La classe du 13 + 14-4-2023, A5

Le 13 avril
Le petit project 'Deux Roues'
Aller en cours à vélo (2 pages)
Les cyclotouristes 
Vélib' 
La Loire à vélo

Conclusion: ????


1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Le 13 avril
Le petit project 'Deux Roues'
Aller en cours à vélo (2 pages)
Les cyclotouristes 
Vélib' 
La Loire à vélo

Conclusion: ????


Slide 1 - Diapositive

Questions Vélib' 
1) Quelle est l’opinion générale d’Aurélie sur le Vélib’ ?
2) Pour elle, quel était le problème au début ?
3) Selon elle, comment ça se passe maintenant ?
4) De quel avantage du Vélib’ est-ce qu’elle ne parle pas ?
5) Quels sont les sentiments d’Aurélie quand elle fait du vélo ?
6) Pour la sécurité, qu’est-ce qui est possible ?

Qu'est-ce que c'est, le Vélib?

Slide 2 - Diapositive

Questions La Loire à vélo (voir la carte de France)
1/ Quand vont-elles faire « la Loire à Vélo » ?
2/ C’est la première fois qu’elles font « la Loire à Vélo ». Vrai ou faux ?
3/ Quel trajet vont-elles faire ?
4/ Combien de jours de vélo vont-elles faire ?
5/ Combien de kilomètres prévoient-elles de faire par jour ?
6/ Par rapport à leur première expérience de vélo, elles vont faire plus / autant / moins de kilomètres ?
7/ Pour quoi faire auront-elles une deuxième carriole ?
8/ Où prévoient-elles de dormir ?
9/ Quelle sera la difficulté à Tours ?
10/ Que doivent-elles faire d’ici là (avant le départ) ?

Slide 3 - Diapositive

Le 14 avril
Delf exercice: comp orale et écrite

https://www.youtube.com/watch?v=-muc6OhocHg


Suite/conclusion 'Deux roues'

Slide 4 - Diapositive

Mardi le 18 avril
Les 2 tests promis?

Jeudi le 20 avril: dernière classe: résultats + 
Saint Exupéry etc. 

Vendredi le 21 avril: jour perturbé par les classes de terminale

Slide 5 - Diapositive

Révision des questions, page 1: Faites des phrases entières!
Pourquoi un vélo?
Pourquoi un propre vélo?
Pourquoi pas de vélo électrique?
Comment savoir par où passer? 
Quels supports rendent service dans le cas de notre cycliste?
Faire du vélo permet de faire des économies: explique!
Est-ce qu'il y a d' autres avantages? 

Slide 6 - Diapositive

Questions sur page 2: 
1 Qu'est-ce que le 'je' décris dans 'Et il s'est mis à.....
Antwoord in hele zin en begin met 'hij'

2 Alinéa 2: Comment il a 'profité'?
Antwoord met 'hij' en noem minimaal 2 voordelen (avantages)

3 Alinéa 'Point sécurité'
Wat moet je je realiseren? Antwoord met: Il faut/il ne faut pas
(je moet, men moet of niet, in het algemeen)

Slide 7 - Diapositive

Exercice auditif avec questions: Les cyclotouristes
Antwoord in hele zinnen. 
1) Combien de kilomètres ont fait les cyclotouristes en deux jours ?
2) Comment se sentent-ils (= comment ça va pour eux) ?
3) Chez qui vont-ils ?
4) Qu’est-ce qui a été difficile le deuxième jour ?
5) Où le garçon est-il allé le matin de l’interview ? 

Contexte chap 4: le transport

Slide 8 - Diapositive

Déjeuner du matin:
Qui est 'me/moi'?
Quelle est la relation entre 'il' et 'me/moi'? Comment tu le sais? 
Comment est-ce qu tu décris l' ambiance du poème? 
A quoi sert la description précise des gestes? 
Quelles phrases accentuent l'aspect dramatique? 


Slide 9 - Diapositive

Le temps perdu - Jacques Prévert
Devant la porte de l'usine
Le travailleur soudain s'arrête
Le beau temps l'a tiré par la veste
Et comme il se retourne
et regarde le soleil
tout rouge tout rond
souriant dans son ciel de plomb


Slide 10 - Diapositive

Il cligne de l'oeil
familièrement
Dis donc camarade Soleil
tu ne trouves pas
que c'est plutôt con
de donner une journée pareille
à un patron ?

Slide 11 - Diapositive

Le temps perdu
Quel temps est perdu? 
C'est quel moment de la journée? Comment tu le sais?
Comment est présenté le soleil? Montre-le dans le texte
Pourquoi il y a une question à la fin? 
Est-ce que le travailleur refuse d'aller travailler?



Slide 12 - Diapositive

Des liens intéressants/utiles
https://www.1jour1actu.com/
https://www.youtube.com/watch?v=gqDVcQljICI (le français avec Pierre)

https://www.youtube.com/watch?v=clV1IzcSVQ4: french mornings elisa

https://www.youtube.com/@FrenchSchoolTV
https://gabfle.blogspot.com/2008/10/gabfle-document-de-comprehension-orale.html






Slide 13 - Diapositive