HC Nederland - lV2- deel 2 (Nl en het buitenland)

1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Ga direct door naar slide 30/32 en maak de opdracht over jongerenculturen 

Slide 2 - Diapositive

Test vooraf
Blijf de stof herhalen!
Probeer verbanden en grote lijnen te zien.


Les 1: Begin situatie: verzuiling en economische wederopbouw / neutraliteitspolitiek / babyboom
Les 2: ec groei en oorzaken / vz staat /6 maatschappelijke veranderingen
Les 3:olie crisis en einde economische groei, bezuinigen, poldermodel en privatiseren (zelfredzaamheid)



LV 2: 

al besproken:
poldermodel / individualisering / digitale revolutie

les vandaag
  1. internationale  rol van NL
  2. Nederland en de EU

Volgende les:
  1. jongerencultuur

Slide 3 - Diapositive

1) In welk jaar was de eerste oliecrisis?
A
1973
B
1975
C
1977
D
1979

Slide 4 - Quiz

2) Wat was geen gevolg van de oliecrisis van 1973
A
autoloze zondagen
B
de AOW
C
bezuinigingen op de verzorgingsstaat
D
einde economische groei

Slide 5 - Quiz

3) Welke maatregelen werden ingevoerd om de verzorgingsstaat betaalbaar te houden?
A
Bezuinigen op AOW en privatisering
B
Bezuinigen op defensie en liberalisering
C
Bezuinigen op WAO en privatisering
D
Bezuinigen op AOW en liberalisering

Slide 6 - Quiz

3) Onder leiding van welke premier (minister-president) werd een begin gemaakt met zelfredzaamheid en privatisering?
A
Willem Drees
B
Ruud Lubbers

Slide 7 - Quiz

4) Zet de gebeurtenissen in de juiste tijd
Wederopbouw
Gasveld Groningen ontdekt 
Eerste vrije zaterdag
Groot hippiefestival Holland Pop
Eerste homohuwelijk NL
Willem Drees gestorven

Slide 8 - Question de remorquage

5) Wat is "Individualisering?"
A
Eigen keuzes maken is belangrijker dan het belang van de groep.
B
Groep is belangrijker dan de persoon in de samenleving
C
Dat er meer afstand tussen groepen in de samenleving komt
D
Dat groepen in de samenleving overleggen voor een oplossing

Slide 9 - Quiz

6) Wat is het poldermodel?
A
Overleg tussen de sociale partners.
B
Bezuinigingspolitiek
C
een staat waarin de overheid zorgt voor burgers
D
neutraliteitspolitiek

Slide 10 - Quiz

7) In welke politieke partij zat Ruud Lubbers
A
CDA
B
VVD
C
PvdA
D
D'66

Slide 11 - Quiz

1971
2001
Eerste homohuwelijk in Nederland
Afschaffing artikel 241bis

Slide 12 - Question de remorquage

8) Welk jaar werd het eerste homohuwelijk ter wereld gesloten in Amsterdam?
A
1981
B
1991
C
2001
D
2011

Slide 13 - Quiz


9) Wat was een gevolg van de individualisering?
A
Mensen bleven gehoorzaam aan de leiders van de zuilen.
B
Mensen gaven vaker hun eigen mening.
C
Burgers kregen steeds minder invloed in de politiek.
D
Geen van de genoemde antwoorden is juist.

Slide 14 - Quiz

9) Wie is wie?
Willem Drees
Ruud Lubbers
Minister-president van 1948-1958
Minister-president van 1982-1994
Mede-grondlegger verzorgingsstaat
Bezuinigen op verzorgingsstaat

Slide 15 - Question de remorquage

leidende vraag 2 
KA

Slide 16 - Diapositive

Leerdoel
Alinea in boek: Nederland en het buitenland
Je kan de invloed van het Verdrag van Schengen en van het Verdrag van Maastricht voor de Nederlandse samenleving toelichten.

Slide 17 - Diapositive

geen grens 
controles meer

Slide 18 - Diapositive

1985 Verdrag van Schengen

Slide 19 - Diapositive

Naast vrij reizen meer instroom door bv asielzoekers.
 Bij conflicten en humanitaire crises in de wereld liep de instroom van asielzoekers soms sterk op.  Daardoor ontstond een Nederland met veel culturen.

Verschillende Nederlandse kabinetten en vrijwel alle politieke partijen ondersteunden tot het einde van de jaren 1990 het idee van een multiculturele samenleving.

Slide 20 - Diapositive

Samenvatting
Migratie nam verder toe. Door het Verdrag van Schengen werd vanaf het midden van de jaren 1980 vrij verkeer van personen binnen Europa mogelijk. 
Dit bevorderde de internationale oriëntering van Europese burgers. Zo studeerden steeds meer studenten een periode in het buitenland. Bij conflicten en humanitaire crises in de wereld liep de instroom van asielzoekers soms sterk op. 
Verschillende Nederlandse kabinetten en vrijwel alle politieke partijen ondersteunden tot het einde van de jaren 1990 het idee van een multiculturele samenleving.

