte mentale

Het Deltaplan
- De Deltawerken 
- Dijken en dammen 
- Veiliger wonen 

Slide 16 - Diapositive

Noem iets dat je nog niet wist

Slide 17 - Question ouverte

Logboek op Classroom
* Op Google Classroom ga je per persoon een logboek bijhouden.
In het logboek kan je informatie zetten en links naar websites of filmpjes.
Schrijf ook wat je gelezen/gekeken hebt (bv. film De storm t/m 16.10 min. of boek... t/m blz. 34)
Hier kijk ik ook naar bij de beoordeling.

* In het document waar jullie naam bij staat schrijf je de afspraken/taakverdeling.

Slide 18 - Diapositive