Taalplus les 3 - Leesvaardigheid

Welkom bij Taalplus!

Wat heb je nodig?
- lijntjesschrift
- etui
- laptop en oplader
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom bij Taalplus!

Wat heb je nodig?
- lijntjesschrift
- etui
- laptop en oplader

Slide 1 - Diapositive

Wat is taalplus?


- Taalvaardigheid verbeteren
- Leesvaardigheid verbeteren
- Woordenschat vergroten

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel

Je leert hoe je het beste antwoord kan geven op open vragen bij een tekst.

Slide 3 - Diapositive

Theorie
Lees de vraag altijd goed door. Onderstreep eventueel wat er van je gevraagd wordt.

Leg uit / Verklaar: geef een uitleg in je eigen woorden. Schrijf dus geen zinnen uit de tekst over.
Noem twee ... / Welke twee ...: schrijf dan twee dingen (uit de tekst!) op. Niet meer, alleen de eerste twee worden nagekeken.
Citeer een zin: schrijf de eerste twee woorden van een zin op en de laatste twee woorden. Daartussen gebruik je drie punten. Zet het regelnummer tussen haakjes. "Het is ... tekst over." (r.23)

Tip: gebruik een deel van de vraag in je antwoord!






Slide 4 - Diapositive

Voorbeeld: goed of fout?
1. Citeer een zin: 
Antwoord 1: De ruim duizend bibliotheken beraden zich op hun toekomst. (regel 3)
Antwoord 2: derde zin

Slide 5 - Diapositive

Voorbeeld: goed of fout?
2. Wat zou het tekstdoel zijn van deze tekst?
Antwoord 1: informeren
Antwoord 2: Het tekstdoel van deze tekst is informeren.


Slide 6 - Diapositive

Voorbeeld: goed of fout?
3. Lees de tekst globaal. Waar denk je dat de tekst over gaat?
Antwoord 1: Ik denk dat de tekst gaat over verkoudheid.
Antwoord 2: Over het voorkomen van verkoudheid.

Slide 7 - Diapositive

Even oefenen
Lees de tekst "Dit artikel gaat over uitstelgedrag. Je zou het ook later kunnen lezen (maar doe het toch maar nu)"

Slide 8 - Diapositive

Het onderwerp procrastinatie wordt in tekst 1 regelmatig omschreven als
iets waaraan men kan “lijden” (alinea 6).
Citeer vier andere woorden of woordgroepen uit de alinea’s 2 tot en met 6
waaruit dit blijkt.

Slide 9 - Question ouverte

“‘Naarmate de deadline van het leven nadert, schuiven we steeds minder
op de lange baan.’” (alinea 7)

Welke verklaring wordt daarvoor gegeven in de tekst?

Slide 10 - Question ouverte

"heeft de wetenschap slecht nieuws.” (alinea 9)
Leg uit wat dat slechte nieuws inhoudt.

Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je
antwoord niet meer dan 25 woorden.

Slide 11 - Question ouverte

In alinea 15 worden drie adviezen gegeven om procrastinatie af te leren.

Welke drie adviezen zijn dat?

Slide 12 - Question ouverte

Aan de slag
Je leest de examentekst "Maal meer " en beantwoordt de vragen.


Slide 13 - Diapositive