Slide 21 - Diapositive

Het verdrag van Maastricht 1992

Slide 22 - Diapositive

Start EU
Met het Verdrag van Maastricht in 1992 werd de Europese Unie officieel gevormd.
 
Er kwam nog meer economische en politieke samenwerking in Europa.

Slide 23 - Diapositive

Afspraken verdrag van Maastricht

Slide 24 - Diapositive

verdere ontwikkelingen


Al gauw komen veel Oost-Europese landen bij de EU. 

-->  groeiende kritiek op functioneren Europese Unie (anti Europa)

Slide 25 - Diapositive

Nl en de EU
  • 1951 oprichting EGKS
  • 1957 oprichting EEG
  • 1985 verdrag van Schengen
  • 1992 verdrag van Maastricht -> Europese Unie
  • vanaf de jaren '00 anti Europese sentimenten
  •  2002  invoering Euro

Slide 26 - Diapositive

leerdoel
Je kan de veranderende rol van de Nederland in de internationale politiek beschrijven en verklaren. (gidsland / en niet meer)

Slide 27 - Diapositive

verandering rol NL
Nederland had altijd een grote rol in bv de EGKS / EEG en in de NAVO. 

Maar vanaf 1989 wordt de rol van Nederland kleiner

Slide 28 - Diapositive

(uitbereiding) NAVO
Europese samenwerking

Slide 29 - Diapositive


Nederland ziet zichzelf als gidsland tot in de jaren '80

Gidsland: land dat een voorbeeld is voor anderen op het gebied van normen en waarden.
Voorbeeld:  
1) veel geld aan ontwikkelingssamenwerking
2) demonstraties tegen kernwapens op Nederlands grondgebied

Slide 30 - Diapositive

Keerpunt: Nederland gidsland 
  • Een Nederlandse VN vredesmissie liep in 1995 uit de hand in Srebrenica, een stad in Bosnië die hoorde bij Joegoslavië dat door burgeroorlog uiteenviel. 
  • Nederlandse militairen konden niet voorkomen dat Bosnische moslims werden afgevoerd en vermoord door Servische soldaten die de stad innamen.
Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Val van Srebrenica

Srebrenica in 1995 was een zware klap voor Nederland.

NL wordt terughoudender met het inzetten van het leger voor vredesmissies.
NL is geen gidsland meer.

Slide 33 - Diapositive

Samenvatting
Nederland moest in de jaren 1990 haar plaats in Europa en de wereld opnieuw bepalen. Tot in de jaren 1980 zag Nederland zich als gidsland. Er waren grote demonstraties tegen de plaatsing van kruisraketten op Nederlands grondgebied. 
Door het einde van de Koude Oorlog kreeg de NAVO een andere rol en werden NAVO en de Europese Unie sterk uitgebreid. In Europa werd de Nederlandse invloed hierdoor kleiner. Na de val van Srebrenica werd Nederland terughoudender in haar internationale ambities. 

Slide 34 - Diapositive

TEST

Slide 35 - Diapositive

1) Iedereen mag reizen, wonen, werken binnen de EU.
A
Verdrag van Maastricht
B
Europees verdrag rechten van de mens
C
Verdrag van Schengen
D
Verdrag van Lissabon

Slide 36 - Quiz

2) Met het Verdrag van Maastricht werd de basis gelegd voor...
A
De Europese Unie
B
De Euro
C
De Euro en de Europese Unie
D
Het verdrag van Schengen

Slide 37 - Quiz

3) Bij welk verdrag werd de Europese Gemeenschap opgericht
A
Rome
B
Schengen
C
Maastricht
D
Lissabon

Slide 38 - Quiz

3) Hierin werd besloten tot de invoering van de Euro.
A
De Oliecrisis
B
Het poldermodel
C
Het Verdrag van Maastricht
D
Het verdrag van Schengen

Slide 39 - Quiz

5) De internationale rol als gidsland van Nederland wordt in de jaren '90...
A
Groter doordat de EU uitbreidt en NL mee doet aan VN-missies
B
Kleiner doordat de EU uitbreidt en NL faalt tijden de VN-missie in Joegoslavië

Slide 40 - Quiz

6) Wat houdt het Schengenverdrag in?
A
Overeenkomsten tussen alle Europese landen om het vrije verkeer van personen mogelijk te maken.
B
regels tussen zuid- en noord amerika om het veiliger te maken
C
afsrpaken tussen landen om de overheid af te schaffen .
D
Overeenkomsten tussen een aantal Europese landen om het vrije verkeer van personen mogelijk te maken.

Slide 41 - Quiz

7) Hierin werd besloten tot de invoering van de Euro.
A
De Oliecrisis
B
Het poldermodel
C
Het Verdrag van Maastricht
D
Het verdrag van Schengen

Slide 42 - Quiz

Slide 43 - Diapositive

Wat vind je nog moeilijk?

Slide 44 - Question ouverte

Bij welk verdrag werd de Europese Gemeenschap opgericht
A
Rome
B
Schengen
C
Maastricht
D
Lissabon

Slide 45 - Quiz